Теорія та методика розвитку словника дітей старшого дошкільного віку
З’ясування особливості розуміння та використання лексики дітьми в різних видах мовленнєвої діяльності. Методика розвитку словника старших дошкільників у різних видах мовленнєвої діяльності (художньо-мовленнєва, навчально-мовленнєва, мовленнєво-ігрова).
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 29.07.2015 |
| Размер файла | 87,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
33. Горбунова Н. В. Слово та його роль у різних моделях взаємовідносин / Н. В. Горбунова // Гуманізація навчально-виховного процесу: Зб. наук. праць - Вип. ХL [За заг. ред. проф. В. І. Сипченка]. - Слов'янськ: СДПУ, 2008. - С. 270-274.
34. Горбунова Н. В. Особливості розуміння дошкільниками явищ, подій, оточуючих / Н. В. Горбунова // Проблеми сучасної педагогічної освіти. Сер.: Педагогіка і психологія. - Зб. статей. - Ялта: РВВ КГУ, 2009. - Вип. 22. - Ч. 2. - С. 9-15.
35. Горбунова Н. В. Методика констатувального обстеження лексичного розвитку дошкільників в умовах полімовного середовища / Н. В. Горбунова // Проблеми сучасної педагогічної освіти. Сер.: Педагогіка і психологія. - Зб. статей. - Ялта: РВВ КГУ, 2009. - Вип. 23. - Ч. 1. - С. 55-62.
36. Горбунова Н. В. Особливості організації лексичної роботи з дітьми дошкільного віку Автономної Республіки Крим / Н. В. Горбунова // Науковий вісник Чернівецького університету. Вип. 468. Педагогіка та психологія. - Чернівці: Чернівецький національний університет, 2009. - С. 105-113.
37. Горбунова Н. В. Характеристика педагогічних і лінгводидактичних умов організації лексичної роботи з дошкільниками / Н. В. Горбунова // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. Зб. наук. праць. Вип. 3 (56). - Запоріжжя, 2009. - С. 145-151.
38. Горбунова Н. В. Смисл та значення слова у розумінні дошкільників / Н. В. Горбунова // Проблеми сучасної педагогічної освіти. Сер.: Педагогіка і психологія. - Зб. статей. - Ялта: РВВ КГУ, 2009. - Вип. 21. - Ч. ІV. - С. 15-23.
39. Горбунова Н. В. Системний підхід до проблеми збагачення словника дітей дошкільного віку / Н. В. Горбунова // Гуманізація навчально-виховного процесу: Зб. наук. праць. - Вип. ХLIV [За заг. ред. проф. В. І. Сипченка]. „Процес творчості у науково-педагогічному просторі”. - Слов'янськ: СДПУ, 2009. - Ч. 1. - С. 203-211.
40. Горбунова Н. В. Наступність в організації лексичної роботи дошкільної та початкової ланки освіти / Н. В. Горбунова // Гуманізація навчально-виховного процесу: Зб. наук. праць / За заг. ред. проф. В. І. Сипченка]. - Слов'янськ: СДПУ, 2009. - Вип. ХLV. - С. 277-283.
41. Горбунова Н. В. Філософія розуміння як методологічна основа дослідження проблеми лексичного розвитку в полікультурному середовищі / Н. В. Горбунова // Теорія та методика навчання та виховання: Зб. наук. праць / за редакцією член-кор. АПН України А. В. Троцко. - Харків, 2009. - Вип. 24. - С. 40-49.
42. Горбунова Н. В. Виховний потенціал слова / Н. В. Горбунова // Духовність особистості: методологія, теорія і практика: Зб. наук. праць / Гол. редактор Г. П. Шевченко. - Вип. 1 (30). - Луганськ: вид-во СНУ ім. В. Даля, 2009. - С. 24-32.
43. Горбунова Н. В. Лінгвістичні, культурологічні та історичні характеристики полімовного середовища / Н. В. Горбунова // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. Зб. наук. праць. Вип. 4 (57). - Запоріжжя, 2009. - С. 69-75.
44. Горбунова Н. В. Лексична компетенція дітей дошкільного віку в сучасних дослідженнях / Н. В. Горбунова // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. Зб. наук. праць. Вип. 8 (61). - Запоріжжя, 2010. - С. 85-91.
45. Горбунова Н. В. Діяльнісний підхід до організації лексичної роботи в дошкільних навчальних закладах / Н. В. Горбунова // Гуманізація навчально-виховного процесу: Зб. наук. праць. Спецвипуск 4 / [За заг. ред. проф. В. І. Сипченка]. - Слов'янськ: СДПУ, 2010. - Ч. 1. - С. 67-75.
46. Горбунова Н. В. Характеристика критеріїв, показників та рівнів лексичного розвитку дітей дошкільного віку в багатомовному середовищі / Н. В. Горбунова // Проблеми сучасної педагогічної освіти. Сер.: Педагогіка і психологія. - Зб. статей. - Ялта: РВВ КГУ, 2010. - Вип. 24. - Ч. 2. - С. 7-15.
47. Горбунова Н.В. Принципи організації словникової роботи з дітьми старшого дошкільного віку / Н.В. Горбунова // Проблеми сучасної педагогічної освіти. Сер.: Педагогіка і психологія. - Зб. статей. - Ялта: РВВ КГУ, 2010. - Вип. 27. - Ч. 1. - С. 66-76.
48. Горбунова Н.В. Готовність методистів, вихователів дошкільних навчальних закладів до організації лексичної роботи з дітьми / Н. В. Горбунова // Проблеми сучасної педагогічної освіти. Сер.: Педагогіка і психологія. - Зб. статей. - Ялта: РВВ КГУ, 2010. - Вип. 28. - Ч. 1. - С. 98-106.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Спілкування як специфічний вид дитячої діяльності. Змістова характеристика видів мовленнєвої компетенції дошкільників. Твори живопису - засіб розвитку мовлення дітей. Лінгводидактична модель розвитку зв’язного мовлення дітей старшого дошкільного віку.
дипломная работа [83,3 K], добавлен 20.11.2013Аналіз загальнопедагогічних програм навчання та виховання дітей дошкільного віку. Методика навчання складання розповідей за творами живопису. Ілюстрація як засіб розвитку мовлення старших дошкільників. Мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.
курсовая работа [89,5 K], добавлен 25.04.2014Теоретико-методологічні засади розвитку художньо-творчого мислення дітей старшого дошкільного віку: структура та компоненти. Вікові особливості старших дошкільників. Педагогічні методики підготовки дітей зазначеного віку до сприймання музичного твору.
дипломная работа [126,0 K], добавлен 15.01.2011Формування мовленнєвої компетентності дошкільника, розвиток дитини в контексті нової редакції Базового Компонента. Вимірювання показників сформованості мовленнєвої компетентності у дітей старшого дошкільного віку на констатувальному етапі експерименту.
курсовая работа [61,4 K], добавлен 09.10.2014Сутність понять "загальне недорозвинення мовлення", "мовленнєва компетентність дітей дошкільного віку", "ТРВЗ-технології". Основні методи, прийоми теорії розв'язання винахідницьких завдань, які доцільно використовувати в роботі з дітьми дошкільного віку.
курсовая работа [48,6 K], добавлен 18.03.2016Основні структурні компоненти мовленнєвого розвитку дошкільнят, поняття мовленнєвої компетентності та її складових. Аналіз результатів експериментальної роботи, що спрямована на перевірку ефективності розвитку мовленнєвої компетентності дошкільників.
курсовая работа [75,4 K], добавлен 06.10.2016Психологічні особливості молодших школярів. Характеристика аудіювання як виду мовленнєвої діяльності. Система вправ для навчання аудіювання школярів з урахуванням послідовності становлення мовних умінь і навичок в різних видах мовленнєвої діяльності.
дипломная работа [1,4 M], добавлен 10.03.2013Психолого-педагогічні особливості розвитку мовлення дошкільників. Умови виховання і спілкування в соціумі. Характеристика розвитку мовлення дітей дошкільного віку в нормі та з порушеннями зору. Аналіз конструктивної діяльності сліпих дошкільників.
курсовая работа [37,3 K], добавлен 15.04.2015Характеристика вікових особливостей розвитку мовлення дітей дошкільного віку. Дослідження педагогічних умов ознайомлення дітей із прислів’ями і приказками. Методика розвитку словника дітей дошкільного віку засобами використання прислів’їв і приказок.
курсовая работа [59,5 K], добавлен 24.11.2014Текст як мовленнєве поняття. Особливості розвитку зв’язного монологічного мовлення дошкільників. Характеристика різних типів текстів. Експериментальне вивчення проблеми розвитку структури зв’язного висловлювання у дітей старшого дошкільного віку.
курсовая работа [54,2 K], добавлен 07.10.2014