Корекційні функції естетичного виховання в старших класах

8. Дослідженням обґрунтовано доцільність упровадження інтегрованого факультативного курсу «Світ мистецтва» в 6 - 9-х класах допоміжної школи, який спрямований на максимальне врахування художньо-естетичного чинника і переслідує мету систематизованого, цілеспрямованого, послідовного та планомірного інтегрованого опанування на елементарному змістовому й практично-творчому рівнях основ як домінантних (музика, образотворче мистецтво, література), так і синтетичних видів мистецтва (театральне мистецтво, кіномистецтво, дизайн тощо). Програмно-методичне забезпечення факультативного курсу, що його розробила авторка, структуровано за визначеними основними напрямками особистісно-естетичного розвитку школярів.

9. Експериментальна перевірка запропонованого механізму реалізації корекційних функцій естетичного виховання учнів старших класів засвідчила його ефективність та доцільність застосування в допоміжних школах. По завершенні чотирьохрічного формувального експерименту середній показник високого рівня особистісно-естетичного розвитку учнів в експериментальних класах на 20% (статистично достовірно) перевищив відповідний результат в контрольних класах.

Водночас, проведене дослідження не претендує на вичерпне вирішення всіх питань естетичного виховання дітей з обмеженими розумовими можливостями, низка їх потребує подальшої теоретико-експериментальної розробки. Зокрема, актуальною проблемою постає науково-методичне забезпечення безперервної системи естетичного виховання розумово відсталих учнів різними його засобами (природи, мистецтва, праці, соціальних стосунків тощо), пошук шляхів поєднання естетичного виховання з моральним, трудовим, створення аудіовізуальних програм із мистецтва для школярів різних вікових категорій. Потребує подальших досліджень проблема залучення розумово відсталих дітей до спільної з учнями з нормальним рівнем інтелекту пізнавальної та практичної діяльності естетичного характеру в умовах інклюзивної освіти, а також якісного кадрового забезпечення процесу естетичного виховання дітей з обмеженими розумовими можливостями в системі підготовки та перепідготовки педагогічних працівників з напряму «корекційна освіта».

СПИСОК ОПУБЛІКОВАНИХ РОБІТ ЗА ТЕМОЮ ДИСЕРТАЦІЇ

1. Дмитрієва І.В. Корекційна спрямованість естетичного виховання в старших класах допоміжної школи (Монографія / Інститут корекційної педагогіки та психології Національного педагогічного університету імені М.П.Драгоманова) / Ірина Дмитрієва. - Слов'янськ: Видавництво «Маторін», 2008. - 373 с.

2. Дмитрієва І.В. Світ мистецтва: Факультативний курс для 6 - 9-х класів допоміжної школи / Ірина Дмитрієва. - Слов'янськ: Видавництво «Маторін», 2007. - 326 с.

3. Дмитрієва І.В. Естетичне виховання розумово відсталих дітей / В. М. Синьов // Корекційна психопедагогіка. Олігофренопедагогіка: Підручник (частина 2). Навчання і виховання дітей. Розділ 12. - К.: Вид-во НПУ імені М.П.Драгоманова, 2009. - С.197-218.

4. Дмитрієва І.В. Програма факультативного курсу «Світ мистецтва» для 6 - 9-х класів допоміжної школи / Ірина Дмитрієва. - Слов'янськ: Видавництво «Маторін», 2007. - 52 с.

5. Дмитрієва І.В. Критерії оцінювання навчальних досягнень з образотворчого мистецтва учнів початкових класів спеціальної загальноосвітньої (допоміжної) школи для дітей з порушеннями розумового розвитку / І.В. Дмитрієва // Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів початкових класів спеціальної загальноосвітньої (допоміжної) школи для дітей з порушеннями розумового розвитку. - Київ-Луганськ, 2002. - С. 43 - 48.

6. Дмитрієва І.В. Освітня галузь «Візуальне мистецтво» / Ірина Дмитрієва // Державний стандарт спеціальної освіти дітей із обмеженими розумовими можливостями (початкова ланка). - К., 2004. - С. 207 - 216.

7. Дмитрієва І.В. Програма з образотворчого мистецтва загальноосвітнього навчального закладу для дітей з вадами розумового розвитку (підготовчий, перший класи) / І.В. Дмитрієва // Програми загальноосвітніх навчальних закладів для розумово відсталих учнів. - Міністерство освіти і науки України. Науково-методичний центр середньої освіти. - Київ: «Богдана», 2005. - С. 50 - 77.

8. Дмитрієва І.В. Програма з образотворчого мистецтва спеціальних загальноосвітніх шкіл інтенсивної педагогічної корекції (підготовчий, перший класи) / І.В. Дмитрієва // Програми загальноосвітніх навчальних закладів інтенсивної педагогічної корекції. - Міністерство освіти і науки України. Головне управління змісту освіти. Науково-методичний центр середньої освіти. Академія педагогічних наук України. - Київ: «Ґенеза», 2005. - С. 95 - 120.

9. Дмитрієва І.В. Програма з образотворчого мистецтва загальноосвітнього навчального закладу для дітей з тяжкими порушеннями мовлення (підготовчий, перший класи) / І.В. Дмитрієва // Програми для загальноосвітньої школи для дітей з тяжкими порушеннями мовлення. - Міністерство освіти і науки України. Науково-методичний центр середньої освіти. - Київ: «Початкова школа», 2005. - С. 104 - 130.

10. Дмитрієва І.В. Програма з образотворчого мистецтва загальноосвітнього навчального закладу для дітей з порушеннями опорно-рухового апарату та розумовою відсталістю (підготовчий, перший класи) / І.В. Дмитрієва // Програми для підготовчого-першого класів спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для дітей з порушеннями опорно-рухового апарату та розумовою відсталістю. - Міністерство освіти і науки України. Науково-методичний центр середньої освіти. - Київ: «Педагогічна преса», 2005. - С. 208 - 235.

11. Дмитрієва І.В. Програма з образотворчого мистецтва загальноосвітнього навчального закладу для дітей з тяжкими порушеннями мовлення (другий - четвертий класи) / І.В. Дмитрієва // Програми для 2 - 4-х класів загальноосвітніх навчальних закладів для дітей з тяжкими порушеннями мовлення. - К: Видавництво «Неопалима купина», 2006. - Ч.2. - С.25 - 67.

12. Дмитрієва І.В. Програма з образотворчого мистецтва загальноосвітнього навчального закладу для дітей з вадами розумового розвитку (другий - четвертий класи) / І.В. Дмитрієва // Програми для 2 - 4-х класів загальноосвітніх навчальних закладів для розумово відсталих дітей. - К: Видавництво «Неопалима купина», 2006. - Ч.2. - С.5 - 43.

13. Дмитрієва І.В. Програма з образотворчого мистецтва спеціальних загальноосвітніх шкіл інтенсивної педагогічної корекції (другий - четвертий класи) / І.В. Дмитрієва // Програми для 2 - 4-х класів спеціальних загальноосвітніх шкіл інтенсивної педагогічної корекції. - К: Видавництво «Неопалима купина». - 2006. - Ч.2. - С.23-75.

14. Дмитрієва І.В. Загальні рекомендації щодо календарно-тематичного планування курсу «Образотворче мистецтво» у 5 - 6-х класах допоміжної школи [Електронний ресурс ] / І.В. Дмитрієва // - К., 2008. - 12 с. - Режим доступу: http//www/isp-2006.narod.ru.

15. Дмитрієва І.В. Навчальна програма з курсу «Безвідривна педагогічна практика студентів 2-го курсу дефектологічного факультету в спеціальній загальноосвітній школі для дітей з вадами розумового розвитку» для спеціальностей 6.010106, 7.010106 «Дефектологія» / І.В. Дмитрієва. - Слов'янськ: СДПУ, 2004. - 27 с.

16. Дмитрієва І.В. Навчальна програма з курсу «Корекційна спрямованість вивчення рідної мови в спеціальній школі» для спеціальності 8.010106 «Дефектологія» / І.В. Дмитрієва, Н. В. Тарасенко. - Слов'янськ: СДПУ, 2006. - 16 с.

