Детский аутизм: определение, признаки и методы работы с аутичным ребенком
Формирование у педагогов психолого-педагогической компетенции для работы с детьми с расстройством аутистического спектра. Детский аутизм: определение, признаки. Особенности поведения аутичного ребенка. Поведенческая терапия, этапы помощи аутистам.
| Рубрика | Педагогика |
| Предмет | Педагогика |
| Вид | разработка урока |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | Лена |
| Дата добавления | 12.06.2016 |
| Размер файла | 359,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Формирование коммуникативных навыков у детей с расстройством аутистического спектра. Физиологические механизмы сенсорного развития ребенка. Характеристика детей с ранним детским аутизмом. Логопедические занятия с применением музыкальной системы Саундбим.
дипломная работа [2,2 M], добавлен 27.11.2017Особенности психолого-педагогического развития детей с ранним аутизмом, оказание им коррекционно-педагогической помощи. Оптимальные пути и средства коррекционной работы педагогов и психологов, способствующие социализации и адаптации аутичных детей.
реферат [31,3 K], добавлен 02.08.2015Анализ исследований по проблемам формирования коммуникативных навыков у дошкольников с расстройством аутистического спектра. Психолого-педагогическая характеристика аутичных детей. Специфика методов коррекции коммуникативных нарушений в детском возрасте.
курсовая работа [59,9 K], добавлен 26.05.2015Детский аутизм: общее понятие, клинические признаки, психологическая структура, подходы к коррекции синдрома. Особые образовательные потребности детей с аутизмом. Экспериментальное обучение дошкольников с аутизмом, направленное на их подготовку школе.
диссертация [20,1 M], добавлен 28.06.2012Подготовка ребенка к поступлению в детский сад. Как надо родителям вести себя с ребенком, когда он впервые начал посещать детский сад. Эмоциональное общение и взаимодействие ребенка со взрослым. Примеры различных игр с детьми в адаптационный период.
реферат [21,3 K], добавлен 11.01.2011Нарушение психического развития с неравномерностью формирования психических функций. Психолого-педагогическая характеристика детей с ранним аутизмом. Особенности развития аутичного ребенка. Причины возникновения аутизма и проблемы его ранней диагностики.
реферат [39,8 K], добавлен 01.08.2011Условия готовности ребенка к школе. Подходы к системе коррекционного обучения аутичных детей. Психолого-педагогические условия использования системы PECS в процессе формирования учебного поведения у первоклассников с расстройствами аутистического спектра.
дипломная работа [1,9 M], добавлен 13.10.2017Особенности применения метода сенсорной интеграции в работе с детьми с расстройствами аутистического спектра. Констатирующий эксперимент, анализ полученных результатов. Система работы по включению сенсорного компонента в учебную деятельность детей.
дипломная работа [309,5 K], добавлен 13.10.2017Понятие одаренности и одаренного ребенка, отражение исследований данной проблематики в зарубежной и отечественной литературе. Признаки и виды одаренности, принципы и методы, используемые для выявления ее у детей, проблемы воспитания и работы с ними.
курсовая работа [63,4 K], добавлен 10.02.2014Аспекты изучения коммуникативных навыков у детей с расстройствами аутистического спектра. Организация логопедической работы. Методы формирования коммуникативной сферы у детей с расстройствами аутистического спектра. Сопоставительный анализ результатов.
дипломная работа [1,6 M], добавлен 18.07.2014