Теоретичні і методичні основи інформаційно-дидактичного забезпечення навчального процесу із загальної хімії у вищих технічних навчальних закладах
Вирішенні комплексу теоретико-методичних і прикладних питань, пов’язаних із конструюванням інноваційних інформаційної і дидактичної систем курсу загальної хімії. Розроблення продуктивних методик і технології ефективного, розвивального навчання студента.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 27.07.2015 |
| Размер файла | 499,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Внедрение в практику обучения химии инновационных технологий построения иерархической трёхуровневой системы наглядно-графических модельных конструкций, комплексов, коммуникативно-диалоговых схем и на их основе моделирующе-развивающего обучения дают возможность: модернизировать информационную и дидактическую системы курса химии; повысить активность учения студента и эффективность усвоения знаний; интенсифицировать развитие умственных способностей, формирование умений и навыков ориентационно-исследовательской деятельности и системного мышления как важного критерия становления личности инженера. Разработана и научно обоснована методическая концепция “критериев периодичности” и построения на её основе кредитно-модульной системы учебного материала в единстве трёх учений химии. Издан и апробирован в экспериментальном учебном процессе печатный и электронный варианты нового УМК по химии, проанализированы результаты педагогического эксперимента.
Ключевые слова: информационно-дидактическая система, моделирование, перцептивные модели, абстрагирование, формализация, системное мышление, тезаурус.
Kyrychenko V. I. Theoretical & methodological fundamentals of information and didactic provision of the teaching process in general chemistry at higher technical educational institutions. - Manuscript.
The dissertation for the scientific degree of the Doctor of Pedagogical Sciences in specialty 13.00.02 - Theory and Methods of Chemistry Teaching. - The Institute of Pedagogic of NAPS of Ukraine, Kyiv, 2010.
The thesis is devoted to the problem of development and improvement of information, communication and didactic systems for the course of chemistry at higher technical educational institutions as well as to the creation on its basis, of the modern educational-methodological complex (EMC) in chemistry as the central link of the educational process. The methodology of transforming the information system of chemistry into the module-based information-didactic system of educational course in general chemistry is suggested. The influence of the firstly established and developed system-forming factors of chemistry on the methodology of formation of the individual oriented environment in teaching chemistry is revealed in the investigation.
On the basis of the complex of scientific and methodological approaches to research, the computer-modelling technology of designing of perceptive models, constructs and complexes of educational course content as the basis in the hierarchic structure of three information modules of didactic system of chemistry is developed. It is proved experimentally that new information models and constructs as factors of active influence on the sensoric-perceptive sphere of student serve as the basis of modelling-developing technology of education which is capable of forming the student's thesaurus and systemic thinking in an efficient way.
Key words: information-methodological and didactic systems, modelling, perceptive models, abstracting, formalization, thinking, thesaurus.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Сучасний стан проблеми контролю пізнавальної діяльності студентів за літературними джерелами, періодичними виданнями та семінарами. Логічна послідовність процесу пізнавальної діяльності із загальної фізики студентів технічних вищих навчальних закладів.
автореферат [55,5 K], добавлен 29.03.2009Сутність національного виховання в професійно-технічних навчальних закладах, особливості та необхідність його використання у навчально-виховному процесі закладу. Забезпечення умов для розвитку особистості студента, його мислення і загальної культури.
курсовая работа [67,5 K], добавлен 02.03.2014Головні особливості Болонського процесу. Структурне реформування вищої освіти України. Нові інформаційні технології у навчанні. Кредитно-модульна система організації навчання у вищих навчальних закладах. Особливості організації навчального процесу у ВУЗі.
реферат [21,0 K], добавлен 04.01.2011Теоретичний аспект застосування ігрових прийомів на уроках хімії. Ігрова діяльність. Методичні принципи організації та проведення ігор на уроках хімії. Застосування сучасних освітніх технологій на уроках хімії. Експериментально-дослідна частина.
курсовая работа [102,1 K], добавлен 03.05.2007Теоретичні й практичні аспекти інноваційних педагогічних технологій організації навчально-виховного процесу у вищих навчальних закладах. Ієрархія і взаємозв'язок понять "технологія" в педагогіці. Впровадження модульно-розвивальних видів навчання.
реферат [163,1 K], добавлен 01.12.2010Екологічні особливості хімічних виробництв. Хімічна промисловість в промисловому комплексі України. Місце факультативу в шкільному курсі хімії. Методичне забезпечення уроків екологічного спрямування факультативного курсу "Основи хімічних виробництв".
курсовая работа [361,5 K], добавлен 24.10.2010Сутність пояснювально-ілюстративного виду навчання. Місце курсу "Основи економіки" в системі економічної освіти. Розробка методики вивчення курсу "Основи економіки" за допомогою пояснювально-ілюстративного виду навчання та планування навчального процесу.
курсовая работа [35,5 K], добавлен 14.06.2011Сутність розвивального навчання. Розвивальні технології навчання. Педагогічні ідеї М. Корфа щодо вдосконалення розвивального навчання в школі. Методологічний аналіз систем розвивального навчання. Технологія розвивального навчання Ельконіна – Давидова.
курсовая работа [302,5 K], добавлен 02.08.2012Методичні особливості вебінарів як інноваційної технології навчання. Традиційні форми проведення занять у вищих навчальних закладах. Засоби групового навчання, які можна використовувати при проведенні вебінарів. Методика навчання в дистанційній формі.
дипломная работа [31,2 K], добавлен 09.10.2014Прискорення процесу оволодіння іноземними мовами та підвищення його якості в Україні. Технічні засоби аудиторної та самостійної роботи у вищих навчальних закладах. Розвиток мовної компетенції українських студентів. Впровадження предметно-мовного навчання.
статья [18,9 K], добавлен 22.02.2018
