Розвиток професійної самосвідомості майбутніх викладачів вищого навчального закладу в процесі магістерської підготовки
Сутність професійної самосвідомості як інтегративної системної якості, що забезпечує відображення у Я-концепції майбутнього викладача особливостей його самоорганізації у межах професійної діяльності та їх усвідомлення на основі педагогічної рефлексії.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 18.07.2015 |
| Размер файла | 132,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Моделювання соціально-психологічних систем: теоретико-прикладний аспект: монографія / В.Й. Бочелюк, С.А. Білоусов, Т.А. Гришина, І.А. Донченко та ін. ; [за ред. В.Й. Бочелюка]. - Запоріжжя: КПУ, 2008. - 312 с. - Особистий внесок автора: Теоретико-прикладний аспект розвитку професійної самосвідомості викладачів ВНЗ. - С. 116-128.
Соціально-психологічні особливості самореалізації особистості в сучасному суспільстві : монографія / В.Й. Бочелюк, С.А. Білоусов, Т.А. Гришина, І.А. Донченко та ін. ; [за ред. В.Й. Бочелюка]. - Запоріжжя: КПУ, 2009. - 280 с. - Особистий внесок автора: До проблеми сутності самосвідомості особистості. - С. 130-143.
Статті у провідних фахових виданнях, затверджених ВАК України
Донченко І.А. Особливості підготовки викладачів вищого навчального закладу на базі магістратури / І.А. Донченко // Вища освіта України. - К., 2007. - Додаток 3. - Т. 6. - Тематичний випуск "Вища освіта України у контексті інтеграції до європейського освітнього простору: моніторинг якості освіти". - С. 64-68.
Донченко І.А. Позиційний тренінг у системі методів формування професійної самосвідомості викладача вищого навчального закладу / І.А. Донченко // Проблеми сучасної педагогічної освіти. Сер. : Педагогіка і психологія: зб. статей. - Ялта: РВВВ КГУ, 2007. - Вип. 16. - Ч. 2. -
С. 3-8.
Донченко І.А. Організаційно-діяльнісна гра у системі засобів розвитку професійної самосвідомості майбутніх викладачів ВНЗ / І.А. Донченко // Социальные технологии: актуальные проблемы теории и практики: междунар. межвуз. сб. научных работ / Киевский нац. университет им. Т. Шевченко, Московский государственный социальный университет, Одесский национальный университет им. И.И. Мечникова, Классический приватный университет; [редкол. : О.Л. Скидин (главный редактор) и др.]. - Запорожье: КПУ, 2008. - Вып. 37. - С. 126-130.
Донченко І.А. Активні методи формування та розвитку професійної самосвідомості майбутнього викладача ВНЗ / І.А. Донченко // Вісник Луганського національного педагогічного університету ім. Т. Шевченка. - Луганськ, 2008. - № 7 (146). - С. 95-101.
Донченко І. А. Загальнонаукові концепти сутності професійної самосвідомості / І.А. Донченко // Социальные технологии: актуальные проблемы теории и практики: междунар. межвуз. сб. научных работ / Киевский нац. университет им. Т. Шевченко, Московский государственный социальный университет, Одесский национальный университет им. И.И. Мечникова, Классический приватный униіверситет; [редкол. : О.Л. Скидин (главный редактор) и др.]. - Запорожье: КПУ, 2008. - Вып. 38. - С. 161-168.
Донченко І. А. Концептуальна модель професійної самосвідомості викладача ВНЗ / І.А. Донченко // Вища освіта України. - К., 2008. - Додаток 3. - Т. 3 (10). - Тематичний випуск "Вища освіта України у контексті інтеграції до європейського освітнього простору". - С. 124-128.
Донченко І. А. Концептуальна модель розвитку професійної самосвідомості майбутнього викладача ВНЗ у процесі магістерської підготовки / І.А. Донченко // Вісник Київського національного університету ім. Т. Шевченка. - Серія: Соціологія. Психологія. Педагогіка. - Додаток 4. - Т. 2 (14). - 2009. - Тематичний випуск № 3. "Вища освіта України у контексті інтеграції до європейського освітнього простору". - С. 484-491.
Тези і матеріали конференцій
Донченко І.А. Психологічні механізми фізіологічного афекту / І.А. Донченко // Дні науки: зб. тез доповідей: в 3 т. / Гуманітарний університет "ЗІДМУ" ; [ред. кол. В.М. Огаренко та ін.]. - Запоріжжя: ГУ "ЗІДМУ", 2005. - Т. 2. - С. 303-304.
