Работа руководителя дошкольного учреждения с молодыми специалистами

· Личностные качества педагога: высокий моральный облик, ответственность, добросовестность, трудолюбие, педагогическая справедливость, любовь к детям, педагогические способности, терпение, выдержка, настойчивость, оптимизм, гуманистическая направленность, чувство юмора, педагогические способности в какой-либо области, профессиональная педагогическая направленность.

· Профессиональная педагогическая техника - совокупность умений, навыков, приемов, позволяющих управлять процессом воспитания.

Компоненты педагогической техники:

1) умение педагога управлять своим поведением:

владение мимикой, пантомимой;

управление эмоциями, настроением;

социально-перцептивные способности (способности, позволяющие понимать субъекта педагогического воздействия на основе чувственного восприятия): внимание, наблюдательность, воображение;

техника речи (дыхание, постановка голоса, дикция, темп речи).

2) умение воздействовать на личность и коллектив.

Основой развития педагогического мастерства является сплав знаний и профессиональной направленности, условием успешности - педагогические способности, средством, придающим целостность профессиональной деятельности педагога, - умения в области педагогической техники.

Человек не может «просто жить» и выполнять свою работу, он должен обрести цель, в которой работа и профессия, он сам и его действия в профессии занимают определенное место.

Личностное развитие и профессиональный рост педагога возможны тогда, когда в процессе «врастания» в профессию (выбор профессии, профессиональное обучение, осуществление педагогической деятельности) происходит целенаправленное разрешение ряда противоречий. Прежде всего, это противоречие между эталоном личности профессионала и образом своего внутреннего «Я». Психолог С. Л. Рубинштейн подчеркивал, что человека как личность характеризует не только то, кто он есть, но и то, кем он хочет стать, к чему он активно стремится. Педагогический идеал - это представление педагога о том, каким он должен быть, педагогическое кредо самого педагога, осознание им своей миссии.

Один из основных путей совершенствования личности воспитателя - самовоспитание - формирование человеком своей личности в соответствии с сознательно поставленной целью. В человеке все может быть развито, улучшено, но для того, чтобы пробудить «дремлющие силы», необходима систематическая и постоянная работа над собой. Это важнейшая задача любого педагога, как начинающего, так и опытного.

План работы на год

Раздел 1. Изучение методической литературы по теме.

1. "Основы педагогического мастерства" под ред. И.А.Зязюна. М., 1989.

2. "Педагогический артистизм", О.С. Булатова. Академия, 2001.

3. "Мастерство воспитателя", Ю.П.Азаров. Просвещение, 1971.

Раздел 2. Методическая работа по самообразованию.

1. Участие в методических объединениях на муниципальном уровне. (СЕНТЯБРЬ-МАЙ)

2. Просмотр форм работы образовательной деятельности на уровне детского сада и муниципальном уровне. (СЕНТЯБРЬ-МАЙ)

3. Участие в конкурсе профессионального мастерства педагогов ДОУ (уровень детского сада). (ФЕВРАЛЬ)

4. Консультация для педагогов ДОУ на тему: "Формирование основ педагогического мастерства". (МАРТ)

Раздел 3. Работа с детьми

1. Поиск эффективных методов работы во время совместной деятельности взрослого и детей. (СЕНТЯБРЬ-МАЙ)
2. Самоанализ педагогической деятельности. (СЕНТЯБРЬ-МАЙ)

3. Подготовка и реализация проекта "Этот День Победы". (АПРЕЛЬ-МАЙ)

Раздел 4. Работа с родителями.

1. Разработка плана работы с родителями на год. (АВГУСТ)

2. Подготовка и проведение родительского собрания на тему: "Охрана и укрепление здоровья дошкольников". (ЯНВАРЬ)

3. Участие в подготовке и проведение итогового родительского собрания. (МАЙ)

Анкета для молодого воспитателя ДУ 1

Внимательно прочтите вопрос и все варианты ответа. Выберите тот вариант, который отражает Ваше мнение, и обведите его номер.

Если ни один из вариантов Вас не устраивает, напишите свой ответ в свободной строке.

Опрос анонимный. Материалы будут использоваться в обобщённом виде.

