Використання наочності на уроках історії в школі

Рубрика	Педагогика
Вид	курсовая работа
Язык	украинский
Дата добавления	11.06.2017
Размер файла	43,0 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Комплексне використання засобів наочності на уроках "Я і Україна" в початковій школі

  Характеристика та призначення принципу наочності в ході виховного процесу, класифікація його основних засобів. Виокремлення засобів наочності для уроків курсу "Я і Україна", їх особливості. Узагальнення методики використання засобів в процесі навчання.
  
  курсовая работа [33,9 K], добавлен 14.07.2009
  

• Специфіка використання наочності в період навчання грамоти

  Наочність, як один із найкращих методів навчання учнів. Використання загадок, приказок, скоромовок, ребусів в якості видів наочності у початковій школі. Використання таблиць як наочності. Перелік наочності та навчального обладнання у навчальних програмах.
  
  курсовая работа [57,5 K], добавлен 22.04.2010
  

• Комплексне використання засобів наочності в процесі формування природничих знань молодших школярів

  Принципи і правила навчання. Теоретичні основи використання засобів наочності на уроках "Я і Україна". Системний підхід у реалізації принципів навчання. Класифікація засобів наочності, що використовуються на уроках природознавства та їх характеристика.
  
  курсовая работа [63,3 K], добавлен 11.06.2009
  

• Особливості використання наочності у початковій школі

  Наочність у процесі засвоєння навчального матеріалу учнями, наочні засоби навчання, їх класифікація. Дидактичні вимоги до використання наочності, стан проблеми її використання в масовому педагогічному досвіді. Методика експериментального дослідження.
  
  дипломная работа [3,5 M], добавлен 21.10.2009
  

• Формування і розвиток інтересу учнів до вивчення біології в 7 класі з використанням нетрадиційних засобів наочності

  Історія виникнення поняття "наочності", суть поняття. Наочність як дидактичний принцип навчання. Класифікація наочних посібників. Методика застосування наочності на уроках біології в сучасній школі. Застосування наочних засобів на усіх етапах уроку.
  
  курсовая работа [79,3 K], добавлен 23.02.2011
  

• Реалізація принципу наочності у процесі виробничого навчання

  Становлення та розвиток принципу наочності, його основні положення та функції. Види наочності та вимоги до використання. Розробка заняття виробничого навчання з використанням засобів наочності з професії "Штукатур, лицювальник-плиточник, маляр".
  
  курсовая работа [2,2 M], добавлен 18.11.2014
  

• Урок-гра на уроках історії у загальноосвітніх школах

  Гра на уроках історії як метод підвищення ефективності навчального процесу. Дидактична гра як система ігрових проблемно-пізнавальних завдань. Методика використання рольових ігор на уроках історії. Узагальнюючий урок-гра з історії України у 5 класі.
  
  курсовая работа [81,7 K], добавлен 10.04.2012
  

• Використання засобів навчання на уроках природознавства у початковій школі

  Особливості засобів навчання і їх роль у ефективному засвоєнні знань учнями початкових класів. Класифікація засобів наочності, що використовуються на уроках природознавства. Використання опорних схем. Екскурсії, як важливий засіб навчання природознавству.
  
  курсовая работа [1,6 M], добавлен 15.06.2010
  

• Використання різних видів наочності у процесі формування лексичної компетенції

  Особливості навчання лексичного матеріалу на уроках іноземної мови. Зміст лексичної компетенції та комплекс вправ для її формування. Лексична складова соціолінгвістичної компетенції. Типи наочності для контролю лексичних знань на уроках англійської мови.
  
  курсовая работа [142,3 K], добавлен 10.11.2010
  

• Принцип наочності в молодшій школі

  Принцип наочності. Психологія дітей молодшого шкільного віку. Використання наочних посібників у початковій школі. Період опанування грамоти. Навички звукового аналізу слів. графічне зображення голосних та приголосних звуків. Інтонаційні навички читання.
  
