Обучение рисованию в стиле гжели
Рисование как вид изобразительного искусства, его виды: лепка, аппликация, отдельных предметов, сюжетное, декоративное. Формы работы с дошкольниками по ознакомлению с декоративно-прикладным искусством, педагогические методы. Рисование по мотивам гжели.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 17.12.2015 |
| Размер файла | 74,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Заключение
В наше неспокойное время, полное противоречий и тревог, когда привычными стали слова «насилие», «безнравственность», «бездуховность», мы всерьез задумываемся о том, какими вырастут нынешние дошкольники. Не получим ли мы в их лице потерянное поколение, не имеющее ни каких нравственных ценностей? И как быть нам педагогам, чтобы это предотвратить?
Может быть, оградить детей от сложностей окружающего мира, создать для них «мягкую» среду, как предлагает вальсдорфовская педагогика? Или наоборот, пусть видят и слышат все происходящее вокруг, вдруг закалятся?
А может выход все-таки в том, чтобы с самого раннего возраста научить детей доброте, терпению, умению помогать другим, сопереживать, то есть воспитывать в них те нравственные качества, которые не свойственны и многим взрослым сегодня.
Но какими методами воспитывать нравственность. Я солидарна с мнением Скоролуповой О.А., что необходимо детей знакомить с нашими традициями, воспитывать их на материале истории нашего народа. А для этого нет лучшего пути, чем знакомство малышей с народными промыслами России, мастерством народных умельцев и русским фольклором. Это позволит нашим детям почувствовать себя часть русского народа, ощутить гордость за свою страну, богатую славными традициями.
Литература
1) Моран А. История декоративно-прикладного искусства. - М., 1986.
2) Грибовская А.А. Знакомство с русским народным декоративно-прикладным искусством и декоративное рисование, лепка, аппликация москвичей-дошкольников. Москва. МИПКРО, 1999.
3) Доронова Т.Н. Дошкольникам об искусстве. Москва. Просвещение, 1998.
4) Казакова Т.Г. Изобразительная деятельность и художественное развитие дошкольников. Москва. Педагогика, 1983.
5) Князева О.Л., Маханева М.Д. Приобщение детей к истокам русской народной культуры. СПб. Детство-Пресс, 1998.
6) Комарова Т.С. Народное искусство в воспитании дошкольников Москва. Педагогическое общество России, 2005.
7) Скоролупова О.А. Знакомство детей дошкольного возраста с русским народным декоративно-прикладным искусством. Москва. Скрипторий, 2003.
8) Алексахин Н.Н. Голубая сказка. Москва. Народное образование, 1996
9) Швайко Г.С. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду (подготовительная группа). Москва. Гуманитарный издательский центр Владос, 2001.
10) Аграновская М. Возрождение многоцветной Гжели. // Декоративное искусство СССР. 1985, №1.
11) Дулькина Т. Становление, развитие и художественное своеобразие фаянса Гжели XIX века. - М.: 1979.
12) Попов О.С. Русская народная керамика. - М., 1957.
13) Грибовская А.А. Обучение дошкольников декоративному рисованию, лепке, аппликации. - М.2009 г.
14) Л. Куцакова Чудесная гжель - М. Мозаика-синтез; 2009.
4Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Появление рисования в России как общеобразовательного предмета. Особенности обучения по системе Прейслера. Издание А.П. Сапожниковым учебника "Курс рисование". Вклад Гиппиуса Г.А., Зорянко Н.К. и Чистякова П.П. в развитие изобразительного искусства.
реферат [30,8 K], добавлен 15.11.2009Определение значения рисования и лепки с натуры в формировании навыков реалистического изображения предметов. Разработка методики проведения занятий рисованием (лепкой) с использованием натуры. Специфика восприятия дошкольниками формы, величины, цвета.
контрольная работа [24,1 K], добавлен 11.11.2010Значение народного и декоративно-прикладного искусства в воспитание детей старшего дошкольного возраста. Методические особенности обучения старших дошкольников технике декоративного рисования и приемам кистевого письма по мотивам гжельской росписи.
курсовая работа [407,2 K], добавлен 20.03.2017Формирование пространственных представлений у дошкольников. Обучение изобразительному искусству: рисованию отдельных предметов, сюжетному и декоративному. Методические рекомендации для воспитателей по развитию пространственных представлений у детей.
дипломная работа [65,8 K], добавлен 08.09.2014Воспитательное значение, задачи и приемы ознакомления детей с народным декоративно-прикладным искусством. Особенности народного промысла. Методика обучения детей данной возрастной группы декоративному рисованию с использованием мотивов народного промысла.
контрольная работа [47,3 K], добавлен 05.02.2011Рассмотрение требований к использованию картин в учебном процессе детского сада. Использование наблюдения как способа закрепления и уточнения знаний детей об объектах природы: моделирование новогодних игрушек, сюжетная лепка, декоративное рисование.
контрольная работа [31,8 K], добавлен 15.03.2010Рисование красками как освоение основ живописи. Художественные материалы в живописи и основные технические приемы рисования красками. Разработка занятий занимательного характера в нетрадиционных техниках по рисованию красками с дошкольниками в ДОУ.
курсовая работа [58,9 K], добавлен 18.09.2008Истоки декоративно-прикладного искусства. Влияние народного промысла Дымковская игрушка на эстетическое воспитание детей старшего дошкольного возраста. Формы работы по их обучению декоративному рисованию для организации выставки детского творчества.
курсовая работа [45,1 K], добавлен 30.01.2016Обучение рисованию с натуры на уроке изобразительного искусства во 2 классе. Изучение строения еловой ветки и техники "восковые мелки и акварель". Основные этапы урока, его конспект. Совместная работа учителя и учеников. Подведение основных итогов работы.
конспект урока [1,5 M], добавлен 11.06.2016Художественно-педагогический потенциал произведений народного декоративно-прикладного искусства. Региональный компонент в инновационных программах педагогов. План воспитательного мероприятия: "Экскурсия в музей ИЗО". Конспект урока: "Узоры Арбабаша".
дипломная работа [1,5 M], добавлен 28.09.2012