Донченко І.А. Організаційно-діяльнісна гра як засіб розвитку професійної самосвідомості студентів / І.А. Донченко // Дні науки: зб. тез доповідей: в 4 т. / Гуманітарний університет "ЗІДМУ" ; [ред. кол. В.М. Огаренко та ін.]. - Запоріжжя: ГУ "ЗІДМУ", 2007. - Т. 3. - С. 218-219.
Донченко І.А. До проблеми формування та розвитку професійної самосвідомості майбутнього викладача ВНЗ / І.А. Донченко // Програма та тези міжнародної науково-практичної конференції "Психолого-педагогічні аспекти формування та розвитку майбутнього фахівця" (15-17 лютого 2008 р.) / [за заг. ред. Н.О. Євдокимової]. - Миколаїв: Миколаївський державний університет ім. В.О. Сухомлинського, 2008. - С. 81.
Донченко І.А. Організаційно-діяльнісна гра як психолого-педагогічна умова розвитку професійної самосвідомості майбутніх викладачів ВНЗ / І.А. Донченко // Дні науки - 2008 : зб. тез доповідей: у 3 т / Класичний приватний університет; [ред. кол. В.М. Огаренко та ін.]. - Запоріжжя: КПУ, 2008. - Т. 3. - С. 245-246.
Донченко І.А. До проблеми організаційно-методичного забезпечення підготовки майбутніх викладачів ВНЗ / І.А. Донченко // Професіоналізм педагога в контексті Європейського вибору України: матеріали Міжнародної науково-практичної конференції "Професіоналізм педагога в контексті Європейського вибору України", (18-20 вересня 2008 р., м. Ялта) : зб. статей. - Ялта: РВВ КГУ, 2008. - Ч. 3. - С. 62-64.
Методичні праці
Професійна самосвідомість викладача ВНЗ : методичні рекомендації до спецкурсу для магістрантів спеціальності 8.000005 - "Педагогіка вищої школи" / [укл. : І.А. Донченко]. - Запоріжжя: КПУ, 2009. - 32 с.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Наукове обґрунтовання концептуальної моделі професійної адаптації викладача вищого навчального закладу в процесі магістерської підготовки. Визначено й експериментально перевірено сукупність педагогічних умов, що забезпечують успішність цього процесу.
автореферат [54,1 K], добавлен 11.04.2009Сутність професійно-педагогічної компетентності, її основні елементи. Діяльність викладача вищого юридичного навчального закладу і його функціональні обов'язки. Компоненти професійної компетентності педагога вищої школи та його комунікативні якості.
курсовая работа [87,9 K], добавлен 16.03.2012Аналіз змісту професійної підготовки медіакомпетентності майбутніх викладачів вищого навчального закладу. Характеристика поняття медіакомпетентність, її складові (пізнавальна, моральна та ін.), умови формування. Аналіз навчальних програм магістрів.
статья [21,2 K], добавлен 27.08.2017Аналіз суперечностей в освітньому процесі вищого військового навчального закладу. Розробка методичної системи формування професійної компетентності офіцерів-прикордонників, яка сприяє покращенню якості підготовки курсантів до майбутньої діяльності.
статья [20,9 K], добавлен 24.04.2018Теоретичні концепція формування навчально-професійної мотивації. Фактори, якими визначається мотивація навчально-професійної діяльності студентів вищого навчального закладу. Управління навчально-професійною діяльністю студента через мотиваційний вплив.
статья [31,1 K], добавлен 24.04.2018Проблеми підвищення якості професійної підготовки майбутніх фахівців, підходи до реформування процесу навчання. Створення ефективних науково обґрунтованих систем професійної підготовки фахівців нових професій як ключове соціально-педагогічне завдання.
статья [37,2 K], добавлен 06.09.2017Розробка концепції формування професійної компетентності майбутніх психологів у процесі їхньої фахової підготовки. Огляд наукових публікацій за темою дослідження. Визначення складових компонентів і особливостей побудови концепцій компетентності.
статья [27,5 K], добавлен 27.08.2017Поняття стресу та основні концепції його вивчення. Характеристика професійної діяльності педагогів та прояву емоційного вигорання у них. Стресостійкість педагогів в професійній діяльності. Проблеми професійної адаптації викладачів спричинених стресом.
курсовая работа [105,6 K], добавлен 04.02.2015Системна модель і структура готовності майбутніх фахівців з туризмознавства до професійної діяльності. Методи мотивації до безперервної освіти з туризмознавства, показники критеріїв ефективності професійної підготовки майбутніх фахівців з туризмознавства.
статья [20,9 K], добавлен 06.09.2017Основні переваги роботи в системі інформаційного середовища Moodle. Особливості й головні етапи створення електронного навчального забезпечення зі спецкурсу "Формування професійної культури майбутнього вихователя дошкільного навчального закладу" в ній.
статья [24,9 K], добавлен 27.08.2017