Социально-педагогический подход в физическом воспитании
Пcихолого-педагогические предпосылки использования разноуровневого образования. Правила технологии дифференциации обучения. Распределение учащихся в зависимости от состояния здоровья и физического развития для занятий на уроках физкультуры на группы.
| Рубрика | Педагогика |
| Предмет | Педагогика |
| Вид | контрольная работа |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | Анастасия |
| Дата добавления | 20.11.2016 |
| Размер файла | 13,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Педагогические технологии обучения, особенности организации сотрудничества между педагогом и учащимся. Сущность метода проектов и разноуровневого обучения. Технологии использования компьютерных программ и дистанционное обучение, оценка их эффективности.
курсовая работа [44,2 K], добавлен 25.06.2015Формы занятий физического воспитания. Анализ неурочных форм построения занятий в физическом воспитании. Зависимость нагрузки гигиенической гимнастики от возраста. Классификация занятий неурочного типа по целевой направленности и сторонам организации.
курсовая работа [340,4 K], добавлен 11.01.2012Сущность понятия дифференциации. Психолого-педагогические основы дифференцированного подхода. Возможности использования дифференциации в учебном процессе. Дифференцированный подход в обучении математике младших школьников. Познавательный интерес.
дипломная работа [306,7 K], добавлен 08.01.2014Взаимосвязь и особенности различных сторон физического воспитания школьников. Содержание принципов обучения в физическом воспитании: научности, сознательности и активности, систематичности и последовательности, доступности и индивидуализации, наглядности.
курсовая работа [828,2 K], добавлен 21.10.2012Теория физического воспитания детей дошкольного возраста. Педагогические условия эффективного взаимодействия детского сада и семьи в физическом развитии старших дошкольников. Особенности сотрудничества педагога и родителей в физическом воспитании ребенка.
дипломная работа [89,3 K], добавлен 07.09.2015Использование дифференцированного подхода на уроках математики как основа формирования индивидуализма ребенка. Технологии разноуровневого обучения. Групповая и индивидуальная форма работы. Выявление математических способностей учащихся младших классов.
курсовая работа [33,9 K], добавлен 14.10.2013Понятие дифференцированного подхода в воспитании и обучении. Изучение индивидуальных особенностей личности с целью выявления критериев дифференциации. Создание условий для развития личности учащихся, адаптации к новым социально-экономическим условиям.
контрольная работа [18,5 K], добавлен 01.03.2010Этапы развития человека и недостатки его физического развития. Роль физкультуры в укреплении здоровья, коррекции осанки и телосложения. Условия для достижения здорового тела и духа. Группы ациклических упражнений: ударные, ситуационные, стандартные.
реферат [21,9 K], добавлен 10.05.2015Изучение сущности и значения индивидуального подхода в педагогике. Осуществление индивидуального подхода в физическом воспитании дошкольников на основе состояния здоровья детей, на основе физической подготовленности, на основе двигательной активности.
курсовая работа [45,8 K], добавлен 10.05.2012Психолого-педагогические особенности учащихся среднего звена школьного обучения. Разработка рекомендаций и заданий для занятий математического кружка в 5-6 классах, которые направлены на повышение уровня математического образования и развития учащихся.
дипломная работа [325,3 K], добавлен 05.11.2011