Формування готовності вчителів іноземної мови до творчої самореалізації в професійної діяльності в системі післядипломної освіти
Вивчення проблеми формування готовності вчителів до творчої самореалізації в педагогічній теорії та практиці післядипломної освіти. Розробка моделі формування готовності вчителів іноземної мови до реалізації особистісно-орієнтованого підходу в освіті.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 25.09.2015 |
| Размер файла | 325,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Список опублікованих автором праць за темою дисертації
1. Тяллева И.А. Акме-технологии в условиях последипломного образования / И.А. Тяллева // Акмеологія - наука ХХІ століття: матеріали міжнар. наук.-практ. конф., 4-5 квітня 2005 р. - К.: КМПУ ім. Б.Д. Грінченка. - С. 343-346.
2. Тяллева І.О. До питання про творчу самореалізацію вчителів (методологічний аспект) / І.О. Тяллева // Вісник післядипломної освіти: [зб. наук. праць / ред. кол.: В.В. Олійник (гол. ред.) та ін.]. - К.: Міленіум, 2005. - Вип. 2. - С. 56-66.
3. Тяллева І.О. Інтерактивні методи формування готовності вчителів іноземної мови до самореалізації в професійній діяльності / І.О. Тяллева // Імідж сучасного педагога. - 2007. - №7-8. - С. 133-136.
4. Тяллева И.А. Лингвистическая компетенция как составляющая готовности учителя иностранного языка к самореализации в профессиональной деятельности / И.А. Тяллева // Гуманітарний вісник ДВНЗ "Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет ім. Г. Сковороди": наук.-теор. зб. - Переяслав-Хмельницький, 2007. - Вип. 12. - С. 92-97.
5. Тяллева І.О. Про проблему готовності майбутніх учителів іноземної мови до самореалізації у професійній діяльності / І.О. Тяллева // Науковий вісник Миколаївського державного університету. Педагогічні науки: [зб. наук. прац / за ред. В.Д. Будака, О.М. Пєхоти]. - Миколаїв : МДУ, 2006. - Т. 4. - Вип. 12. - С. 215-227.
6. Тяллева І.О. Психолого-педагогічні умови формування готовності вчителів іноземної мови до творчої самореалізації (з позицій адаптивного керування) / І.О. Тяллева // Директор школи, ліцею, гімназії. - 2007. - №4. - С. 74-82.
7. Тяллева И.А. Развитие коммуникативной компетенции учителей иностранных языков в системе последипломного образования / И.А. Тяллева // Печатное слово: ХГУ. - №4/15 - 2005. - С. 62-64.
8. Тяллева И.А. Система последипломного образования как фактор, влияющий на готовность учителей к творческой самореализации в педагогической деятельности / И.А. Тяллева // Професіоналізм педагога: матеріали Всеукр. наук.-практ. конф., 21-23 вересня 2004 р. - Ялта: КГГУ. - Ч. ІІ. - С. 128-131.
9. Тяллева И.А. Творча самореалізація вчителя як науково-педагогічна проблема / И.А. Тяллева // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова. Серія 16. Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики: [зб. наук. праць / ред. кол. О.Г. Мороз, Н.В. Гузій та ін.]. - Вип. 4 (14). - К.: НПУ, 2005. - С. 51-55.
10. Тяллева І.О. Управління освітою як чинник, який визначає процес творчої самореалізації вчителя / І.О. Тяллева // Імідж сучасного педагога. - 2006. - №3-4 (62-63). - С. 32-34.
11. Тяллева І.О. Шляхи формування готовності вчителя до творчої самореалізації в педагогічній діяльності (управлінський аспект) / І.О. Тяллева // Вісник післядипломної освіти: [зб. наук. праць / ред. кол.: В.В. Олійник (гол. ред.) та ін.]. - К.: Міленіум, 2008. - Вип. 8. - С. 211-219.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Методи і прийоми розвитку інклюзивної компетентності як складової професійної компетентності сучасного вчителя іноземної мови. Перегляд особливостей та напрями внесення коректив у кваліфікаційні характеристики вчителя іноземної мови в початковій школі.
статья [19,8 K], добавлен 27.08.2017Аналіз ролі післядипломної педагогічної освіти. Визначення мети, завдань і функцій вітчизняної післядипломної педагогічної освіти. Характеристика особливостей функціонування післядипломної освіти вчителів початкових класів в Україні на сучасному етапі.
статья [22,0 K], добавлен 18.08.2017Експериментальна перевірка ефективності педагогічних умов готовності майбутніх вчителів початкових класів до естетичного виховання першокласників на уроках навчання грамоти. Формування у вчителів мотивації щодо усвідомленої роботи з естетичного виховання.
дипломная работа [433,2 K], добавлен 21.06.2015Основні цілі, завдання, принципи післядипломної освіти. Передумови розробки концепції. Зміст післядипломної освіти, її організаційні форми та структура. Напрями реалізації державного управління інноваційним розвитком післядипломної освіти в Україні.
реферат [48,5 K], добавлен 17.03.2015Сучасний стан та перспективи особистісно-орієнтованого підходу до психологічної підготовки майбутніх психологів в умовах "нової повсякденності". Особливості навчання майбутніх психологів у системі післядипломної педагогічної освіти: андрагогічний підхід.
дипломная работа [41,4 K], добавлен 24.04.2017В статті автор аналізує проблему професійної готовності в сучасній науковій літературі. Висвітлюються шляхи ефективного формування готовності майбутніх учителів до музично-естетичної діяльності. Аналіз останніх досліджень і публікацій з даної проблеми.
статья [30,1 K], добавлен 22.12.2009Дитина з мовленнєвими порушеннями у системі освіти. Функції мовлення вчителя у взаємодії з учнями, його комунікативна поведінка. Способи покращення професійної мовленнєвої діяльності вчителів при роботі з учнями з порушеннями мовленнєвого розвитку.
курсовая работа [48,2 K], добавлен 25.04.2011Сутність та значення лінгвокраїнознавчого підходу як важливої складової у процесі навчання іноземної мови. Поняття лінгвокраїнознавчого підходу та лінгвокраїнознавчої компетенції. Розвиток когнітивної, творчої та дослідницької діяльності учнів на уроках.
статья [22,4 K], добавлен 22.02.2018Загальна характеристика особистісно-орієнтованого підходу, його місце у системі навчання іноземній мові. Практичний зміст особистісно-орієнтованого підходу на уроках німецької мови, шляхи його реалізації, використання в іграх на уроці німецької мови.
курсовая работа [37,7 K], добавлен 08.06.2010Необхідність і етапи вдосконалення формування та розвитку підростаючої особистості в сучасній педагогічній практиці. Використання особистісно орієнтованого підходу до дитини, його особливості та моделі, оцінка впливу на ефективність виховного процесу.
реферат [20,7 K], добавлен 06.05.2009