  статья [740,5 K], добавлен 15.10.2008
  

• Використання відео-фрагментів на уроках історії як засіб розвитку когнітивних процесів учнів

  Пам’ять, мислення та їх розвиток на уроках історії. Діагностика уваги учнів та способи її посилення. Основні шляхи розвитку уяви. Методика використання відеоматеріалів на уроках історії. Пізнавальні завдання як засіб розвитку когнітивних процесів учнів.
  
  методичка [38,0 K], добавлен 19.09.2013
  

• Методика викладання в школі

  План-конспект уроку з англійської мови в загальноосвітній школі, використання роздаткового матеріалу. План уроку з економіки на тему "Конкуренція", використання наочності для закріплення знань. Методика проведення виховного заходу "Людина у світі книг".
  
  отчет по практике [258,8 K], добавлен 26.11.2009
  

• Засоби зорової наочності при вивченні іноземної мови

  Психологічні передумови навчання іноземних мов засобами зорової наочності та психологія пізнавальних процесів. Використання репродукцій картин, опорних схем, жестів, ляльок та кіно. Індивідуальний контроль за допомогою карток при вивченні німецької мови.
  
  дипломная работа [8,4 M], добавлен 03.11.2010
  

• Принцип наочності у навчанні художників-модельєрів

  Загальні поняття принципу наочності у дидактиці. Наочність у проективному навчанні художників-модельєрів. Типи проектів та їх характеристика. Закони композиції та їх наочне демонстрування у навчанні. Приклади занять з використанням принципу наочності.
  
  курсовая работа [38,0 K], добавлен 26.02.2012
  

• Використання дидактичних ігор на уроках математики

  Психолого-педагогічні передумови використання дидактичних ігор на уроках математики та систематизація досвіду класоводів щодо їх використання. Розробка системи дидактичних ігор на уроках математики у першому класі, її призначення та оцінка ефективності.
  
  дипломная работа [87,1 K], добавлен 14.07.2009
  

• Використання засобів зорової наочності у формуванні лексичної компетентності учнів 5-го класу середньої загальноосвітньої школи

  Психолого-фізіологічні характеристики учнів, які необхідно враховувати в процесі навчання лексики іноземної мови. Етапи засвоєння лексичного матеріалу. Розробка вправ з використанням засобів наочності у процесі формування репродуктивної лексичної навички.
  
  курсовая работа [3,3 M], добавлен 31.10.2014
  

• Використання комп’ютера на уроках художньо-естетичного циклу в навчальному процесі початкової школи

  Аналіз літератури та узагальнення досвіду використання ПК в школі. Розробка та впровадження методики використання нових інформаційних технологій в початковій школі. Практика використання ПК на уроках художньо-естетичного циклу, впровадження методики.
  
  дипломная работа [132,9 K], добавлен 17.06.2009
  

• Методично-ілюстративне забезпечення проведення уроків образотворчого мистецтва у 1 класі

  Наочно-методичне забезпечення проведення уроків образотворчого мистецтва. Педагогічний малюнок як вид наочності, його дидактичний принцип. Умови ефективного використання та методика створення ілюстративного матеріалу на уроках образотворчого мистецтва.
  
  дипломная работа [85,3 K], добавлен 29.09.2010
  

• Викладання теми "Історія інформатики" в школі

  Роль історії науки при вивченні дисциплін у загальноосвітніх закладах. Обгрунтування необхідності використання технологій WEB 2.0 в процесі навчання інформатики. Використання соціальних сервісів Інтернет при викладанні теми "Історія інформатики" в школі.
  
  дипломная работа [753,7 K], добавлен 23.04.2011
  

• Використання навчальної гри на уроках історії

  Психолого–педагогічні засади використання ігрової діяльності в процесі навчання історії. Вживання дидактичних ігор на уроці. Підготовка вчителя до застосування інтерактивних технологій навчання. Формування у учнів навичок до пошуково-дослідницької роботи.
  
  курсовая работа [88,4 K], добавлен 09.04.2015
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам