Применение новых информационных технологий в традиционном начальном образовании позволяет дифференцировать процесс обучения младших школьников с учетом их индивидуальных особенностей, дает возможность творчески работающему учителю расширить спектр способов предъявления учебной информации, позволяет осуществлять гибкое управление учебным процессом, является социально значимым и актуальным.

Литература

1. Баранова Е.В., Гогун Е.А. и др. Методические рекомендации по использованию инструментальной компьютерной среды для организации уроков в начальной школе. - СПб.: Издат. "Анатолия", 2003.

2. Волокова А.В. Комплексный подход к информатизации начальной школы / А.В. Молокова // Учебное пособие. - 2005. - №1. - С. 119-123.

3. Гусева А.И. Методика педагогических осознанного применения ИКТ в учебном процессе. Учебное пособие - М. 2006.

4. Зимняя И.А. Педагогическая психология. - Ростов-на-Дону: Феникс,1997. -480 с.

5. Крук Л.В. Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе.

6. Информатизация общего среднего образования: Научно-методическое пособие / под ред. Д.Ш. Матроса. - М.: Педагогическое общество России, 2004.

7. Intel "Обучение для будущего" (при поддержке Microsoft): Учеб. пособие. - 3-е изд. испр. - М.: Издательско-торговый дом "Русская Редакция", 2004.

8. Малаян К.Р. Безопасность жизнедеятельности. Безопасность при работе с компьютером [Текст]: Учеб. Пособие. СПб.: Изд-во СПбГТУ, 2001. 124 с.

9. Матяш Н.В., Симоненко В.Д. [Текст]: Проектная деятельность младших школьников. - М., 2002.

10. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования [Текст]: Учеб. пособие для студ. пед. вузов и систем повыш. квалиф. пед. кадров / Е.С. Полат, М.Ю. Бухаркина, М.В. Моисеева, А.Е. Петров; Под ред. Е.С. Полат. - М.: Издательский центр "Академия", 2001. - 272 с.

11. Сластенин В., Исаев И. и др. Педагогика: Учебное пособие.

12. Тур С.Н., Бокучаева Т.П. Первые шаги в мире информатики. [Текст]: Методическое пособие для учителей 1-4 классов. - СПб.: БХВ-Петербург, 2006.

13. Атапина Т.В. Мультимедийные дидактические средства на уроках русского языка. "Начальная школа" №4 2009 г.

14. Организация психологической работы в школе [Текст]: методический материал / М.Р. Битянова. - [3-е изд., стер]. -. - М.: Генезис, 2000. -. - 298 с.

15. Винтер Е.И. Вопросы организационно-стимулирующего сопровождения профессионально-творческой подготовки будущих специалистов. // Высшее образование сегодня <http://elibrary.ru/issues.asp?id=8609&selid=491605>. - 2008 <http://elibrary.ru/issues.asp?id=8609&jyear=2008&selid=491605>.

16. Ефимов В.Ф. Использование информационно - коммуникативных технологий в начальном образовании школьников. "Начальная школа". №2 2009 г.

17. Женина Л.В., Маткин А.А. История // Методические рекомендации по использованию информационно-коммуникационных технологий в цикле социально-экономических дисциплин в общеобразовательной школе / под ред. И.Г. Семакина. - Пермь: издательство ПРИПИТ, 2004.

18. Ковалёва А.Г. Использование информационно-компьютерных технологий при обучении в начальной школе. 2006.

19. Минеева Т.Ф. Информатика в начальной школе. [Текст]: Начальная школа. - 2006г. - № 11. - с. 87.

20. "Новые информационные технологии для образования". Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании. Москва. 2000.

21. Павлова С. А., Трофимова Р.Я. Информационно-технические средства обучения в начальной школе. //Начальная школа. №4.

22. СанПин 2.2.2/2.4.1340-03 (Санитарные правила и нормы. "Гигиенические требования к видеодисплейным терминалам, персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы").

23. Зайцева, С. А Современные информационные технологии в образовании// <http://sgpu2004.narod.ru/infotek/infotek2.htm>.

Размещено на Allbest.ru