Дидактичні основи оцінювання навчальних досягнень учнів 5-9 класів з трудового навчання
Методи контролю якості знань учнів на уроках трудового навчання. Технологія оцінювання результатів навчальних досягнень учнів за еталонними діяльнісно-особистісними ознаками. Ефективність використання цільових програми по розділам трудового навчання.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 14.10.2015 |
| Размер файла | 71,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Введение эталонов в контроль знаний позволяет более объективно и точно, в зависимости от цели обучения, определять уровень компетенции ученика, обеспечивает действенность управления учебным процессом, а также переводит пассивное, репродуктивное обучение на качественно высший уровень - активный, производительный, творческий.
Доказано, что созданная технология контроля за учебно-познавательной деятельностью учеников в процессе трудового обучения является действенной и эффективной, создает возможности результативного обучения для всех учеников и позволяет формировать у них качества субъекта-деятеля, исследователя, творца.
Обосновано и экспериментально проверено разработанную систему эталонного контроля учебных достижений по действенно-личностными показателями. Доказана производительность внедрения эталонных заданий в оперативном и тематическом контроле, их связь и взаимозависимость. Осуществлена статистическая обработка результатов педагогического эксперимента. Экспериментальной проверкой подтверждена гипотеза о том, что эффективность и объективность оценивания учебных достижений учеников на уроках трудового обучения повысится при условии внедрения соответствующих методик эталонного контроля качества знаний учеников и их согласования с требованиями личностно ориентированного обучения.
Ключевые слова: оценивание, контроль, эталонные уровни, компетентность, личностно ориентированное обучение, тематический контроль, познавательная задача, цели-эталоны, трудовое обучение, параметр, целевая программа.
Panchuk O. P. “The didactical bases of assession educational achievents of the students 5-th - 9-th forms of Labour Training”. - Manuscript. Dissertation for a candidate's degree of pedagogical sciences by speciality 13. 00. 02. - Teory and method of Labour Training. - National Pedagogical University by M. P. Dragomanov. Kuiv, 2007.
The dissertation is devoted to investigation of scientifical base theoretical and methodological approaches of problem of control the gualiti of Knowledge of students, and the main attention is paid to analysis of results and it use during the lessons of Labour Training in Ukraine and foreing countries; we have controlled the theoretical analysis of methods of control and use of it in teaching in the conditions of the personality oriented studies; we have created the technology of assession of the results in Labour Training accourding to the standards activity personslity traits and the problem criteria of assenssion of educational achievements of students which are concerted with obedience to the reguirements of the personality oriented studies (on the hasis of standard approach).
The main content of dissertation is expounded in 13 publications.
Key words: assession, control, standard levels, competence, personality oriented studies, thematic control, cognitive tash, aims-standards.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Суть контролю навчання як дидактичного поняття. Сутність принципу наочності. Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної середньої освіти. Рівні навчальних досягнень. Стратегічні пропозиції та різновиди зовнішнього оцінювання.
курсовая работа [58,2 K], добавлен 24.10.2010Теоретичні аспекти контролю навчальних досягнень учнів початкових класів на уроках природознавства. Об’єкти, функції і види контролю та оцінювання навчальних досягнень. Методика проведення контролю навчальних досягнень учнів із природознавства.
дипломная работа [364,7 K], добавлен 29.09.2009Психолого-педагогічні засади контролю та оцінювання навчальних досягнень учнів, види методів. Організація контролю навчальних досягнень та перевірка ефективності формування знань у школяра на уроках української мови в експериментальному дослідженні.
курсовая работа [62,9 K], добавлен 10.11.2014Основні поняття контролю знань та навчальних досягнень учнів, його сутність, види та функції. Методи, форми організації і педагогічні вимоги до контролю та оцінювання знань учнів. Ефективність тестового контролю як сучасної форми контролю знань учнів.
курсовая работа [53,4 K], добавлен 23.12.2015Огляд можливостей використання народних методів навчання. Народні принципи, методи, прийоми, форми організації навчання. Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів. Мета народної дидактики. Систематичність в одержанні знань, неперервність освіти.
курсовая работа [59,2 K], добавлен 27.01.2015Методика формування загально-трудових умінь і навичок учнів на заняттях з трудового навчання в загальноосвітній школі. Розробка занять у сфері контролю знань учнів до знань з трудового навчання в процесі викладання розділу "Електротехнічні роботи".
курсовая работа [48,2 K], добавлен 01.02.2011Мета вивчення зарубіжної літератури. Моніторинг і оцінювання результативності навчання як найважливіші аспекти навчального процесу. Критерії та види оцінювання навчальних досягнень учнів. Експериментальна методика оцінювання на уроках літератури.
курсовая работа [40,0 K], добавлен 08.09.2012Стан проблеми підвищення якості знань школярів в психолого-педагогічній літературі. Педагогічні умови використання ігрового навчання. Методика застосування ігрових ситуацій на уроках трудового навчання. Варіативна програма з технології бісероплетіння.
дипломная работа [8,0 M], добавлен 05.10.2013Зміст, аналіз самостійної роботи учнів. Види самостійної діяльності учнів. Методика організації самостійної роботи на уроках трудового навчання в основній школі. Методична розробка уроку трудового навчання на тему "Світильники й електроприлади в побуті".
дипломная работа [78,1 K], добавлен 02.02.2014Елементи контролю знань учнів. Методи внутрішньошкільного контролю. Педагогічні вимоги до контролю навчальних досягнень учнів із біології. Державна підсумкова атестація школярів із біології. Автоматизована система оперативного контролю знань учнів.
курсовая работа [38,3 K], добавлен 24.10.2010