1. Знакомы ли Вы с нормативной правовой базой, регламентирующей деятельность молодого специалиста в Республике Беларусь?

1 Знаком 2 Не знаком 3 Затрудняюсь ответить

2. Как Вы оцениваете нормативную правовую базу, регламентирующую деятельность молодого специалиста в РБ?

1. Хорошо

Удовлетворительно

Не могу оценить, т.к. не знаком

4. Другое

3. Ваши предложения по совершенствованию нормативной правовой базы, регламентирующей деятельность молодого специалиста в РБ

_______________предложенией не имею__________________________________

4. Вы устроились на работу:

1 по распределению

2 самостоятельно

3 помогли родственники

4 другое (напишите)

5. Соответствует ли Ваша должность специальности, полученной в учебном заведении?

1 Да 2 Нет

3 Другое

6. Была ли организована для Вас стажировка в течение первого года работы?

1 Да 2 Нет

3 Другое

7. Легко ли прошла Ваша адаптация как молодого специалиста?

1. Легко

Нелегко

Затрудняюсь ответить

4. Другое____________________________________________________________

8. Сложности какого характера возникли у Вас на первом рабочем месте? (укажите) _________________________________________________

Был сложным процесс привыкания к коллективу.

9. Создан ли в Вашей организации совет молодых специалистов?

1 Да 2 Нет

3 Если да, то принимаете ли Вы участие в его работе?__принимаю_____

10. Проводятся ли в Вашей организации смотры-конкурсы «Лучший молодой специалист», «Лучший по профессии» и т.п.?

1 Да 2 Нет

3 Другое

П. Знакомы ли Вы с социальными гарантиями, предусмотренными в Коллективном договоре Вашей организации?

1 Да 2 Нет

3 Другое

12. Предусмотрены ли в Коллективном договоре дополнительные меры материальной поддержки успешно работающих молодых специалистов?

Должностной оклад в повышенном размере тем, кто имеет диплом с отличием

Персональные надбавки к должностному окладу

Материальное стимулирование за высокие результаты работы и участие в общественной жизни

Другое

13. Есть ли перспектива Вашего профессионального роста в организации (имеются ли перспективные планы работы с кадрами, предусматривающие выдвижение молодых специалистов на руководящие должности, в зависимости от стажа работы и отношения к выполнению своих функциональных обязанностей)?

1 Да 2 Нет

3 Другое .

14. Проводятся ли информационные встречи (собрания) молодых специалистов с руководителями по обсуждению проблем организации труда молодых специалистов, обеспечения быта, удовлетворения других социальных нужд?

1 Да 2 Нет

3 Другое _________________________________________________________

15. Каковы, на Ваш взгляд, наиболее характерные причины текучести кадров среди молодых специалистов?

Отношение администрации к молодым специалистам

Большие нагрузки

Невысокая заработная плата

Нет перспективного роста

Другое _________________________________________________________

16. Сталкивались ли Вы в своей практической деятельности с нарушением прав молодых специалистов со стороны нанимателя?

1 Да 2 Нет

3 Если да, то какие конкретно права чаще всего нарушались?

_____________________________________________________________

17. Существует ли в организации система наставничества (закрепления за молодыми специалистами опытных работников)?

1 Да 2 Нет

3 Затрудняюсь ответить

18. Имеются ли в Вашей организации специалисты и руководители, которые сами проявляют инициативу по оказанию молодым специалистам практической помощи в работе?

1 Да 2 Нет

3 Другое (напишите)

19. Чем Вы занимаетесь в свободное от работы время спортом

21. Привлекаетесь ли Вы к участию в общественной жизни Вашей организации (района, города). Если да, то к каким мероприятиям?

1 Да 2 Нет

3 Если да, то к каким мероприятиям: участие в спартакиадах, субботниках.

22. Являетесь ли Вы членом какой-либо первичной общественной организации (объединения), созданной по месту работы?

1 Да 2 Нет

3 Если да, то в какой организации (ях) Вы состоите БРСМ, ППО

23. Существуют ли в организации трудовые традиции, которые, на Ваш взгляд, следует развивать и совершенствовать для закрепления кадров на местах? проведение "Книжкиных именин" , день открытых дверей в ДОУ. День именинника

24. Являетесь ли Вы продолжателем семейной династии?

