Методика проектування програмно-педагогічних засобів з матеріалознавчих дисциплін

17. Холмська Г.Д. Реалізація дидактичних засад вищої технічної освіти в комп'ютерних засобах навчання матеріалознавчих дисциплін / С.І. Сидоренко, Г.Д. Холмська //” Матеріали VІ Міжнар. науково-методичної конф. [“Проблеми та шляхи розвитку вищої технічної освіти], (Київ, 6-7 черв. 2002 р.). - К. : ІВЦ “Видавництво "Політехніка"”, 2002. - С.78-79.

18. Холмська Г.Д. Національний технічний університет України “Київський політехнічний інститут” як міжнародний освітньо-науково-інформаційний комплекс / С.І. Сидоренко, C.М. Шукаєв, Г.Д. Холмська // Матеріали міжнародної наук.-практ. конф. [“Фахова підготовка іноземних громадян в Україні: сучасний стан та перспективи розвитку”], (Київ, 4-6 лют. 2002 р.). - К. : Нац. торг.-екон. ун-т., 2002. - С.101-106.

19. Kholmska G.D. Virtual Pre-admission Department for International Students at the National Technical University of Ukraine “Kyiv Polytechnic Institute. / S.I. Sidorenko, S.N. Shukayev, G.D. Kholmska // The Materials of the 34th International Conference [“Media Technology in Printing Industry, Science and Education”], (Tashkent, Uzbekistan, 8-11 Oct. 2003).- Tashkent : Проблемы текстиля. - 2003. -№4. - P.22-23.

20. Kholmska G.D. Information Technologies in Education of International Students at the National Technical University of Ukraine “Kyiv Polytechnic Institute”/ S.I. Sidorenko, S.N. Shukayev, G.D. Kholmska // Abstracts of Presentations at the First International Conference on Higher Education Innovation, Kyiv, May 16-19, 2003. - Nizhyn : Nizhyn State Pedagogical University, 2003. - P.78.

21. Холмська Г.Д. Віртуальне навчальне середовище як основа комп'ютерно орієнтованих технологій професійної підготовки інженерів / Г.Д. Холмська // Програма Третьої міжнародної науково-методичної конференції [“Викладання психолого-педагогічних дисциплін в технічному університеті: методологія, досвід, перспективи”], (Киів, 23-24 жовт. 2003 р.). - К. : НТУУ “КПІ”, 2003. - С.21.

22. Kholmska G.D. Virtual Informational Space for students' Training at Metal Physics Department of the National Technical University of Ukraine “Kyiv Polytechnic Institute” / S.I. Sidorenko, S.M. Voloshko, G.D. Kholmska // DIFTRANS-07 : 4-th International Workshop Diffusion and Diffusional Phase Transformations in Alloys, Uman, July 16-2007. - Cherkassy : CNU, 2007. - P.154-155.

23. Kholmska G.D. Course “Theory of Heat and Mass Transfer” for distant training in Material Sciences / S.I. Sidorenko, S.M. Voloshko, G.D. Kholmska // DIFTRANS-07 : 4-th International Workshop Diffusion and Diffusional Phase Transformations in Alloys, Uman, July 16-2007. - Cherkassy : CNU, 2007. - P.156-157.

24. Kholmska G.D. State-of-the-art in ICT Applications for Nanomaterials and Technologies of Nanomaterials Education. / S.I. Sidorenko, S.M. Voloshko, G.D. Kholmska // Abstracts of the International conference “CODATA-21” [“Scientific Information for Society - from Today to the Future”], (Kyiv, Oct. 5-8, 2008). - Kyiv : NTUU “KPI”, 2008. - P.36-37.

25. Kholmska G.D. Virtual Informational Space. New Tools For Material Science Research and Students' Training. / S.I. Sidorenko, S.M. Voloshko, G.D. Kholmska // Abstracts of the International conference “CODATA-21” [“Scientific Information for Society - from Today to the Future”], (Kyiv, Oct. 5-8, 2008). - Kyiv : NTUU “KPI”, 2008. - P. 41-42.

АНОТАЦІЇ

Холмська Г.Д. Методика проектування програмно-педагогічних засобів з матеріалознавчих дисциплін. - Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.02. - теорія та методика навчання (технічні дисципліни). - Інститут педагогіки НАПН України. - Київ, 2011.

У дисертації запропоновано науково обгрунтовану методику проектування програмно-педагогічних засобів (ППЗ) з матеріалознавчих дисциплін, яка забезпечує інтеграцію окремих ППЗ і комп'ютерних технологій, що використовуються в процесі навчання матеріалознавчих дисциплін, засобів моніторингу і автоматизованого контролю навчальних досягнень студентів, у цілісний навчально-методичний комплекс, організований у віртуальному освітньому просторі ВТНЗ. Розроблено поліструктурну модель ППЗ з матеріалознавчих дисциплін, системоутворюючим елементом якої є електронний підручник із гнучкою структурою і можливістю забезпечення індивідуалізованих траєкторій навчання студентів. Експериментально-дослідна перевірка запропонованої методики підтвердила її ефективність для формування матеріалознавчої складової освіти майбутніх інженерів з опорою на ППЗ.

Ключові слова: програмно-педагогічний засіб, комп'ютерні технології у підготовці інженерів, методика проектування ППЗ, віртуальний освітній простір, поліструктурна модель, матеріалознавство.

Холмская А.Д. Методика проектирования программно-педагогических средств обучения материаловедческим дисциплинам. - Рукопись.

Диссертация на соискание научной степени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.02. - теория и методика обучения (технические дисциплины). - Институт педагогики НАПН Украины. - Киев, 2011.

В диссертации представлена научно обоснованная методика проектирования программно-педагогических средств обучения (ППСО) материаловедческим дисциплинам, которая обеспечивает интеграцию отдельных ППСО, инструментальных компьютерных технологий, используемых студентами в процессе изучения материаловедческих дисциплин, программных средств мониторинга и автоматизированного контроля результатов обучения в целостный учебно-методический комплекс, организованный в виртуальном образовательном пространстве высшего учебного заведения.

Сформулированы концептуальные положения методики проектирования ППСО, из которых отметим следующие: максимальная направленность педагогического потенциала ППСО на реализацию классических принципов дидактики и современных методов научного познания (учебно-исследовательского эксперимента, наблюдения, объектного моделирования, системного анализа), интеграция в учебном процессе традиционных и компьютерных средств обучения, связь ППСО с другими элементами информатизации образования, модель открытого обучения и др. інженер проектування професійний матеріалознавчий

Предложена полиструктурная модель ППСО материаловедческим дисциплинам. Системообразующим элементом модели является электронный учебник с гибкой модульной структурой, включающий широкий спектр ресурсов виртуального образовательного пространства (мультимедийные средства, имитационные и расчетные модели физических явлений и процессов в материалах, компьютерно-ориентированные многоуровневые задания и проекты и т.д.), что дает возможность предложить студентам индивидуализированные маршруты обучения, обеспечить систематический мониторинг и методическую поддержку их самостоятельной работы.

В рамках экспериментальной проверки методики в учебном процессе технического университета было создано виртуальное образовательное пространство для обучения материаловедческим дисциплинам, разработаны его составляющие, среди которых - экспериментальный электронный учебник “Строение жидких, аморфных и кристаллических материалов”. Выделены критерии и показатели сформированности знаний, умений и личностных профессионально-важных качеств студентов. Проведен педагогический эксперимент, который подтвердил эффективность предложенной методики проектирования ППСО для формирования материаловедческой составляющей инженерных знаний средствами и методами компьютерных технологий.

Ключевые слова: программно-педагогические средства обучения, компьютерные технологии в подготовке инженеров, методика проектирования ППСО, виртуальное образовательное пространство, полиструктурная модель, материаловедение.

Kholmska G.D. Methodology of courseware design for the training in Material Science. - Manuscript.

Thesis for candidate degree in Pedagogical Sciences in specialty 13.00.02 - Theory and methods of training (engineering subjects). - Institute of Pedagogies of NAPS of Ukraine. - Kyiv, 2011.

Thesis presents the scientifically grounded methodology of courseware design for the training of engineers in Material Science subjects, that integrates computer-based teaching and communication tools, instrumental software used for solving professional problems in Material Science into CIT.-based focused on learning environment for teachers and students. The structure of the virtual educational space for Material Science subjects, courseware and teaching tools' structure, that provide flexible research-style creative learning are proposed. The results of experimental pedagogical studies on the basis of developed virtual educational space and courseware for Material Science subjects are presented, they prove the effectiveness of proposed methodology.

Key words: courseware, computer technologies in education, methodology of courseware design, virtual educational environment, Material Science education.

Размещено на Allbest.ru