Современные технологии речевого развития детей дошкольного возраста
Развитие речи детей дошкольного возраста на основе интегрированного подхода. Целенаправленная и последовательная педагогическая работа, предполагающая использование арсенала специальных педагогических методов и собственные речевые упражнения ребенка.
Рубрика | Педагогика |
Вид | курсовая работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 06.02.2016 |
Размер файла | 513,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
- стимулируют детей комментировать свою речь;
- упражнять в умении планировать свою деятельность.
9. Педагоги должны приобщать детей к культуре чтения художественной литературы.
10. Педагоги должны поощряют детское словотворчество.
Буклет подготовила воспитатель МБДОУ № 27: Ягупьева Галина Владимировна. Пальчиковые игры "Идёт шагает человек" Начинаем большим и указательным по столу "шагая" Идёт шагает человек, Передвигает ножки, А если ножки поднять вверх, То получились рожки (поднимаем пальчики как рожки вверх). "Дружат добрые зверята" Соединяем пальцы в замок и при словах поднимаем по очереди по два параллельных пальчика. Дружат добрые зверята Дружат милые ежата, Дружат малые зайчата, Дружат в небе комары, Дружат в озере бобры, Дружат даже медвежата- Вот так разыгрались, Взяли, разбежались. Разжать пальцы и встряхнуть, а в конце спрятать за спину. "Что будет если…" Устная игра. Вы задаёте вопрос ребёнку, а ребёнок отвечает. " Что будет, если я встану ногами в лужу?" " Что будет, если в ванну с водой упадёт собачка? Игрушки? Полотенце?" Затем поменяйтесь ролями с ребёнком. "Угадай, кто это?" Вы называете несколько слов, описывающих животное. Задача ребёнка, как можно быстрее угадать, о ком речь. Например: Зубастый, голодный, злой (волк) Большой, с длинной шеей, с коричневыми пятнами (жираф) |
Для развития артикуляционного аппарата широко используются звукоподражательные слова, голоса животных, и шутки- чистоговорки, потешки. Например: "Бы-бы-бы- идёт дым из трубы", "Ша-ша-ша- мы купаем малыша" "Жу-жу-жу- мы грибок дадим ежу" "Ши-ши-ши- где растут камыши" "Жа-жа-жа - впереди бегут два ежа" Прелагаю вам несколько упражнений артикуляционной гимнастики. Их существует гараздо больше, но для начала хватит этих. Статические упражнения для губ. - Вытянуть губы вперёд трубочкой; - Улыбнуться так, чтобы не были видны зубы; - Улыбнуться с сомкнутыми зубами; - Сомкнуть зубы, округлить губы и вытянуть их вперёд; - Сомкнуть зубы, приподнять верхнюю губу и обнажить верхние резцы. Динамические упражнения для губ. - Вытянуть губы вперёд трубочкой, затем растянуть их в улыбку; - Поочерёдно почёсывать и покусывать зубами сначала верхнюю, потом нижнюю губу; - Вытянуть губы вперёд трубочкой, после чего двигать ими в разном направлении; - С лухим звуком хлопать губами друг о друга. - Широко открыть рот и втянуть губы внутрь рта, плотно прижав к зубам. Чистоговорки Звуки М, П, Б 1. Ом-ом-ом-ом-мы построим новый дом. 2. Уп-уп-уп-уп - я готовлю папе суп. 3. Бы-бы-бы-бы в лесу растут грибы. 4. Мама Милу в ванне мыла. 5. Петя пилил пилой пень. 6. Любят бананы все обезьяны. Звуки Ф, В 1. Аф-аф-аф- мы постовим в угол шкаф. 2. Ву-ву-ву - в лесу видели сову. 3. У Фани фуфайка, а у Феди туфли. 4. Наш Филат не бывает виноват. Скороговорки звук [Г] На дворе галка, на берегу галька. Нес Григорий пирог через порог. Стал на горох и упал на порог. звук [Ш] Смешные шутки у Саши и Мишутки. Стеша спешила, рубашку сшила, да поспешила - рукав не дошила. звук [Ж] Поезд мчится скрежеща: жэ, че, ша, ща. |
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Психолого-педагогическая классификация нарушений слуховой функции у детей. Изучение особенностей речи слабослышащего ребенка старшего дошкольного возраста. Ознакомление с комплексом специальных игр, направленных на развитие речевого аппарата детей.
курсовая работа [46,1 K], добавлен 21.02.2012Состояние проблемы исследования речевого развития (РР) у детей младшего дошкольного возраста с ОВЗ. Этапы, методы, методики исследования РР у детей дошкольного возраста с ОВЗ. Практические рекомендации по развитию речи у детей дошкольного возраста.
курсовая работа [120,6 K], добавлен 19.05.2019Особенности развития речи в норме у детей дошкольного возраста в онтогенезе. Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития, формирование у них речи. Коррекционная работа по развитию речи.
курсовая работа [67,2 K], добавлен 10.06.2015Исследование психологических особенностей развития речи детей дошкольного возраста. Диагностика уровня речевого развития и использование развивающих игр для формирования речи детей в условиях ДОУ. Методические рекомендаций по развитию речи дошкольников.
дипломная работа [734,0 K], добавлен 06.12.2013Основы развития словаря детей дошкольного возраста. Периодизация развития речи у детей. Комплексные занятия в работе педагога дошкольного образовательного учреждения. Определение уровня речевого развития дошкольников младшей и подготовительной групп.
курсовая работа [119,6 K], добавлен 24.09.2014Психолого-педагогическая и клиническая характеристика заикающихся детей. Изучение условий использования педагогических средств для формирования навыков речевого общения у детей дошкольного возраста с заиканием. Коррекционная работа с заикающимися детьми.
дипломная работа [276,4 K], добавлен 01.03.2015Характеристика коммуникативных навыков (КН) у детей дошкольного возраста. Психолого-педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи. Коррекционно-педагогическая работа по развитию КН у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
дипломная работа [196,7 K], добавлен 03.11.2017Развитие диалогической речи играет ведущую роль в процессе речевого развития ребенка. Теоретический и экспериментальный подход к изучению особенностей формирования диалогического высказывания у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
курсовая работа [207,5 K], добавлен 19.01.2009Характеристика речевого развития детей старшего дошкольного возраста: динамика вербального аппарата, его гибкости, четкости. Усовершенствование речевого слуха. Накопление содержания слов и работа над их структурой. Основные методы словарной работы.
курсовая работа [69,1 K], добавлен 25.02.2011Развитие речи у детей дошкольного возраста. Диалогическая форма речи ребенка раннего детства. Развитие коммуникативных способностей и качественное речевое общение детей младшего дошкольного возраста. Связь общения и развития речи у младших дошкольников.
реферат [28,2 K], добавлен 06.08.2010