1 Да 2 Нет

25. Как Вы считаете, что главное для Вас в Вашем отношении к работе?

Делать всё точно, аккуратно, добросовестно

Не слишком много брать на себя, не очень утомляться

Нормально работать, не быть в числе последних

Работать с интересом, увлечённо и с полной отдачей

Трудно сказать определённо, не знаю

Другое (напишите)

26. Что Вы считаете наиболее важным в работе?

Точное следование правилам, нормам, инструкциям

Отточенное мастерство, высокий профессионализм

Соответствующее материальное вознаграждение

Профессиональное лидерство

Не выделяться из коллектива

Высокая оценка со стороны руководства

Высокая оценка Вашего труда со стороны коллег

8. Другое (напишите)

27. Удовлетворены ли Вы своей профессией и местом работы?

В целом, удовлетворён

Профессией удовлетворён, но хотел бы сменить место работы

Сменил бы профессию, если бы предоставилась такая возможность

Трудно сказать определённо, не знаю

Не удовлетворён совсем

Другое (напишите)

28. С каким настроением Вы обычно идёте на работу?

1 С хорошим 2 С плохим

3 Без особых эмоций 4 Когда как, бывает по-разному

29. Что помогает Вам справляться с профессиональными задачами?

Наличие типовых методик

Уже имеющаяся практика работы

Знания, навыки, вынесенные из вуза

Использование передового опыта

Помощь коллег, руководства

Собственные творческие находки

Умение не обращать внимания на раздражающие факторы

30. К кому Вы обращаетесь за помощью для решения производственных и личных проблем?

1 К руководителю 2 К администрации

3 К коллегам

31. Думаете ли Вы в ближайшее время сменить работу?

1 Да 2 Нет

3 Другое (напишите)

32. Если да, то почему

1. Не устраивает организация труда

2. Оплата труда

Отсутствует перспектива профессионального роста

Отсутствие жилья

5. Другое (напишите) _______________________________________________

33. Ваши предложения по совершенствованию работы организации с молодыми специалистами _____________________________________________

усилить практику наставничества, обучение на тематических курсах,

организация методического сопровождения деятельности молодых специалистов, увеличение заработной платы

34. Ваш пол:

2 Жен. 2 Муж.

35. Вы учились:

1 На бюджетном 2 На платном отделении

36. Стаж работы: _____________1 год__________________

СПАСИБО ЗА УЧАСТИЕ!

Анкета для молодого воспитателя ДУ 2

Внимательно прочтите вопрос и все варианты ответа. Выберите тот вариант, который отражает Ваше мнение, и обведите его номер.

Если ни один из вариантов Вас не устраивает, напишите свой ответ в свободной строке.

Опрос анонимный. Материалы будут использоваться в обобщённом виде.

1. Знакомы ли Вы с нормативной правовой базой, регламентирующей деятельность молодого специалиста в Республике Беларусь?

1 Знаком 2 Не знаком 3 Затрудняюсь ответить

2. Как Вы оцениваете нормативную правовую базу, регламентирующую деятельность молодого специалиста в РБ?

1. Хорошо

2 Удовлетворительно

3 Не могу оценить, т.к. не знаком

4 Другое __

3. Ваши предложения по совершенствованию нормативной правовой базы, регламентирующей деятельность молодого специалиста в РБ

_____________________нет____________________________________________

4. Вы устроились на работу:

1 по распределению

2 самостоятельно

3 помогли родственники

4 другое (напишите)

5. Соответствует ли Ваша должность специальности, полученной в учебном заведении?

1 Да 2 Нет

3 Другое

6. Была ли организована для Вас стажировка в течение первого года работы?

1 Да 2 Нет

3 Другое

7. Легко ли прошла Ваша адаптация как молодого специалиста?

1 Легко

2 Нелегко

3 Затрудняюсь ответить

4. Другое____________________________________________________________

8. Сложности какого характера возникли у Вас на первом рабочем месте? (укажите) _________________________________________________

Возникли сложности в ознакомлении и освоении профессии, приобретении профессиональных навыков, достаточных для качественного выполнения обязанностей.

9. Создан ли в Вашей организации совет молодых специалистов?

1 Да 2 Нет

3 Если да, то принимаете ли Вы участие в его работе?___принимаю_____

10. Проводятся ли в Вашей организации смотры-конкурсы «Лучший молодой специалист», «Лучший по профессии» и т.п.?

1 Да 2 Нет

3 Другое

П. Знакомы ли Вы с социальными гарантиями, предусмотренными в Коллективном договоре Вашей организации?

1 Да 2 Нет

3 Другое

12. Предусмотрены ли в Коллективном договоре дополнительные меры материальной поддержки успешно работающих молодых специалистов?

1 Должностной оклад в повышенном размере тем, кто имеет диплом с отличием

2 Персональные надбавки к должностному окладу

3 Материальное стимулирование за высокие результаты работы и участие в общественной жизни

4 Другое

13. Есть ли перспектива Вашего профессионального роста в организации (имеются ли перспективные планы работы с кадрами, предусматривающие выдвижение молодых специалистов на руководящие должности, в зависимости от стажа работы и отношения к выполнению своих функциональных обязанностей)?

1 Да 2 Нет

3 Другое .

14. Проводятся ли информационные встречи (собрания) молодых специалистов с руководителями по обсуждению проблем организации труда молодых специалистов, обеспечения быта, удовлетворения других социальных нужд?

1 Да 2 Нет

3 Другое _________________________________________________________

15. Каковы, на Ваш взгляд, наиболее характерные причины текучести кадров среди молодых специалистов?

1 Отношение администрации к молодым специалистам

2 Большие нагрузки

3 Невысокая заработная плата

4 Нет перспективного роста

5 Другое . .

16. Сталкивались ли Вы в своей практической деятельности с нарушением прав молодых специалистов со стороны нанимателя?

1 Да 2 Нет

3 Если да, то какие конкретно права чаще всего нарушались?

____________________________________________________________

17. Существует ли в организации система наставничества (закрепления за молодыми специалистами опытных работников)?

1 Да 2 Нет

3 Затрудняюсь ответить

18. Имеются ли в Вашей организации специалисты и руководители, которые сами проявляют инициативу по оказанию молодым специалистам практической помощи в работе?

1 Да 2 Нет

3 Другое (напишите)

19. Чем Вы занимаетесь в свободное от работы время

_______________чтением_______________________________________

21. Привлекаетесь ли Вы к участию в общественной жизни Вашей организации (района, города). Если да, то к каким мероприятиям?

1 Да 2 Нет

3 Если да, то к каким мероприятиям субботник, спортакиады

22. Являетесь ли Вы членом какой-либо первичной общественной организации (объединения), созданной по месту работы?

1 Да 2 Нет

3 Если да, то в какой организации (ях) Вы состоите профсоюз, БРСМ

23. Существуют ли в организации трудовые традиции, которые, на Ваш взгляд, следует развивать и совершенствовать для закрепления кадров на местах?

24. Являетесь ли Вы продолжателем семейной династии?

1 Да 2 Нет

25. Как Вы считаете, что главное для Вас в Вашем отношении к работе?

1 Делать всё точно, аккуратно, добросовестно

2 Не слишком много брать на себя, не очень утомляться

5 Нормально работать, не быть в числе последних

4 Работать с интересом, увлечённо и с полной отдачей

5 Трудно сказать определённо, не знаю

6 Другое (напишите)

26. Что Вы считаете наиболее важным в работе?

1 Точное следование правилам, нормам, инструкциям

2 Отточенное мастерство, высокий профессионализм

3 Соответствующее материальное вознаграждение

4 Профессиональное лидерство

5 Не выделяться из коллектива

6 Высокая оценка со стороны руководства

7 Высокая оценка Вашего труда со стороны коллег

8 Другое (напишите)

27. Удовлетворены ли Вы своей профессией и местом работы?

1 В целом, удовлетворён

2 Профессией удовлетворён, но хотел бы сменить место работы

3 Сменил бы профессию, если бы предоставилась такая возможность

4 Трудно сказать определённо, не знаю

5 Не удовлетворён совсем

6 Другое (напишите)

28. С каким настроением Вы обычно идёте на работу?

