Конструювання змісту підручника з іноземної мови для студентів вищих немовних навчальних закладів на основі культурологічного підходу

На основі цих вимог визначено засоби реалізації у підручнику культурологічного підходу до навчання професійного іншомовного спілкування (автентичні тексти, прагматичні матеріали, культурологічний коментар, словники-довідники реалій, асоціограми, спеціально організована система вправ і завдань, ілюстративний матеріал) та етапи організації процесу конструювання змісту підручника (ціле-функціональний, теоретичний, аналітико-синтетичний, змістовий, процесуальний та експериментально-коригувальний).

Визначено критерії оцінювання та характеристики рівнів сформованості професійної іншомовної культурологічної компетентності студентів. Ці критерії покладено в основу шкал дескрипторів під час виконання різних видів мовленнєвої діяльності. Результати експериментального навчання засвідчили ефективність запропонованої дидактичної моделі - коефіцієнт ефективності склав 0,77 при максимумі 1,0 (за теорією В.П. Беспалька).

5. Сформульовані у дидактичній моделі вимоги, умови, засоби та етапи враховано під час конструювання змісту підручника з іноземної мови для студентів вищих немовних навчальних закладів.

На основі проведеного дослідження та отриманих результатів сформульовано рекомендації, що відображають організаційні процедури, пов'язані з реалізацією культурологічного підходу у змісті підручника з іноземної мови. Насамперед це орієнтація на автентичне міжкультурне спілкування, забезпечення об'єктивної картини іншокультурної реальності, добір і організацію навчального матеріалу підручника з урахуванням професійно значущих ситуацій, фонових знань, лексики з культурним компонентом, яка широко використовується в бізнес-сфері.

Запропонована дидактична модель та розроблені рекомендації можуть бути використані під час конструювання змісту підручників для навчання професійного іншомовного спілкування студентів вищих немовних навчальних закладів різного профілю.

Проведене дослідження не вичерпує усіх аспектів проблеми конструювання змісту підручника з іноземної мови на засадах культурологічного підходу. Отримані результати свідчать про необхідність подальшого розв'язання проблеми, перспективними напрямами якої є:

· вивчення особливостей культурологічних аспектів навчання професійного іншомовного спілкування;

· дослідження можливостей формування професійної культурологічної компетентності засобами інших дисциплін;

· наукове обгрунтування педагогічних умов культурологічної підготовки майбутніх фахівців бізнес-сфери;

· створення підручників на засадах культурологічного підходу для студентів, які навчаються за спеціальностями "Туризм і готельне обслуговування", "Право" тощо.

Основні положення дисертаційного дослідження відображено в таких фахових виданнях

1. Іванова І.В. Культурологічне оновлення процесу навчання студентів іншомовного професійного спілкування / І.В. Іванова // Вісник Черкаського університету. - Випуск 97 - Черкаси, 2007. - С. 99-103. - (Серія: Педагогічні науки.)

2. Іванова І.В. Критерії оцінювання підручників та навчальних посібників з іноземної мови на основі культурологічного підходу / І.В. Іванова // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського: [зб. наук. праць]. - Випуск 23 [редкол.: М.І. Сметанський (голова) та ін.] - Вінниця: ПП "Едельвейс і К", 2008. - С. 55-58. - (Серія: Педагогіка і психологія)

3. Іванова І.В. Культурологічний підхід до навчання іншомовного професійного спілкування / І.В. Іванова // Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини. - Умань: СПД Жовтий, 2008. - С. 79-84.

4. Іванова І.В. Формування культурологічної компетентності майбутніх фахівців бізнес-сфери у процесі навчання іншомовного професійного спілкування / І.В. Іванова // Вісник Черкаського університету. (Серія: Педагогічні науки). - Випуск 135 - Черкаси, 2008. - С. 43-47.

5. Іванова І.В. Реалізація культурологічного підходу до навчання студентів професійного іншомовного спілкування у вправах і завданнях підручника / І.В. Іванова // Педагогічна освіта: теорія і практика: збірник наукових праць. - Кам'янець-Подільський, 2009. - С. 130-134.

6. Іванова І.В. Діагностування сформованості професійної іншомовної культурологічної компетентності майбутніх фахівців бізнес-сфери / І.В. Іванова // Наукові записки: Психолого-педагогічні науки / Ніжинський держ. ун-т ім. М. Гоголя., [за заг. ред. Є.І. Коваленко]. - Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя. - 2009. - №3.-С. 217-221.