17. Дмитрієва І.В. Навчальна програма з курсу «Методика викладання рідної мови в старших класах спеціальної школи» для спеціальності 7.010106 «Дефектологія» / І.В. Дмитрієва, Н. В. Тарасенко. - Слов'янськ: СДПУ, 2006. - 13 с.

18. Дмитрієва І.В. Навчальна програма з курсу «Актуальні проблеми методики мови у спеціальній школі» для спеціальності 7.010106 «Дефектологія» / І.В. Дмитрієва, Н. В. Тарасенко. - Слов'янськ: СДПУ, 2006. - 11 с.

19. Дмитрієва І.В. Навчальна програма з курсу «Методика викладання образотворчого мистецтва у допоміжній школі» для спеціальності 6.010106 «Дефектологія» / І.В. Дмитрієва, О. Г. Манько. - Слов'янськ: СДПУ, 2007. - 16 с.

20. Дмитрієва І.В. Навчальна програма з курсу «Методика викладання рідної мови в спеціальній школі» для спеціальності 6.010106 «Дефектологія» / І.В. Дмитрієва, Є.В. Данільченко. - Слов'янськ: СДПУ, 2008. - 21 с.

21. Дмитрієва І.В. І. Г. Єременко про естетичне виховання учнів допоміжної школи / І.В. Дмитрієва // Дидактичні та соціально-психологічні аспекти корекційної роботи у спеціальній школі: наук.-метод. зб. - Вип.4. - К.: Знання, 2002. - С. 16 - 18.

22. Дмитрієва І. Удосконалення змісту навчання з образотворчого мистецтва та особливості оцінювання навчальних досягнень учнів допоміжної школи / І.В. Дмитрієва // Гуманізація навчально-виховного процесу: наук.-метод. зб. / [ред. В. І. Сипченко]. - Вип. XІХ. - Слов'янськ: ІЗМН-СДПУ, 2003. - С. 347 - 351.

23. Дмитрієва І.В. Психолого-педагогічні умови керівництва образотворчою діяльністю учнів з обмеженими інтелектуальними можливостями / І.В. Дмитрієва // Дидактичні та соціально-психологічні аспекти корекційної роботи у спеціальній школі: наук.-метод. зб. / [ред. В. І. Бондар, В. В. Засенко]. - Вип.5. - К., 2004. - С.148 - 151.

24. Дмитрієва І. Основні завдання корекційно-виховної роботи з учнями із розумовими вадами на сучасному етапі розвитку спеціальної освіти / І.В. Дмитрієва // Гуманізація навчально-виховного процесу: наук.-метод. зб. / [ред. В. І. Сипченко]. - Вип. XХІ. - Слов'янськ: ІЗМН-СДПІ, 2004. - С.258 - 262.

25. Дмитрієва І. До проблеми естетичного виховання учнів спеціальної школи / І.В. Дмитрієва // Гуманізація навчально-виховного процесу: наук.-метод. зб. / [ред. В. І. Сипченко]. - Вип. XХІІІ. - Слов'янськ: ІЗМН-СДПІ, 2004. - С. 128 - 132.

26. Дмитрієва І.В. До проблеми підготовки вчителів образотворчого мистецтва у спеціальній загальноосвітній школі для дітей з вадами розумового розвитку / І.В. Дмитрієва // Наукові записки Тернопільского національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка (Серія «Педагогіка»). - Тернопіль, 2005. - №4. - С. 84 - 88.

27. Дмитрієва І.В. Взаємодія мистецтв в естетичному вихованні учнів з обмеженими інтелектуальними можливостями / Ірина Дмитрієва // Дефектологія. - Київ, 2005. - №3. - С. 34 - 36.

28. Дмитрієва І.В. До проблеми підвищення корекційної спрямованості естетичного виховання учнів з інтелектуальними порушеннями / І.В. Дмитрієва // Дидактичні та соціально-психологічні аспекти корекційної роботи у спеціальній школі: наук.-метод. зб. / [ред. В. І. Бондар, В. В. Засенко]. - Вип. 6. - К.: Науковий світ. - 2005. - С. 161 - 166.

