Методичні засади використання педагогічних технологій у навчанні природничих дисциплін студентів біологічних спеціальностей
Суть поняття "педагогічна технологія". Розробка інтеграційної технології навчання біологічних дисциплін, визначення показників її ефективності. Поєднання діяльнісного, проблемного, особистісно-орієнтованого підходів до процесу навчання цих дисциплін.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 29.01.2016 |
| Размер файла | 44,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Назаренко Н.В. Застосування інноваційних педагогічних технологій викладачами природничих дисциплін у навчальному процесі університету // Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики: Зб. наук. пр. / Ред. кол. О.Г. Мороз та ін. -К.: НПУ, 2005. - Вип. 4 (14). - С. 184 - 188.
Король В.М. Назаренко Н.В. Дидактичні засади використання педагогічних технологій у навчанні природничих дисциплін майбутніх фахівців // Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки. - Черкаси: ЧДУ, 2007. - Вип. 101. - С. 56 - 60. (Автору належить обґрунтування завдань і методики організації педагогічного експерименту з перевірки дієвості дидактичних засад)
Назаренко Н.В. Основи біотехнології: методичні вказівки до семінарських занять. - Черкаси: ЧНУ, 2004. - 38 с.
Назаренко Н.В. Гносеологія розвитку педагогічних технологій // Педагогіка та психологія: Зб. наук. пр. / За заг. ред. І.Ф.Прокопенка, В.І. Лозової. - Харків: ХДПУ, 2001. - Вип. 19. - Ч. 3. - С. 76-79.
Назаренко Н.В. Гуманістична спрямованість педагогічних технологій // Проблеми гуманізму і освіти: Зб. мат. наук.-метод. конф.- Вінниця: Універсум - Вінниця, 2002. - Том 2. - С. 112 - 116.
Назаренко Н.В. Мотивація навчання студентів як показник ефективності сучасних педагогічних технологій // Тези доп. ІІІ Міжн. наук.-метод. конф. “Сучасні технології вищої освіти”. - Одеса: ОДАХ, 2004. - С. 63.
Король В.М. Назаренко Н.В. Ефективність використання педагогічних технологій навчання природничих дисциплін в умовах ВНЗ // Вища школа України: поступ у майбутнє: Зб. мат. Всеукр. наук-пр. конф. - Черкаси: ЧНУ, 2007. - С. 107-108. (Автором здійснено кількісний та якісний аналіз результатів експериментального дослідження).
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Технологія проблемно-орієнтованого навчання (ділових ігор) як найбільш активний метод, що використовується в процесі проведення практичних занять, зокрема з клінічних дисциплін. Аналіз впливу її використання та розвиток творчого мислення особистості.
статья [16,6 K], добавлен 27.08.2017Сутність і зміст циклових навчальних дисциплін на основі технології моделюючого навчання. Специфіка формування мети в рамках технології проблемного навчання. Аналіз особливостей технології програмованого навчання. Перспективи індивідуалізації навчання.
реферат [20,7 K], добавлен 04.06.2010Підвищення якості навчання інформатичних дисциплін іноземних студентів. Використання дистанційних технологій освіти. Процес підготовки іноземних студентів та вчителів інформатики. Місце та роль дистанційних технологій навчання у системі вищої освіти.
статья [335,2 K], добавлен 21.09.2017Розбудова національної системи освіти. Форми освітньо-виховного процесу на різних ступенях його запровадження. Застосування індивідуалізації інтеграційного навчання філологічних дисциплін. Міждисциплінарна інтеграція в межах блоку навчальних дисциплін.
реферат [29,6 K], добавлен 05.09.2011Вдосконалення підготовки сучасних студентів з питань охорони праці, безпеки життєдіяльності та професійної діяльності у сучасному світі. Пошук дієвих педагогічних підходів, оновлення та розвиток існуючих методичних систем викладання даних дисциплін.
статья [22,5 K], добавлен 24.11.2017Визначення та класифікація педагогічних технологій. Інноваційні педагогічні технології як основа ефективності організації навчально-виховного процесу. Використання гнучких технологій модульно-рейтингового навчання слухачів та курсантів ВНЗ МВС України.
контрольная работа [68,8 K], добавлен 05.07.2009Сутність структурно-логічної схеми реалізації професійної спрямованості вивчення хіміко-біологічних дисциплін майбутніми медичними сестрами. Вивчення навчальних планів та програм з хіміко-біологічних дисциплін з метою виявлення міжпредметних зв’язків.
статья [112,0 K], добавлен 31.08.2017Розгляд поняття "праксеологія" та "праксеологічний підхід", їх історіогенез. Характеристика розуміння професійної ідентичності медичної сестри. Роль хіміко-біологічних дисциплін в формуванні професійної ідентичності майбутньої медичної сестри у вузах.
статья [24,1 K], добавлен 24.04.2018Використання інноваційних технологій навчання в викладанні фізики. Принципи особистісно-зорієнтованого, проблемного, розвивального навчання. Технологія розвитку критичного мислення, інтерактивного навчання. Інформаційна і проектна технології викладання.
курсовая работа [23,7 K], добавлен 06.04.2012Стан проблеми формування екологічної свідомості. Роль і місце екології в навчанні. Методика формування екологічної свідомості в викладанні природничих дисциплін. Зв'язок екологічної освіти і природничих дисциплін. Умови формування екологічних знань.
курсовая работа [59,8 K], добавлен 10.08.2010
