Особенности графомоторных навыков у дошкольников с дизартрией
Нарушения речи со стороны произношения звуков вследствие органического поражения центральной нервной системы, характерной для дизартрии. Затруднения в изобразительной деятельности, незрелость сложных произвольных форм зрительно-моторной координации.
| Рубрика | Педагогика |
| Предмет | Педагогика |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | Incognito |
| Дата добавления | 18.05.2016 |
| Размер файла | 2,2 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Теоретические современные подходы к изучению зрительно-моторной координации при обучении письму детей в норме и при патологии. Методика формирования зрительно-моторной координации при обучении письму дошкольников с общим недоразвитием речи.
дипломная работа [44,6 K], добавлен 03.05.2007Патология нарушения речи и психических функций среди детей. Понятие и современный подход к изучению дизартрии вследствие локальных поражений головного мозга, ее формы и особенности просодических расстройств. Методика логопедической работы при дизартрии.
курсовая работа [72,8 K], добавлен 20.12.2011Психолого-педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи. Изучение функционального базиса графомоторных навыков письма и их нарушений. Экспериментальное исследование графомоторных навыков старших дошкольников с ОНР и средства их развития.
аттестационная работа [152,3 K], добавлен 09.08.2013Характеристика дизартрии как речевого дефекта. Разработка системы коррекционных занятий, с использованием различных видов изобразительной деятельности, направленной на коррекцию речи и развитие мелкой моторики у старших дошкольников с дизартрией.
дипломная работа [542,8 K], добавлен 10.02.2011Психолого-педагогическая характеристика учащихся 1 класса с дизартрией; особенности графомоторных навыков. Коррекционная направленность уроков русского языка; методика организации работы по исследованию уровня графомоторных навыков, его формирование.
курсовая работа [98,2 K], добавлен 14.07.2011Обзор проблемы развития фонетико-фонематической стороны речи в психолого-педагогической литературе. Работа логопеда по развитию фонетико-фонематической стороны речи у дошкольников со стертой дизартрией, разработка комплекса игр для коррекции дефекта.
дипломная работа [222,5 K], добавлен 11.03.2012Развитие фонематического восприятия как слухо-произносительной дифференциации звуков речи в онтогенезе. Психолого-педагогическая характеристика дошкольников со стёртой дизартрией. Недоразвитие речи и заикание как распространённые вербальные нарушения.
дипломная работа [162,5 K], добавлен 09.06.2011Особенности механизмов нарушения произносительной стороны речи у дошкольников со стертой дизартрией. Содержание работы по коррекции нарушений и развитию фонетической системы языка. Индивидуальная работа с детьми по коррекции нарушений звукопроизношения.
дипломная работа [104,1 K], добавлен 14.10.2013Стертая дизартрия (речевая патология): последствие невыраженного микроорганического поражения головного мозга. Основы формирования фонетико-фонематической стороны речи при стертой форме дизартрии. Методика обследования речи детей, направления коррекции.
курсовая работа [85,9 K], добавлен 15.09.2009Влияние логоритмических занятий на развитие просодической стороны речи детей старшего дошкольного возраста со стертой дизартрией. Методы и приемы обучения и развития речи детей с нарушением просодической стороны речи средствами логопедической ритмики.
курсовая работа [54,6 K], добавлен 10.12.2012