1 С хорошим 2 С плохим

3 Без особых эмоций 4 Когда как, бывает по-разному

29. Что помогает Вам справляться с профессиональными задачами?

1 Наличие типовых методик

2 Уже имеющаяся практика работы

3 Знания, навыки, вынесенные из вуза

4 Использование передового опыта

5 Помощь коллег, руководства

6 Собственные творческие находки

7 Умение не обращать внимания на раздражающие факторы

30. К кому Вы обращаетесь за помощью для решения производственных и личных проблем?

1 К руководителю 2 К администрации

3 К коллегам

31. Думаете ли Вы в ближайшее время сменить работу?

1 Да 2 Нет

3 Другое (напишите)

32. Если да, то почему

1. Не устраивает организация труда

2. Оплата труда

Отсутствует перспектива профессионального роста

Отсутствие жилья

5. Другое (напишите) _______________________________________________

33. Ваши предложения по совершенствованию работы организации с молодыми специалистами ___________________все устраивает________

34. Ваш пол:

2 Жен. 2 Муж.

35. Вы учились:

1 На бюджетном 2 На платном отделении

36. Стаж работы: _____________1 год__________________

СПАСИБО ЗА УЧАСТИЕ!

Анкета для молодого воспитателя ДУ 3

Внимательно прочтите вопрос и все варианты ответа. Выберите тот вариант, который отражает Ваше мнение, и обведите его номер.

Если ни один из вариантов Вас не устраивает, напишите свой ответ в свободной строке.

Опрос анонимный. Материалы будут использоваться в обобщённом виде.

1. Знакомы ли Вы с нормативной правовой базой, регламентирующей деятельность молодого специалиста в Республике Беларусь?

1 Знаком 2 Не знаком 3 Затрудняюсь ответить

2. Как Вы оцениваете нормативную правовую базу, регламентирующую деятельность молодого специалиста в РБ?

1. Хорошо

Удовлетворительно

Не могу оценить, т.к. не знаком

4. Другое __

3. Ваши предложения по совершенствованию нормативной правовой базы, регламентирующей деятельность молодого специалиста в РБ

_____________________все устаивает_____________________________________

4. Вы устроились на работу:

1 по распределению

2 самостоятельно

3 помогли родственники

4 другое (напишите)

5. Соответствует ли Ваша должность специальности, полученной в учебном заведении?

1 Да 2 Нет

3 Другое

6. Была ли организована для Вас стажировка в течение первого года работы?

1 Да 2 Нет

3 Другое

7. Легко ли прошла Ваша адаптация как молодого специалиста?

1. Легко

Нелегко

Затрудняюсь ответить

4. Другое___________________________________________________________________

8. Сложности какого характера возникли у Вас на первом рабочем месте? (укажите) _________________________________________________

Возникли сложности в приобретении профессиональных навыков

9. Создан ли в Вашей организации совет молодых специалистов?

1 Да 2 Нет

3 Если да, то принимаете ли Вы участие в его работе?____принимаю___

10. Проводятся ли в Вашей организации смотры-конкурсы «Лучший молодой специалист», «Лучший по профессии» и т.п.?

1 Да 2 Нет

3 Другое

П. Знакомы ли Вы с социальными гарантиями, предусмотренными в Коллективном договоре Вашей организации?

1 Да 2 Нет

3 Другое

12. Предусмотрены ли в Коллективном договоре дополнительные меры материальной поддержки успешно работающих молодых специалистов?

1 Должностной оклад в повышенном размере тем, кто имеет диплом с отличием

2 Персональные надбавки к должностному окладу

3 Материальное стимулирование за высокие результаты работы и участие в общественной жизни

4 Другое

13. Есть ли перспектива Вашего профессионального роста в организации (имеются ли перспективные планы работы с кадрами, предусматривающие выдвижение молодых специалистов на руководящие должности, в зависимости от стажа работы и отношения к выполнению своих функциональных обязанностей)?

1 Да 2 Нет

3 Другое .

14. Проводятся ли информационные встречи (собрания) молодых специалистов с руководителями по обсуждению проблем организации труда молодых специалистов, обеспечения быта, удовлетворения других социальных нужд?

