Урок как основная форма обучения. Проектирование урока

Рубрика	Педагогика
Вид	разработка урока
Язык	русский
Дата добавления	28.01.2016
Размер файла	16,4 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Школьный урок и его влияние на учащихся

  Урок как основная форма организации обучения, его классификация и разновидности, отличительные особенности, формы и типы проведения. Функциональная характеристика современного урока. Степень влияния урока на развитие познавательных процессов учащихся.
  
  курсовая работа [46,6 K], добавлен 26.03.2011
  

• Особенности проведения современного урока по химии

  Анализ школьного урока с точки зрения целостной системы образовательного процесса. Характеристика современного урока химии: методы, структура, типология. Структура урока и формы организации учебной работы. Этапы урока по электролитической диссоциации.
  
  курсовая работа [120,6 K], добавлен 24.02.2012
  

• Многообразие форм организации обучения

  Классификация форм организации обучения. Особенности и преимуества классно-урочной формы обучения. Дидактическая структура, специфические признаки, требования и противоречия урока. Структура, типы и нестандартные формы урока, факторы его эффективности.
  
  контрольная работа [17,5 K], добавлен 16.03.2010
  

• Нетрадиционные формы урока. Урок-праздник

  Проблема активности личности в обучении. Отличительные черты имитационных занятий. Нетрадиционные формы урока как активные методы обучения иностранному языку, их виды и значение. Методическая разработка по организации урока-праздника "Рождество".
  
  курсовая работа [355,0 K], добавлен 11.05.2015
  

• Анализ современного урока

  Понятие современного урока, его функции и предъявляемые требования. Схема комплексного психолого-педагогического анализа урока, основные методы обучения. Организационная деятельность учителя и учебно-познавательная деятельность учащихся на уроке.
  
  контрольная работа [24,7 K], добавлен 22.06.2011
  

• Формы проведения урока "иностранный язык" на старшей ступени обучения

  Урок как одна из ведущих форм организации образовательного процесса по иностранному языку в общеобразовательной школе. Цели, структура и содержание современного урока иностранного языка в системе общего образования. Методические требования к уроку.
  
  курсовая работа [38,5 K], добавлен 17.05.2019
  

• Современный урок литературы: классификации, концепции

  Урок как основная форма организации учебного процесса: педагогический аспект. Психолого-педагогические основы содержания и технологий современного урока литературы. Многообразие методических концепций и классификаций современного урока литературы.
  
  дипломная работа [11,0 M], добавлен 29.11.2009
  

• Нетрадиционные формы урока

  Урок как основная единица учебного процесса. Необходимость использования нетрадиционных форм урока в современной школе, направленной на решение задачи формирования социокультурной грамотности учащихся. Применение интернета на уроках иностранного языка.
  
  курсовая работа [43,2 K], добавлен 29.11.2014
  

• Составление развёрнутого плана-конспекта урока производственного обучения

  План-конспект урока - основной документ для проведения конкретного урока по теме, его структура. Рекомендации по составлению плана урока и его проведению. Образец плана-урока производственного обучения при изучении теме "Резка" для слесарей-ремонтников.
  
  методичка [37,4 K], добавлен 24.10.2012
  

• Анализ учебного занятия

  Урок как форма учебного занятия. Основные характеристики урока: цель деятельности, субъект, содержание и способы деятельности. Анализ урока по педагогическому общению. Форма анализа и самоанализа урока. Его системный анализ. Система посещения уроков.
  
  контрольная работа [23,6 K], добавлен 29.06.2010
  

• Проектирование урока по теме: "Фрезерование уступов набором фрез"

  Анализ программы производственного обучения, тематический план изучаемой темы, детальная программа занятия. План урока производственного обучения с технологией обучения. Дидактический материал к уроку. Этапы развития творческого потенциала учащихся.
  
  курсовая работа [42,0 K], добавлен 12.03.2013
  

• Проектирование урока теоретического обучения в ПУ

  Основы проектирования урока теоретического обучения в ПУ. Общий алгоритм педагогического проектирования. Фронтальная, групповая и индивидуальная работа с учащимися на уроке. Проектирование урока материаловедения по теме "Инструментальные стали".
  
  курсовая работа [255,3 K], добавлен 04.04.2008
  

• Организации процесса обучения

  Основная характеристика форм организации обучения: понятие, классификация, типы и структуры уроков. Нетрадиционные формы организации урока и их современные формы. Виды нестандартных уроков, рекомендации по формированию интереса к обучению у школьников.
  
  курсовая работа [48,3 K], добавлен 29.11.2012
  

• Педагогические условия реализации современных требований к уроку

  Исторические аспекты возникновения урока как организационной формы обучения. Теории и методологии учебно-воспитательного процесса в современной школе. Основные педагогические условия организации и проведения урока, его традиционные и нетрадиционные формы.
  
  курсовая работа [71,4 K], добавлен 09.06.2012
  

• Анализ основных ошибок при проведении современного урока

  Пирамида обучаемости учащихся. Нестандартные уроки как одно из важных средств обучения. Причины понижения эффективности урока, неэффективности контроля знаний учащихся. Ошибки в отборе вопросов и заданий на уроках, в процессе изложения материала.
  
  презентация [123,5 K], добавлен 05.12.2014
  

• Урок в современной школе

  Основные пути совершенствования урока в современной школе. Типология и структура современного урока. Наблюдение за уроком. Общие требования к современному уроку. Современные теории и концепции обучения. Эффективность процесса обучения.
  
  реферат [15,6 K], добавлен 13.06.2002
  

• Анализ и самоанализ урока в начальной школе

  Анализ и самооценка урока как необходимый элемент педагогического творчества; процедура и уровни самоанализа. Критерии оценки урока: соблюдение принципов обучения, построение учебного процесса, оптимальность задач, рациональность форм и методов обучения.
  
  контрольная работа [25,7 K], добавлен 16.09.2013
  

• Способы организации современного урока географии

  Личностно ориентированное обучение географии, его перспективы в организации урока. Использование разных уровней интеграции в организации урока географии. Вариативность методики организации урока на основе дифференциации, интеграции и творчества учащихся.
  
  дипломная работа [97,8 K], добавлен 13.03.2011
  

• Урок как основная форма обучения в коррекционной школе

  Урок как форма организации учебной работы в школе и часть педагогического процесса. Характеристика частей, составляющих урок. Требования к уроку, виды оценки знаний. Дополнительные формы урока, особенности его тематического, поурочного планирования.
  
  презентация [350,6 K], добавлен 10.01.2015
  

• Проблемы и перспективы современного урока

  Урок как форма организации учебной работы. Недостатки традиционного урока. Развитие обучающихся на уроке. Состав современного содержания образования и род требований к уроку. Направления совершенствования урока. Степень мастерства учителя на уроке.
  
  реферат [24,4 K], добавлен 22.12.2011
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам