Соціально-педагогічні засади управління освітою сільського району в сучасних умовах
Освіта як цілеспрямована пізнавальна діяльність людей з отримання знань, умінь та навичок або щодо їх вдосконалення. Виявлення, теоретичне обґрунтування та перевірка соціально-педагогічних засад управління освітою сільського району в сучасних умовах.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 29.01.2016 |
| Размер файла | 51,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
В исследовании разработаны практические рекомендации по повышению эффективности управления образованием в сельской местности Украины.
Ключевые слова: социально-педагогические основы, управление образованием, сельский район, система, управленческая деятельность, организационно-педагогические проблемы, реформирование, усовершенствование, эффективность, развитие управления, факторы влияния.
Annotation
M. Nabok. Social and Pedagogical Conditions of Managing of the Education Rural District in Modern Terms. - Manuscript.
Thesis on competing a scientific degree of a Candidate of Pedagogical Sciences by the speciality 13.00.01 - general pedagogy and history of pedagogy. - The Central Institute of In-service Teacher Training of the Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine, Kyiv, 2007.
The dissertation research is devoted to the solving of the problem of improving of development of unitary area educational management in contemporary conditions. The actuality of the topic of investigation is explained by the fact that schools in a unitary area have great troubles in the conditions of social and economic changes. On the basis of scientific analysis of the theory and practice of unitary area educational model management the main reasons of trouble existence were identified and the necessity of improving of development of Ukrainian unitary area educational management was grounded. It is determined that for the conceptual identification of the prospects of rural education development, we need to make the social and economical forecast and create the corresponding programme for the economic and social development of unitary area according to its peculiarities.
In the dissertation the model of social and pedagogical conditions of improving of development of unitary area educational management in the contemporary stage has been grounded. It is experimentally proved that implementation of the model of social and pedagogical conditions have raised the effectiveness of management activity of the local educational authority at unitary area.
Keywords: social and pedagogical conditions, educational management, rural district, system, measures, management activity, organizational and pedagogical problems, reforming, improving of management, effectiveness of management, reasons of influence, development.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Освіта як цілеспрямована пізнавальна діяльність людей з отримання знань, умінь або щодо їх вдосконалення. Розгалуження системи освіти в Україні. Законодавство про дошкільну освіту. Кількість закладів дошкільного виховання. Загальна середня та вища освіта.
презентация [2,6 M], добавлен 19.12.2012Соціально-економічний розвиток Херсонщини в кінці ХХ - на початку ХХІ століття. Стан промисловості, сільського господарства й культури області. Система освіти, середні загальноосвітні школи. Впровадження сучасних педагогічних технологій в початкову школу.
курсовая работа [59,2 K], добавлен 21.01.2013Три рівні загальної середньої освіти в Україні: початкова, базова та повна. Види органів управління освітою: центральні та місцеві. Ліцензування та реєстрація шкіл. Контроль за педагогічними працівниками. Ознаки сучасної політики фінансування освіти.
курсовая работа [950,8 K], добавлен 16.03.2014Особливості застосування основних принципів стратегічного менеджменту в освіті щодо процесу прийняття управлінського рішення. Органи управління освітою, їх повноваження. Загальна характеристика основних структурних підрозділів вищого навчального закладу.
контрольная работа [35,3 K], добавлен 15.04.2011Розробка нових підходів до обґрунтування наукових засад морального, родинного та фізичного виховання дітей. Підготовка молодших школярів до самостійного життя та праці в сучасних умовах. Формування основних трудових умінь та навичок в початковій школі.
статья [21,5 K], добавлен 13.11.2017Визначення і розкриття сутності поняття знань, умінь і навичок. Характеристика рівнів засвоєння навчальної інформації (по В.П. Беспалько). Методи навчання та їх види. Роль і функції перевірки знань, умінь і навичок учнів з математики у початкових класах.
курсовая работа [431,5 K], добавлен 03.03.2016Загальна характеристика соціально-педагогічної роботи в дитячому закладі оздоровчого типу. Нормативно-правова база. Урахування вікових особливостей дітей в умовах оздоровчого закладу. Соціально-педагогічні особливості тимчасового дитячого колективу.
магистерская работа [129,0 K], добавлен 18.10.2007Цілі розвитку освіти. Необхідність безперервного навчання. Головні принципи управління освітою. Подолання войовничого провінціоналізму як одне із важливих завдань освітніх систем. Українська педагогічна освіта як конгломерат дисциплінарних знань.
статья [13,0 K], добавлен 05.05.2010Групова динаміка й психологія малої групи. Загальна характеристика, основи й застосування соціально-психологічних методів управління. Керівництво і лідерство як основні компоненти соціально-психологічного управління. Короткий огляд систем лідерства.
курсовая работа [50,4 K], добавлен 11.04.2010Суть, завдання, соціально-педагогічні функції та принципи управління навчальним закладом. Аналіз нормативно-правової бази щодо управління навчальним закладом. Проведення атестації загальноосвітніх, дошкільних та позашкільних навчальних закладів.
курсовая работа [99,8 K], добавлен 01.10.2014
