Педагогічні засади організації дозвілля підлітків засобами української народної педагогіки

В диссертации научно обоснованы критерии и уровни определения воспитанности подростков в досуговых группах, исследованы состояние и проблемы педагогической организации досуга подростков на основе украинской народной педагогики. Обоснован вывод о том, что разработка целевых культурно-досуговых программ на основе украинской народной педагогики может осуществляться в четыре этапа: определение целей и критериев, проектирования программ, реализация для конкретной досуговой группы, диагностика с использованием предложенных в диссертации методов. Акцентируется на необходимости проектирования досуговых программ на основе народной педагогики в виде комплекса системных учебно-воспитательных влияний, включающих различные виды деятельности и предусматривающих участие разных досуговых групп, а также вовлечение родителей в проведение культурно-досуговых мероприятий. При использовании предложенной методики досуговыми учреждениями в различных регионах Украины следует использовать учебный, иллюстративный, дидактический материал, соответствующий народным обычаям и традициям конкретного региона.

Автором разработана и внедрена в учебно-воспитательный процесс культурно-досуговая воспитательная программа на основе народной педагогики: „Мудрость народа - в наследство”, предусматривающая реализацию идей украинской народной педагогики в досуговой деятельности подростков с использованием различных форм и методов работы. Программа апробирована в экспериментальных группах культурно-досуговых учреждений г. Белая церковь Киевской области. Приведенные статистические данные подтвердили ее эффективность и возможность использования в досуговых группах различного направления. В диссертации даны рекомендации по использованию разработанной целевой программы в организации досуговой деятельности подростков, а также определены пути разработки многоцелевых программ.

Ключевые слова: досуг, досуговая деятельность, национальное воспитание, народная педагогика, подростки, целевая программа.

ANNOTATION

Gutnyk I.M. Pedagogical Basis For Organization Of Juvenile Leisure Activities Using Ukrainian National Pedagogy Facilities. - Manuscript.

Thesis for obtaining of candidate's degree in pedagogics by specialty 13.00.06 - Theory, Methods and Organization of Cultural and Educational Activity. - Kyiv National University of Culture and Arts. Kyiv, 2006.

The thesis is devoted to the issue of pedagogical organization of juvenile leisure, ways, means and forms of national training using the principles of Ukrainian national pedagogics. Analysis of scientific literature concerning the issue under study was made; leisure essence was figured out as a factor of personality socialization; opportunities of cultural and educational institutions in implementing the tasks of the national training of juveniles and the specifics of national pedagogical practice as a system of educational training in juveniles' leisure were outlined.

The criteria of juveniles' manners in leisure groups were scientifically defined; the condition and problems of pedagogical organization of juvenile leisure were studied on the basis of the Ukrainian national pedagogy principles.

The methods of multitask cultural and leisure program development using Ukrainian national pedagogy were introduced; cultural and leisure program based on the national pedagogy was developed and offered for the educational and training process that involves implementation of Ukrainian national pedagogy ideas in juveniles' leisure activity.

Experimental approbation of the proposed methodology was conducted with confirmation of its efficiency.

Key words: leisure, leisure activity, national training, national pedagogic, juveniles, multitask program.

Размещено на Allbest.ru