29. Дмитрієва І.В. Пошук шляхів удосконалення змісту естетичного виховання учнів з вадами розумового розвитку / І.В. Дмитрієва // зб. наук. праць Кам'янець-Подільського державного університету (Серія соціально-педагогічна) / [Відп. ред. В. І. Співак. Упорядник О. В. Гаврилов]. - Вип. ІV. - Кам'янець-Подільський: ПП Мошинський В.С., 2006. - С. 119 - 123.

30. Дмитрієва І. Межпредметні зв'язки з мовою в практиці викладання образотворчого мистецтва у допоміжній школі / І.В. Дмитрієва // Сучасні проблеми педагогічної освіти: зб. наук. праць Миколаївського державного університету імені В. Сухомлинського. - Миколаїв, 2006. - С.141 - 146.

31. Дмитрієва І.В. Основні функції естетичного виховання учнів допоміжної школи / І.В. Дмитрієва // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова: зб. наук. праць (Серія № 19 «Корекційна педагогіка та психологія»). - К.: НПУ імені М. П. Драгоманова, 2006. - № 5. - С. 116 - 123.

32. Дмитрієва І.В. Естетичний розвиток учнів молодших класів допоміжної школи на уроках художньо-гуманітарного циклу / І.В. Дмитрієва // матеріали Міжнар. наук.-практ. конференції [Особистісно-орієнтовані педагогічні технології у початковій освіті], (Тернопіль, 4 - 5 трав. 2006 р.). - Тернопіль, 2006. - С. 36 - 40.

33. Дмитрієва І.Взаємозв'язок різних видів мистецтва в естетичному розвитку учнів допоміжної школи / І.В. Дмитрієва // Гуманізація навчально-виховного процесу: зб. наук. праць / [ред. В. І. Сипченко]. - Вип. XХІХ. - Слов'янськ: Видавничий центр СДПУ, 2006. - С. 185 - 190.

34. Дмитрієва І.В. Специфіка естетичного виховання у спеціальній школі для дітей з вадами розумового розвитку / І.В. Дмитрієва // Наука і сучасність: зб. наук. праць Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Том 54. - К.: НПУ імені М. П. Драгоманова, 2006. - С. 41 - 50.

35. Дмитрієва І. Підготовка студентів до керівництва художньо-естетичною діяльністю учнів з вадами розумового розвитку / І.В. Дмитрієва // Молодь і ринок. - Дрогобич, 2006. - № 6 (21). - С.82 - 87.

36. Дмитрієва І.В. Удосконалення системи естетичного виховання учнів допоміжної школи в процесі опанування навчальних дисциплін / І.В. Дмитрієва // Дидактичні та соціально-психологічні аспекти корекційної роботи у спеціальній школі: наук.-метод. зб. / [ред. В. І. Бондар, В. В. Засенко]. - Вип. 7. - К.: Наук. світ. 2006. - С.233-236.

37. Дмитрієва І. Інтегровані заняття з мистецтва як засіб емоційного та розумового розвитку розумово відсталих учнів / І.В. Дмитрієва // Гуманізація навчально-виховного процесу: зб. наук. праць (Спецвипуск): матеріали Всеукр. наук.-практ. конференції [«Валеологічна культура особистості - джерело здоров'я»], (Слов'янськ, 19-21 жовт. 2006 р.) / [ред. В. І. Сипченко]. - Слов'янськ: Видавничий центр СДПУ, 2006. - С. 81 - 91.

38. Дмитрієва І.В. Визначення напрямків формування елементів естетичної культури в учнів допоміжної школи / І.В. Дмитрієва // Дидактичні та соціально-психологічні аспекти корекційної роботи у спеціальній школі: наук.-метод. зб. / [ред. В. І. Бондар, В. В. Засенко]. - Вип. 8. - Т.І. - К.: Наук. світ. 2006. - С. 262 - 267.

39. Дмитрієва І. Шляхи естетичного виховання розумово відсталих школярів / І.В. Дмитрієва // Дефектологія. - Київ, 2006. - №3. - С. 35-39.

40. Дмитрієва І.Використання ідей і досвіду В. Сухомлинського в системі естетичного виховання учнів з вадами розумового розвитку / І.В. Дмитрієва // Гуманізація навчально-виховного процесу: зб. наук. праць. / [ред. В. І. Сипченко]. - Вип. XХХVII. - Слов'янськ, 2007. - С. 125 - 132.

41. Дмитрієва І. Із досвіду гурткової роботи художньо-естетичного спрямування у допоміжних школах України / І.В. Дмитрієва // Ціннісні пріоритети освіти у ХХІ столітті: Інноваційний розвиток освітніх систем: матеріали IV Міжнар. наук.-практ. конференції (Луганськ, 3 - 5 жовт. 2007 р.). - Ч. 3. - Луганськ: Альма-матер, 2007. - С. 196 - 206.

42. Дмитрієва І. Особливості прояву художньо-естетичних потреб учнів з вадами розумового розвитку / І.В. Дмитрієва // Гуманізація навчально-виховного процесу: зб. наук. праць / [ред. В. І. Сипченко]. - Вип. XХХVIIІ. - Слов'янськ: Видавничий центр СДПУ, 2007. - С .278 - 283.

43. Дмитрієва І. Корекційно-виховні цілі і конструювання змісту факультативного курсу «Світ мистецтва» у старших класах спеціальної школи / І.В. Дмитрієва // Дидактичні та соціально-психологічні аспекти корекційної роботи у спеціальній школі: наук.-метод. зб. / [ред. В. І. Бондар, В. В. Засенко]. - Вип. 9. - К.: Актуальна освіта. - 2007. - С. 161 - 166.

44. Дмитрієва І.В. Питання естетичного виховання учнів засобами мистецтва в теорії олігофренопедагогіки у другій половині ХХ-го століття / І.В. Дмитрієва // зб. наук. праць Кам'янець-Подільського державного університету (Серія соціально-педагогічна) / [ред. О. В. Гаврилов, В. І. Співак]. - Вип. VII. - Кам'янець-Подільський: ПП Мошинський В. С., 2007. - С. 30 - 34.

45. Дмитрієва І.В. Своєрідність прояву в розумово відсталих учнів естетичних почуттів / І.В. Дмитрієва // зб. наук. праць Кам'янець-Подільського державного університету (Серія соціально-педагогічна) / [ред. О. В. Гаврилов, В. І. Співак]. - Вип. VIIІ. - Кам'янець-Подільський: ПП Мошинський В. С., 2008. - С. 176 - 184.

46. Дмитрієва І. Позакласна робота з естетичного виховання у допоміжних школах України / Ірина Дмитрієва // Дефектологія. - Київ, 2008. - №1. - С. 26 - 30.

47. Дмитрієва І. Принципи естетичного виховання учнів старших класів допоміжної школи засобами мистецтва / І.В. Дмитрієва // Вісник Луганського Національного університету імені Тараса Шевченка, 2008, червень №12 (151). - Луганськ. - С. 89 - 97.

48. Дмитрієва І. Змістовно-процесуальні компоненти системи естетичного виховання розумово відсталих учнів 6 - 9-х класів засобами мистецтва / І.В. Дмитрієва // Вісник Луганського Національного університету імені Тараса Шевченка, 2008, листопад №22 (161). - Луганськ. - С. 55 - 64.

49. Дмитрієва І.В. Особливості процесу навчання учнів з обмеженими інтелектуальними можливостями в освітній галузі «Візуальне (образотворче) мистецтво» / І.В. Дмитрієва // Імідж сучасного педагога. Спеціальна педагогіка: реалії та перспективи. - Полтава, 2004. - №8 - 9. - С. 65 - 67.

50. Дмитрієва І.В. Шляхи реалізації освітньої галузі «Візуальне мистецтво (образотворче)» у спеціальній загальноосвітній школі для дітей з порушеннями розумового розвитку / І.В. Дмитрієва // Науковий часопис НПУ імені М.П.Драгоманова: зб. наук. праць (Серія №19 «Корекційна педагогіка та психологія»). - К.: НПУ імені М.П.Драгоманова, 2004. - № 1. - С. 199 - 208.

51. Дмитрієва І. Психолого-педагогічні передумови естетичного розвитку учнів з вадами розумового розвитку / І.В. Дмитрієва // Ідеї, реалії та перспективи освітніх інновацій: філософія, психологія, методика: матеріали Всеукр. наук.-практ. конференції (Суми, 20 - 21 квітня 2006 р.) / Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти: У 2 ч.: Ч.2. - Суми: ВТД «Університетська книга», 2006. - С. 91 - 93.

52. Дмитрієва І. Основні напрямки науково-практичної роботи студентів з питань гуманізації освіти дітей з психофізичними вадами / І.В. Дмитрієва, Т. Ю. Шульга // матеріали другої Міжнар. наук.-практ. конференції [«Наукові дослідження - теорія та експеримент 2006»], (Полтава, 15 - 17 трав. 2006 р.). - Т.4. - Полтава: Вид-во «ІнтерГрафіка», 2006. - С. 33 - 36.

53. Дмитрієва І.В. Особливості корекційно-розвиткової спрямованості естетичного виховання учнів спеціальної школи / І.В. Дмитрієва // Наукова молодь: зб. праць молодих учених: матеріали І регіонал. наук.-практ. конфер. [«Внесок молодих учених у розвиток науки регіону»]. - Луганськ, 2005. - (Серія «Психолого-педагогічні науки»). - Луганськ: Знання, 2005. - С. 99 - 104.

54. Дмитрієва І.В. Концептуальні основи естетичного виховання учнів з вадами розумового розвитку / І.В. Дмитрієва // Теорія і практика олігофренопедагогіки: зб. наук. праць: Вип. 2 / [ред. В. В. Золотоверх]. - К. : Наук. світ, 2007 - С. 98 - 107.

55. Дмитрієва І.В. Вивчення інтересів до творів мистецтва в учнів з вадами розумового розвитку / І.В. Дмитрієва // матеріали Всеукр. наук.-практ. конференції [Актуальні проблеми спеціальної педагогіки і психології], (Херсон, 11 - 12 жовт. 2007 р.). - Херсон, 2007. - С.98 - 104.

56. Дмитрієва І.В. Технологія підготовки педагогічних кадрів до викладання образотворчого мистецтва у спеціальній загальноосвітній школі для дітей з вадами розумового розвитку / І.В. Дмитрієва // Професіоналізм педагога. Інноваційні підходи до процесу його формування: зб. наук. пр. за матеріалами Міжнар. наук.-практ. конференції до 70-річчя академіка М.Б.Євтуха, (Краматорськ, 6 - 8 лист. 2008 р.). - Краматорськ, 2008. - С.122 - 126.

57. Дмитрієва І.В. Особливості прояву елементів творчості у практично-художній діяльності розумово відсталих школярів / І.В. Дмитрієва // Теорія і практика олігофренопедагогіки: зб. наук. праць / [ред. В. В. Золотоверх]. - Вип. 3. - К.: Наук. світ, 2008. - С.40-48.

58. Дмитрієва І.В. Основні ознаки художньо-естетичної компетентності учнів з вадами розумового розвитку / І.В. Дмитрієва // матеріали Міжнар. наук.-практ. конференції [Компетентністно орієнтована освіта: досвід, проблеми, перспективи], (Донецьк, 5-6 лист. 2008 р.). - Донецьк: Каштан. - Том 3. - 2008. - С.42 - 48.

59. Дмитриева И. В. Теоретическая и методическая подготовка педагогов к работе по художественно-эстетическому воспитанию детей с интеллектуальными нарушениями / І.В. Дмитриева // материалы Междунар. научн.-практ. интернет-конференции [Состояние здоровья: медицинские и психолого-педагогические аспекты], (Чита (Россия) - Славянск (Украина), 20-30 марта, 2009 г.). - В 2 ч.: Ч.2. - Чита: ЧитПУ, 2009. - С.22-26. - (Ресурс 2009).

Размещено на Allbest.ru