Технологія вивчення теоретичного матеріалу з механіки у класах фізико-математичного профілю
Аналіз закономірностей та особливостей розвитку в учнів мислення та логічної пам’яті, основних вимог до технологізації навчального процесу, вирішення проблеми математичної підтримки курсу фізики, створення і використання "комп’ютерного помічника".
Рубрика | Педагогика |
Вид | автореферат |
Язык | украинский |
Дата добавления | 28.09.2015 |
Размер файла | 43,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
8. Андрєєв А.М. Застосування математичних знань для розв'язування фізичних задач / А.М. Андрєєв, О.А. Марченко // Фізика та астрономія в школі. -- 2004. -- №5. -- С. 12-15. (Автором була розроблена система завдань, за допомогою якої досліджувалося вміння учнів застосовувати математичні знання під час виконання завдань з фізики, співавтором був проведений педагогічний експеримент та здійснена обробка його результатів).
9. Марченко О.А. Інтегративний курс “Мехматика” для старших класів фізико-математичного профілю / О.А. Марченко // Збірник наукових праць Кам'янець-Подільського державного педагогічного університету: Серія педагогічна: Дидактики дисциплін фізико-математичної та технологічної освітніх галузей. -- Кам'янець-Подільський: Кам'янець-Подільський державний педагогічний університет, інформаційно-видавничий відділ, 2004. -- Вип. 10. -- С. 117-119.
10. Марченко О.А. Знайомство з рядом Тейлора і розвиток критичного мислення / О.А. Марченко, Ю.П. Мінаєв // Наукові записки. -- Випуск 60. Серія: Педагогічні науки. Частина 2. -- Кіровоград: РВЦ КДПУ ім. В. Винниченка, 2005. -- С.77-84. (Автором був підготовлений рукопис статті, співавтор здійснював редагування).
11. Марченко О.А. Про використання ряду Тейлора при вивченні поглибленого курсу фізики / О.А. Марченко, Ю.П. Мінаєв // Збірник наукових праць Кам'янець-Подільського державного університету: Серія педагогічна: Дидактика фізики в контексті орієнтирів Болонського процесу. -- Кам'янець-Подільський: Кам'янець-Подільський державний педагогічний університет, інформаційно-видавничий відділ, 2005. -- Вип. 11. -- С.153-156. (Автором був підготовлений рукопис статті, співавтор здійснював редагування).
12. Марченко О.А. Інтеграція знань з механіки та математики в старшій школі фізико-математичного профілю / О.А. Марченко, Ю.П. Мінаєв // Вісник Чернігівського державного педагогічного університету. Випуск 30. Серія: Педагогічні науки. -- Чернігів, 2005. -- С. 142-146. (Автором був проведений відповідний педагогічний експеримент, інші розробки належать співавтору).
13. Марченко О.А. Застосування мультимедійних засобів під час уведення поняття моменту інерції тіла / О.А. Марченко, Ю.П. Мінаєв // Збірник наукових праць Кам'янець-Подільського державного педагогічного університету: Серія педагогічна: Проблеми дидактики фізики та шкільного підручника фізики в світлі сучасної освітньої парадигми -- Кам'янець-Подільський: Кам'янець-Подільський державний університет, інформаційно-видавничий відділ, 2006. -- Вип. 12. -- С. 285-288. (Автором був створений мультимедійний помічник, про який йде мова у статті, ідея належить співавтору, він також здійснював редагування).
14. Марченко О.А. Вивчення гравітаційних сил у старшій школі фізико-математичного профілю / О.А. Марченко // Вісник Чернігівського державного педагогічного університету. Випуск 36 (1). Серія: Педагогічні науки. -- Чернігів, 2006. -- С. 86-89.
15. Марченко О.А. Розширення банку завдань для перевірки засвоєння учнями теоретичного матеріалу з механіки для урахування фізико-математичного профілю навчання у старшій школі / О.А. Марченко // Збірник наукових праць. Педагогічні науки. Випуск 43. -- Херсон: Видавництво ХДУ, 2006. -- С. 102 - 109.
16. Марченко О.А. Комп'ютерний помічник для організації самостійної роботи учнів під час розгляду теми “Механічні коливання” / О.А. Марченко, Ю.П. Мінаєв, О.А. Носонова // Вісник Чернігівського державного педагогічного університету. Випуск 46. Том 1. Серія: Педагогічні науки. -- Чернігів, 2007. -- С. 105-109. (Автором, за допомогою студентки О.А. Носонової, був створений мультимедійний помічник, про який йде мова у статті, Ю.П. Мінаєв здійснював загальне керівництво та редагування).
Статті у наукових журналах, збірниках наукових праць та матеріалах конференцій
17. Марченко О.А. Технологія вивчення теоретичного матеріалу з механіки: психолого-педагогічний аспект / О.А. Марченко // Матеріали міжнародної конференції “Сучасні тенденції розвитку природничо-математичної освіти”. -- Херсон: Видавництво Херсонського державного педагогічного університету, 2002. -- С. 184-188.