1 Да 2 Нет

3 Другое _________________________________________________________

15. Каковы, на Ваш взгляд, наиболее характерные причины текучести кадров среди молодых специалистов?

1 Отношение администрации к молодым специалистам

2 Большие нагрузки

3 Невысокая заработная плата

4 Нет перспективного роста

5 Другое . .

16. Сталкивались ли Вы в своей практической деятельности с нарушением прав молодых специалистов со стороны нанимателя?

1 Да 2 Нет

3 Если да, то какие конкретно права чаще всего нарушались?

_____________________________________________________________

17. Существует ли в организации система наставничества (закрепления за молодыми специалистами опытных работников)?

1 Да 2 Нет

3 Затрудняюсь ответить

18. Имеются ли в Вашей организации специалисты и руководители, которые сами проявляют инициативу по оказанию молодым специалистам практической помощи в работе?

1 Да 2 Нет

3 Другое (напишите)

19. Чем Вы занимаетесь в свободное от работы время

____________вышивкой________________________________________

21. Привлекаетесь ли Вы к участию в общественной жизни Вашей организации (района, города). Если да, то к каким мероприятиям?

1 Да 2 Нет

3 Если да, то к каким мероприятиям субботник

22. Являетесь ли Вы членом какой-либо первичной общественной организации (объединения), созданной по месту работы?

1 Да 2 Нет

3 Если да, то в какой организации (ях) Вы состоите БРСМ, ППО

23. Существуют ли в организации трудовые традиции, которые, на Ваш взгляд, следует развивать и совершенствовать для закрепления кадров на местах?

24. Являетесь ли Вы продолжателем семейной династии?

1 Да 2 Нет

25. Как Вы считаете, что главное для Вас в Вашем отношении к работе?

1 Делать всё точно, аккуратно, добросовестно

2 Не слишком много брать на себя, не очень утомляться

3 Нормально работать, не быть в числе последних

4 Работать с интересом, увлечённо и с полной отдачей

5 Трудно сказать определённо, не знаю

6 Другое (напишите)

26. Что Вы считаете наиболее важным в работе?

1 Точное следование правилам, нормам, инструкциям

2 Отточенное мастерство, высокий профессионализм

3 Соответствующее материальное вознаграждение

4 Профессиональное лидерство

5 Не выделяться из коллектива

6 Высокая оценка со стороны руководства

7 Высокая оценка Вашего труда со стороны коллег

8 Другое (напишите)

27. Удовлетворены ли Вы своей профессией и местом работы?

1 В целом, удовлетворён

2 Профессией удовлетворён, но хотел бы сменить место работы

3 Сменил бы профессию, если бы предоставилась такая возможность

4 Трудно сказать определённо, не знаю

5 Не удовлетворён совсем

Другое (напишите)

28. С каким настроением Вы обычно идёте на работу?

1 С хорошим 2 С плохим

3 Без особых эмоций 4 Когда как, бывает по-разному

29. Что помогает Вам справляться с профессиональными задачами?

1 Наличие типовых методик

2 Уже имеющаяся практика работы

3 Знания, навыки, вынесенные из вуза

4 Использование передового опыта

5 Помощь коллег, руководства

6 Собственные творческие находки

7 Умение не обращать внимания на раздражающие факторы

30. К кому Вы обращаетесь за помощью для решения производственных и личных проблем?

1 К руководителю 2 К администрации

3 К коллегам

31. Думаете ли Вы в ближайшее время сменить работу?

1 Да 2 Нет

3 Другое (напишите)

32. Если да, то почему

1. Не устраивает организация труда

2. Оплата труда

Отсутствует перспектива профессионального роста

Отсутствие жилья

5. Другое (напишите) _______________________________________________

33. Ваши предложения по совершенствованию работы организации с молодыми специалистами _____________________________________________

Увеличение методического материала

34. Ваш пол:

2 Жен. 2 Муж.

35. Вы учились:

1 На бюджетном 2 На платном отделении

36. Стаж работы: _____________1 год__________________

СПАСИБО ЗА УЧАСТИЕ!

Размещено на Allbest.ru