Своеобразие накопления сенсорного опыта детьми с нарушением зрения
Организация, содержание игр и упражнений для развития сенсорной сферы детей младшего дошкольного возраста. Особенности овладения речью при получении сенсорного опыта у детей с нарушением зрения, условия и основные факторы их ориентации в окружающем мире.
| Рубрика | Педагогика |
| Предмет | Специальная педагогика |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | Валерия |
| Дата добавления | 30.05.2015 |
| Размер файла | 48,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Психолого-педагогические основы накопления сенсорного опыта у детей дошкольного возраста. Приемы накопления и обогащения опыта слабовидящих дошкольников. Игра "Котятки и перчатки", "Угадай по описанию". Памятка по дифференцированному подходу к детям.
курсовая работа [50,1 K], добавлен 21.08.2012Особенности формирования мышления у детей с нарушениями зрения. Диагностика элементов логического мышления у детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения. Влияние режиссерской игры на развитие образного мышления у детей дошкольного возраста.
дипломная работа [126,5 K], добавлен 24.10.2017Психофизиологические основы сенсорного воспитания, его возрастные особенности, сущность и принципы. Исследование уровня сенсорного развития детей дошкольного возраста в группах различного направления. Методики изучения аспектов сенсорной культуры.
курсовая работа [4,1 M], добавлен 21.11.2014Классификация нарушений зрения у детей, их клиническая картина и факторы риска развития. Принципы и подходы к диагностированию заболеваний данной сферы. Особенности обучения и развития детей с нарушением зрения, его влияние на развитие личности.
презентация [852,5 K], добавлен 03.05.2016Значение сенсорной культуры для развития ребенка, задачи сенсорного воспитания. Особенности систем сенсорного развития по методике М. Монтессори. Дидактические игры в сенсорном развитии детей четвертого года жизни в изодеятельности и конструировании.
курсовая работа [46,8 K], добавлен 16.09.2015Клинико-психологическая характеристика детей с нарушениями зрения. Особенности речевого развития детей с нарушениями зрения. Логопедическая технология преодоления нарушений речевого развития у детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения.
курсовая работа [1,3 M], добавлен 20.11.2013Развитие памяти у детей старшего дошкольного возраста с нормальным развитием. Качественные особенности развития памяти и протекания мнемических процессов у детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения. Занятия предметно-практического блока.
курсовая работа [47,9 K], добавлен 17.08.2015Содержание сенсорного воспитания в дошкольном возрасте, его условия и средства. Общая характеристика дидактических игр и упражнений. Эффективность использования дидактических игр в формировании сенсорной культуры у детей старшего дошкольного возраста.
дипломная работа [214,0 K], добавлен 06.05.2014Психологические особенности детей раннего возраста, исследование сенсорного развития. Дидактические игры как метод сенсорного развития детей раннего возраста. Изучение литературы по проблеме сенсорного развития. Определение уровня сенсорного развития.
дипломная работа [4,9 M], добавлен 18.02.2023Понятие личности ребенка в аспектах нормы и с отклонениями, формирование знаний об окружающем мире. Нарушение формирования знаний об окружающем мире у детей младшего школьного с нарушением интеллекта, методы их оценки и основные приемы коррекции.
курсовая работа [35,1 K], добавлен 19.04.2012