Розвиток творчих здібностей майбутніх учителів образотворчого мистецтва в умовах застосування комп’ютерних технологій

В диссертации раскрыто философские аспекты творческого развития личности, определены возможности психологического осмысления этого процесса, исследовано культурологическую сущность творческих способностей. Это позволило определить творческие способности будущего учителя изобразительного искусства как сложное психологическое образование, на развитие которого может влиять социокультурная среда, отдельные структуры психики, а также целенаправленные действия преподавателей высшей школы.

Теоретический поиск позволил раскрыть возможности компьютерных технологий и пути их использования в процессе творческого развития студентов художественно-графических факультетов, выделить преимущества по сравнению с традиционными формами и методами учебной работы. В диссертации обоснованы критерии и показатели развития творческих способностей, позволяющие в процессе диагностирования учитывать их мотивационную, эмоциональную, интеллектуальную и деятельностную обусловленность.

В процессе научно-педагогического поиска определены педагогические основы эффективного развития творческих способностей будущих учителей изобразительного искусства в условиях использования компьютерных технологий. Они предполагают: програмно-целевую направленность компьютерных технологий на творческое развитие личности, формирование заинтересованного отношения студентов к развитию творческих способностей, творческое развитие будущих учителей в процессе восприятия, оценки и интерпретации художественно-эстетических ценностей, организацию художественно-творческого диалога на материале коммуникативной, познавательной и творческой деятельности, использование способов стимулирования творческого вдохновения, приобщения студентов к творческому поиску и поддержки их художественно-творческой деятельности.

Автором исследования разработана компьютерная программа учебного курса “Художественное моделирование одежды”, экспериментально проверена эффективность методики развития творческих способностей будущих учителей изобразительного искусства в условиях использования компьютерных технологий. Формирующий эксперимент полностью подтвердил эффективность предложенной методики.

Ключевые слова: творческие способности, учитель изобразительного искусства, педагогические основы.

Annotation

Pokrovshuk L.M. Development of creative abilities of future teachers of artistic art in conditions of using computer technologies. - Manuscript.

Thesis for obtaining a scientific degree of a Candidate of Pedagogical Science in speciality 13.00.04 - Theory and Methods of Professional Education. - Kirovograd State Pedagogical University by Volodymyr Vunnuchenko. - Kirovograd, 2006.

Dissertation research is devoted to the actual problem of modern theory and practice - development of creative abilities of future teachers of artistic art in conditions of using computer technologies. It has been determined the essence of creative abilities as the most important component of artistically-pedagogical teacher activity and shown philosophical, psychological and culturological aspects on the base of analysis of scientific recourses.

Theoretical research helped to open the possibilities of computer technologies and priority ways of their usage in the process of creative development of students at artistically-graphical faculties, to determine the criteria, indexes and levels of development of their creative abilities. It has been theoretically grounded the methodical foundations of development of creative abilities of future teachers of artistic art in conditions of using computer technologies. The effectiveness of proposed methodical foundations was proved in the process of forming experiment.

Key words: creative abilities, teacher of artistic art, methodical foundations.

Размещено на Allbest.ru