18. Андрєєв А.М. Завдання для забезпечення зворотного зв'язку при поглибленому вивченні фізики / А.М. Андрєєв, О.А. Марченко // Сучасні технології в науці та освіті: Збірник наукових праць: В 3-х томах. - Кривий Ріг: Видавничий відділ КДПУ, 2003. -- Т.2. -- С. 3-8. (Автором була розроблена частина завдань, запропонованих у статті, інші розробки належать співавтору).
19. Марченко О.А. Інтеграція знань з механіки та математики у старшій профільній школі / О.А. Марченко, Ю.П. Мінаєв // Матеріали ІХ Всеукраїнській наукової конференції “Фундаментальна та професійна підготовка фахівців з фізики”. Укладачі: Шут М.І., Січкар Т.Г. -- К.: НПУ, 2004. -- С. 56. (Автором була розроблена програма інтегративного курсу “Мехматика” та проведений відповідний педагогічний експеримент, інші розробки належать співавтору).
20. Марченко О.А. Смислові елементи теоретичного матеріалу з механіки та методи їх вивчення у класах фізико-математичного профілю / О.А. Марченко // Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції “Особливості підготовки вчителів природничо-математичних дисциплін в умовах переходу на профільне навчання”. Укладач: Шарко В.Д. -- Херсон: “Олді-Плюс”, 2004. -- С. 52-54.
21. Марченко О.А. Формулювання цілей вивчення теоретичного матеріалу з механіки в поглибленому курсі фізики / О.А. Марченко // Вісник Запорізького національного університету: Збірник наукових статей. Педагогічні науки / Головний редактор Міщик Л.І. -- Запоріжжя: Запорізький національний університет, 2005. -- С. 55-60.
22. Марченко О.А. Створення банку завдань для перевірки засвоєння учнями теоретичного матеріалу теми “Закон збереження моменту імпульсу” / О.А. Марченко // Освітнє середовище як методична проблема: збірник наукових праць / Херсонський державний університет. Херсон: Видавництво ХДУ, 2006. - С. 123-124.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Методи активізації пізнавальної діяльності школярів при вивченні курсу фізики в основній школі. Принципи розуміння матеріалу, деякі прийоми розвитку логічного й творчого мислення учнів. Дидактичні ігри на уроках фізики, створення цікавих ситуацій.
курсовая работа [752,3 K], добавлен 09.04.2011Еволюція та сучасний стан комп'ютеризації навчального процесу. Особистісно-орієнтовна взаємодія вчителя й учнів при комп'ютерному навчанні. Переваги й недоліки використання комп’ютера у навчанні. Психолого-педагогічні проблеми комп'ютеризації навчання.
курсовая работа [77,6 K], добавлен 28.01.2011Особливості, обґрунтування необхідності комп’ютерізації системи освіти, зміни змісту діяльності учителя, учнів, структури і організації навчального процесу. Характеристика комп’ютерних технологій, презентацій, які можна використовувати на уроках фізики.
реферат [36,7 K], добавлен 19.03.2010Логічне мислення і його складові. Традиційні методи навчання. Методи проблемнорозвиваючого навчання і логічно-дидактичних ігор на уроках геометрії. Роль основних елементів шкільного учбового процесу вивчення геометрії у розвитку логічного мислення учнів.
курсовая работа [1,9 M], добавлен 18.07.2010Поняття пізнавальної діяльності, її види, активізація, методи організації. Особливості використання комп’ютерної підтримки на уроках фізики. Методика проведення демонстраційних дослідів при вивченні теми "Магнітне поле". Аналіз педагогічного експерименту.
курсовая работа [3,6 M], добавлен 22.12.2012Сутність, види, рівні пізнавального інтересу, його стан в практиці школи та засоби розвитку в учнів початкового навчання на уроках курсу "Я і Україна". Дослідно-експериментальна робота, аналіз програми і підручника курсу, способи використання засобів.
дипломная работа [2,5 M], добавлен 06.11.2009Основи формування в учнів спеціальних вмінь на заняттях з трудового навчання у 8-11 класах при вивченні профілю "Деревообробка". Педагогічна сутність проблеми формування і розвитку загальнотрудових умінь і навичок в учнів. Методичний аналіз програми.
курсовая работа [37,4 K], добавлен 27.09.2008Розгляд питання особливостей етнопедагогіки Бойківщини. Вивчення основних принципів формування гармонійно-розвиненої особистості в системі виховання бойків, як окремої етноспільноти. Аналіз засобів етнопедагогіки у системі вищого навчального закладу.
статья [22,8 K], добавлен 13.11.2017Зміст навчального процесу в системі надання cередньої освіти. Тенденції та пiдходи до запровадження комп’ютерних технологiй у системi шкiльної освiти. Сучасний стан проблеми модернізації навчального процесу. Розвиток основних форм iнновацiйної освiти.
курсовая работа [105,2 K], добавлен 30.09.2012Використання інноваційних технологій навчання в викладанні фізики. Принципи особистісно-зорієнтованого, проблемного, розвивального навчання. Технологія розвитку критичного мислення, інтерактивного навчання. Інформаційна і проектна технології викладання.
курсовая работа [23,7 K], добавлен 06.04.2012