Основные шкалы измерений. Критерии оценивания педагогических экспериментов

Рубрика	Педагогика
Вид	курсовая работа
Язык	русский
Дата добавления	11.06.2017
Размер файла	566,7 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Методические критерии качества измерений в общественных науках

  Характеристика объективности, надежности (релиабильности) и валидности - основных критериев оценки качества измерений в педагогической диагностике. Понятие, значение и признаки наблюдения за поведением школьника. Причины возникновения ошибок в референции.
  
  лекция [49,1 K], добавлен 04.12.2011
  

• Эксперимент и обработка результатов экспериментального исследования

  Исследование основных этапов проведения экспериментов. Характеристика особенностей лабораторных и производственных экспериментальных исследований. Обоснование и выбор средств измерений. Проверка теоретических положений и подтверждение рабочей гипотезы.
  
  презентация [55,4 K], добавлен 22.08.2015
  

• Методика педагогических исследований. Научная гипотеза и её проверка

  Среди методов педагогических исследований одно из главных мест занимает педагогический эксперимент, одной из составных частей которого является формулирование, выдвижение и проверка гипотез. Представление о видах и методах педагогических исследований.
  
  реферат [18,9 K], добавлен 19.02.2008
  

• Метод тестирования в системе педагогических измерений

  Педагогическое тестирование в России и за рубежом. Исторические предпосылки современного тестирования в отечественном образовании. Классификация видов педагогических тестов, предтестовых заданий и требования к ним. Инновационные формы тестовых заданий.
  
  курсовая работа [110,2 K], добавлен 28.10.2008
  

• Методы педагогических исследований

  Основные комплексы педагогических методов исследования. Основные требования при проведении наблюдения, его недостатки. Классификация педагогических экспериментов, их значение. Понятие и разновидности тестирования. Социологические методы исследования.
  
  реферат [15,5 K], добавлен 25.04.2009
  

• Виды тестов и формы тестовых заданий

  Основные виды педагогических тестов и формы тестовых заданий. Эмпирическая проверка и статистическая обработка результатов. Принципы отбора и критерии оценки содержания теста. Соотношение формы задания и вида проверяемых знаний, умений, навыков.
  
  лекция [79,8 K], добавлен 10.05.2009
  

• Модели и моделирование в социально-педагогических исследованиях

  Научно-теоретические аспекты моделирования в социально-педагогических исследованиях. Анализ специфики и существенных признаков понятий модели и моделирования в контексте социально-педагогических иследований. Характеристика основных типов моделей.
  
  реферат [28,9 K], добавлен 09.01.2012
  

• Сущность педагогических идей С. Френе и актуальность их использования в теории и практике отечественного обучения и воспитания

  Основные этапы становления и развития педагогических взглядов С. Френе. Сущность и анализ содержания педагогических идей С. Френе. Роль и значение идей С. Френе для современной школы и педагогики. Реализация идей С. Френе в школьном образовании России.
  
  курсовая работа [49,4 K], добавлен 29.07.2010
  

• Корреляция и непараметрические критерии различия в педагогических исследованиях

  Статистические связи (корреляции) между педагогическими факторами. Определение величины и характера корреляции. Причинные и следственные коррелирующие факторы. Ранговая корреляция Спирмена, значения ее коэффициентов. Непараметрические критерии различия.
  
  реферат [65,9 K], добавлен 12.11.2009
  

• Разработка контролирующих тестов по дисциплине "Развитие информационного общества"

  Методы педагогического контроля. Тест как средство измерений знаний. Формы тестовых заданий, методы и приемы их использования. Разработка контролируемых вопросов по теме. Проведение формирующего эксперимента и статистическая обработка его результатов.
  
  дипломная работа [72,6 K], добавлен 01.06.2013
  

• Французская технология педагогических мастерских как процесс сотворчества Мастера и учащихся

  Основные характеристики, особенности и классификация педагогических технологий. Исторический аспект создания педагогических мастерских. Этапы работы мастерской. Опыт реализации французской технологии педагогических мастерских в начальных классах.
  
  курсовая работа [76,7 K], добавлен 04.07.2010
  

• Аспекты воспитания в психолого-педагогических исследованиях

  Сущность понятия "воспитание". Воспитание как естественный путь развития ребенка в теории, выдвинутой Ж.-Ж. Руссо. Демократические преобразования в обществе и возникновение гуманистической модели образования. Формирование нравственной самостоятельности.
  
  статья [23,7 K], добавлен 14.06.2013
  

• Применение электронно-вычислительной техники в научно-педагогических исследованиях

  Компьютер как инструмент педагогического исследования. Конструирование логики педагогического исследования. Построение основной гипотезы исследования. Фиксация данных педагогического исследования. Автоматизация процесса анкетирования и тестирования.
  
  реферат [23,9 K], добавлен 10.12.2012
  

• Разработка элементов модульной технологии обучения математике в 6-ом классе

  Основные качества новых современных педагогических технологий. Психологические теории как основа некоторых педагогических технологий. Использование элементов модульной технологии и рейтинговой оценки знаний при дифференциации в обучении математике.
  
  дипломная работа [60,9 K], добавлен 11.01.2011
  

• Игровые технологии в условиях школы-интерната VIII вида

  Понятие игровых педагогических технологий, их классификация, структура, алгоритмы применения. Методика использования игровых педагогических технологий в учебном процессе в условиях школы-интерната для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
  
  дипломная работа [193,7 K], добавлен 09.04.2019
  

• Особенности становления самооценки у детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха

  Анализ феномена самооценки в психолого-педагогических исследованиях. Игра-драматизация как средство формирования адекватной самооценки у детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха. Понятие игровой деятельности в педагогических исследованиях.
  
  дипломная работа [289,2 K], добавлен 28.11.2013
  

• Педагогические способности и умения в структуре педагогического мастерства

  Понятие педагогических способностей и методы их развития, оценка места и значения в успешной деятельности педагога. Эмпирическое исследование педагогических способностей студентов педагогических специальностей на современном этапе, формирование выводов.
  
  курсовая работа [39,6 K], добавлен 31.05.2010
  

• Использование педагогических идей Л.Н. Толстого в современной практике обучения и воспитания младших школьников

  Основные положения педагогической концепции Л.Н. Толстого. История создания Яснополянской школы. Использование педагогических идей Л.Н. Толстого в современной начальной школе. Использование методов и приемов работы писателя в обучении и воспитании.
  
  дипломная работа [1,2 M], добавлен 07.09.2017
  

• Формирование педагогических способностей

  Сущность педагогических способностей. Соотношение понятий: способности, гениальность и талант. Структура педагогических способностей. Взаимосвязь педагогической деятельности, педагогического общения и личности учителя. Педагогические игры и тренинги.
  
  контрольная работа [58,7 K], добавлен 31.01.2011
  

• Характеристика и анализ педагогических целей

  Определения понятия "педагогическая цель" в научной литературе. Важность постановки педагогических целей в педагогическом процессе. Способы систематизации видов педагогических целей. Актуальные проблемы профессиональной педагогики в современных условиях.
  
  контрольная работа [29,6 K], добавлен 09.11.2010
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам