Индивидуально-дифференцированный подход в процессе социально-трудовой адаптации учащихся младших классов вспомогательной школы

Рубрика	Педагогика
Вид	статья
Язык	русский
Дата добавления	29.09.2016
Размер файла	209,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Адаптация младших школьников в учебно-воспитательном процессе начальной школы

  Психолого-педагогические проблемы адаптации младших школьников в учебно-педагогическом процессе. Содержание и факторы адаптации младших школьников, их психолого-физиологические особенности. Формы, средства и методы исследования процесса адаптации.
  
  курсовая работа [52,8 K], добавлен 31.08.2013
  

• Дифференцированный подход в обучении и воспитании

  Понятие дифференцированного подхода в воспитании и обучении. Изучение индивидуальных особенностей личности с целью выявления критериев дифференциации. Создание условий для развития личности учащихся, адаптации к новым социально-экономическим условиям.
  
  контрольная работа [18,5 K], добавлен 01.03.2010
  

• Теория и практика соединения обучения с производительным трудом учащихся в условиях учебно-производственной бригады на примере Михайловской общеобразовательной средней школы им. Поповой В.С.

  История становления ученических производственных бригад в СССР и в Республике Бурятия как стартового этапа в учебно-образовательном процессе профильной подготовки. Формирование трудовых ценностных ориентаций школьников в Михайловской средней школе.
  
  дипломная работа [1,4 M], добавлен 28.10.2014
  

• Диагностика и коррекция психологической адаптации учеников первых классов к процессу обучения

  Особенности психологической адаптации младших школьников, возможности диагностики и коррекции, критерии оценки ее эффективности. Система коррекционно-развивающих занятий, направленных на повышение уровня адаптации к учебной деятельности первоклассников.
  
  дипломная работа [159,9 K], добавлен 26.02.2012
  

• Формирование познавательной активности у учащихся специальных (коррекционных) начальных классов в процессе обучения математике

  Процесс воспитания школьников с трудностями в обучении. Уровни сформированности мышления младших школьников. Коррекция мыслительной деятельности младших школьников на уроках математики. Анализ особенностей и уровней мышления младших школьников.
  
  дипломная работа [654,0 K], добавлен 03.02.2012
  

• Особенности формирования экономических знаний у умственно отсталых школьников

  Экономическая подготовка учащихся школ как фактор их социально-трудовой адаптации. Формирование нового экономического мышления, нового отношения к труду. Современные требования к экономическим знаниям учащихся с интеллектуальной недостаточностью.
  
  реферат [25,8 K], добавлен 23.03.2012
  

• Формирование технологической культуры у учащихся общеобразовательной школы

  Обоснование и проверка модели организации учебных занятий по программе "технология", направленной на повышение уровня формирования технологической культуры у подрастающего поколения. Значение трудовой подготовки учащихся общеобразовательной школы.
  
  дипломная работа [267,2 K], добавлен 18.07.2014
  

• Модели обучения учащихся с интеллектуальной недостаточностью

  Проблемы социально-трудовой и профессиональной адаптации лиц с нарушениями интеллектуального развития. Создание специальных интегративных классов коррекционного и компенсирующего обучения в общеобразовательных школах РФ. Принципы инклюзивного обучения.
  
  презентация [424,0 K], добавлен 19.02.2015
  

• Дифференцированный подход в обучении математики, как средство развития познавательных интересов у учащихся 1-ого класса

  Сущность понятия дифференциации. Психолого-педагогические основы дифференцированного подхода. Возможности использования дифференциации в учебном процессе. Дифференцированный подход в обучении математике младших школьников. Познавательный интерес.
  
  дипломная работа [306,7 K], добавлен 08.01.2014
  

• Социально-психологические условия успешной адаптации детей младшего школьного возраста к учебной деятельности

  Влияние социально-психологической адаптации на успех ребенка в учебной деятельности и его поведение в классе. Возрастные особенности младших школьников. Компоненты и причины школьной дезадаптации. Исследование уровня адаптированности первоклассников.
  
  курсовая работа [342,1 K], добавлен 10.03.2015
  

• Исследование уровня тревожности на этапе адаптации учащихся 5-ых классов

  Оценка развития уровня тревожности учащихся на этапе адаптации в среднем звене. Разработка коррекционно-развивающих упражнений по снижению уровня тревожности. Психологическое консультирование классных руководителей, учителей–предметников и родителей.
  
  отчет по практике [22,4 K], добавлен 23.12.2010
  

• Педагогические требования, обеспечивающие эффективное обучение учащихся 1–4 классов в процессе работы с древесиной

  Формирование политехнических знаний, умений и навыков у младших школьников как социально-педагогическая проблема. Особенности методики обучения учащихся 1–4 классов сборке и отделке изделий из древесины в образовательной области "Технология".
  
  дипломная работа [601,5 K], добавлен 28.08.2014
  

• Особенности письма учащихся младших классов общеобразовательной школы

  Современные представления о дисграфии. Концепция современных учебно-методических комплексов начальной школы. Цель, задачи, содержание и организация исследования особенностей письма у младших школьников. Количественные данные о состоянии списывания.
  
  курсовая работа [91,0 K], добавлен 08.02.2016
  

• Социально-психологическое обеспечение педагогического воздействия в начальных классах

  Психологические особенности педагогического воздействия на учащихся начальных классов, общая характеристика и отражение проблемы социально-психологического обеспечения на практике. Принципы влияния учителя на младших школьников в процессе обучения.
  
  диссертация [278,6 K], добавлен 09.03.2011
  

• Социально–педагогическое взаимодействие семьи и образовательного учреждения по адаптации первоклассника к школе

  Проблема адаптации первоклассника к школе в научной литературе. Семья как институт социализации и социальная ситуация развития ребёнка в период его адаптации к школе. Организации процесса сопровождения адаптации первоклассников к условиям школы в России.
  
  дипломная работа [199,8 K], добавлен 24.01.2018
  

• Формирование универсальных учебных действий у учащихся младших классов

  Понятие системы универсальных учебных действий учащихся младших классов. Возрастные особенности формирования познавательных универсальных учебных действий у младших школьников. Применение информационных технологий в процессе воспитания младших школьников.
  
  дипломная работа [1,4 M], добавлен 11.06.2014
  

• Профессиональная ориентация учащихся 9 классов в условиях Межшкольного учебного комбината

  Организация трудового обучения и профессиональной ориентации школьников в межшкольных учебно-производственных комбинатах. Значение правильного выбора профессии. Предпрофильная подготовка как условие повышения готовности подростка к профопределению.
  
  дипломная работа [51,4 K], добавлен 07.06.2011
  

• Ошибки моторного характера в письме учащихся начальных классов общей образовательной школы с дисграфией

  Методика исследования навыка письма у учащихся начальных классов. Характеристика проявления моторных ошибок в письменных работах младших школьников. Методика коррекционной работы по преодолению моторной дисграфии у школьников общей образовательной школы.
  
  диссертация [4,5 M], добавлен 27.11.2017
  

• Программа логопедических занятий для учащихся 1-7 классов школы VIII вида

  Умственная отсталость, этиология и патогенез. Клиническая характеристика различных форм заболеваний. Программа логопедических занятий, способствующая успешной адаптации в учебной деятельности детей с интеллектуальной недостаточностью. Методика обучения.
  
  курсовая работа [35,0 K], добавлен 06.12.2010
  

• Социально-педагогическая деятельность по адаптации детей в условиях приюта

  Понятие "адаптация", ее сущность, основные стадии и факторы. Приют как особый тип социально-педагогического учреждения. Диагностика проблем адаптации детей к условиям жизни в приюте. Система социально-педагогических мероприятий по адаптации детей.
  
  дипломная работа [178,4 K], добавлен 18.02.2012
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам