Формування готовності майбутніх екологів до професійно орієнтованої управлінської діяльності

Учет социально-исторических детерминант становления данной профессиональной сферы позволил определить такие педагогические условия формирования готовности будущих экологов к профессионально ориентированной управленческой деятельности: внедрение совокупности учебно-профессиональных задач, направленных на сбалансированное формирование у студентов профессиональных и социально значимых качеств; дедуктивное и нелинейное построение учебного материала в пределах дисциплин эколого-управленческого блока; использование активных форм, методов и технологий обучения (метода проектов, организационно-деятельносной игры, интерактивных технологий, игротехник). Их реализация дает возможность одновременно оптимизировать содержательную и процессуальную составляющие учебно-воспитательного процесса, что способствует повышению его системности. В свете предложенных педагогических условий усовершенствованы учебные программы дисциплин, посвященных системе экологического управления, таких как „Организация управления в экологической деятельности”, „Моделирование и прогнозирование состояния окружающей среды”, „Биометрия”, „Мониторинг окружающей среды”, „Экологическая экспертиза”, „Нормирование антропогенной нагрузки на природную среду”, а также структурно-логическая схема их преподавания.

В психолого-педагогической литературе понятие готовности к деятельности имеет различные интерпретации, зависящие от понимания феномена человека и характера исследуемой деятельности. В контексте профессиональной деятельности наиболее правомерным видится акмеологический подход, исходящий из идеи гармоничного развития и роста человека как индивида, субъекта деятельности и личности, согласно которому готовность к профессиональной деятельности рассматривается как объективно-субъективная характеристика - уровень саморазвития специалиста, при котором тот владеет профессиональными знаниями и умениями, необходимыми для выполнения профессиональной деятельности, и является мотивированным к ней ввиду ее эмоциональной привлекательности и осознания ее личностной и общественной значимости.

Уровень сформированности готовности будущих экологов к профессионально ориентированной управленческой деятельности предложено оценивать по таким критериям: когнитивный, операционный, эмоционально-мотивационный. Установлено, что по большинству исследуемых показателей экспериментальная группа характеризуется достоверно лучшей динамикой личных достижений, что свидетельствует о правильности выдвинутой гипотезы. Ключевые слова: профессиональная подготовка будущих экологов, система экологического управления, профессионально ориентированная управленческая деятельность специалиста-эколога, готовность к профессиональной деятельности, педагогические условия, дисциплины эколого-управленческого блока.

Rybnikov S. R. Forming future environmentalists' readiness to|by| professionally oriented managerial activity. - Manuscript.

Dissertation for the degree of the Candidate of Science in Pedagogy, speciality 13.00.04 - Theory and Methods of Professional Education. - Luhansk Taras Shevchenko National University. - Luhansk, 2011.

The dissertation|thesis| is devoted to the forming future environmentalists' readiness to|by| professionally oriented managerial activity. The philosophical, psychological and pedagogical aspects of the future environmentalists' readiness to|by| professional activity are analysed, its|its| essence and structure are cleared up; the social-and-historical and scientific-and-pedagogical determinants of the development of different approaches to forming the readiness are stated; a quantitative model is designed for the environmentalists' professionally oriented managerial activity; the pedagogical conditions of forming future environmentalists' readiness to|by| professionally oriented managerial activity are reasoned theoretically and tested experimentally; the syllabi of the disciplines of the environmental management section are improved |fabric|.

Key words: professional education of future environmentalists, environmental management, environmentalists' professionally oriented managerial activity, readiness to professional activity, pedagogical conditions, disciplines of the environmental management section.

Размещено на Allbest.ru