Положення дисертаційного дослідження відображено в інших публікаціях

1. Іванова І. Сформувати інформаційне тло міжкультурної комунікації (Роль підручника з іноземних мов у оновленні змісту професійно орієнтованої освіти) / І.В. Іванова // Іноземні мови в навчальних закладах. - 2008. - №1. - С. 46-50.

2. Іванова І.В. Використання інфокомунікаційних технологій - шлях до формування професійної компетенції майбутніх фахівців бізнес-сфери / І.В. Іванова // Сучасний менеджмент у виробництві та гуманітарній діяльності: тези Міжнародної наукової конференції. - Черкаси: СУЕМ, 2005. - С. 114.

3. Іванова І.В. До проблеми реалізації культурологічного підходу у змісті професійно спрямованого підручника з іноземної мови / І.В. Іванова // Матеріали звіт. наук. конф. Інституту педагогіки АПН України (3-4 квітня 2006 р.). - К.: Педагогічна думка, 2006. - С. 103-104.

4. Іванова І.В. До проблеми формування культурологічної компетентності у студентів вищих немовних навчальних закладів у процесі навчання іноземної мови професійного спрямування / І.В. Іванова // Засоби та методи електронного навчання в неперервній освіті: матеріали Міжвузівської науково-методичної конференції. - Черкаси: СУЕМ, 2006. - С. 26.

5. Іванова І.В. Дидактичні умови відбору змісту формування культурологічної професійної іншомовної компетентності у студентів немовних навчальних закладів / І.В. Іванова // Сучасний менеджмент у виробництві та гуманітарній діяльності: тези Міжнародної наукової конференції. - Черкаси: СУЕМ, 2007. - С. 96-97.

6. Іванова І.В. До проблеми культурологічного оновлення процесу навчання студентів іншомовного професійного спілкування / І.В. Іванова // Вища школа: поступ у майбутнє: збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції (25-26 квітня 2007 р.). - Черкаси: Видавництво ЧНУ ім. Б. Хмельницького, 2007. - С. 86-87.

7. Іванова І.В. Способи репрезентації культурологічно-маркованого матеріалу у професійно орієнтованому підручнику з іноземної мови / І.В. Іванова // Пріоритетні напрями формування у студентів вищих навчальних закладів професійної іншомовної компетентності: матеріали науково-практичного семінару - Чернігів: Чернігівський державний педагогічний університет імені Т.Г. Шевченка, 2008. - С. 52-57.

8. Іванова І.В. До проблеми моделювання змісту підручника на основі культурологічного підходу до навчання / І.В. Іванова // Актуальні проблеми вищої професійної освіти України: матеріали науково-практичної конференції (20-21 березня 2008 р.) / За заг. ред. І.В.Лузік, О.М. Акмалдінової. - К. : НАУ, 2008. - С. 80-81.

9. Іванова І.В. Історична ретроспектива розвитку ідеї навчання іншомовного спілкування крізь призму культури / І.В. Іванова // Сучасні педагогічні технології і освітні системи XXI століття: матеріали VI Міжнародної науково-практичної конференції (30-31 жовтня 2008 р.): [відп. ред. О.М. Барно]. - Кіровоград: Вид-во КІРоЛ "Україна", 2008. - С. 238-243.

10. Іванова І.В. До проблеми діагностування рівнів сформованості професійної культурологічної іншомовної компетентності / І.В. Іванова // Матеріали днів науки ІІ міжвузівської науково-практичної конференції "Актуальні проблеми технічних та природничих наук у забезпеченні цивільного захисту". - Черкаси: АПБ ім. Героїв Чорнобиля, 2009. - С. 205-206.

11. Іванова І.В. До проблеми формування професійних культурних якостей майбутніх фахівців бізнес-сфери у процесі навчання професійного іншомовного спілкування / І.В. Іванова // Вища школа: удосконалення якості підготовки фахівців: збірник матеріалів Міжнародної науково-практичної конференції (16-17 квітня 2009 р.). - Черкаси: Видавництво ЧНУ ім. Б. Хмельницького, 2009. - С. 69-70.

Размещено на Allbest.ru