Технология педагогического общения учителя с учащимися на уроке

Заключение

Проблема, затронутая работе, является действительно актуальной в наше время. Будущим педагогам необходимо разобраться во всех тонкостях педагогического общения, овладеть наиболее продуктивными технологиями взаимодействия с учащимися.

Теоретико-методологический анализ представлений о педагогическом общении в психологии позволил осознать, что педагогическое общение играет важную роль в образовательном процессе. Педагогическое общение способствует познанию, обмену информацией, организации деятельности, обмену ролями, сопереживанию, самоутверждению. Информационная функция обеспечивает процесс обмена материальными и духовными ценностями, создает условия для развития положительной мотивации учебно-воспитательного процесса, формирует обстановку поиска и размышлений. Велика роль педагога в таком общении: он организует его и управляет им.

Среди многообразных факторов успешности педагогической деятельности и общения важная роль принадлежит свойствам личности учителя. Рассматривая педагога как профессионала, необходимо сделать особый акцент на том, что его личностные особенности будут являться рабочим инструментом в его деятельности. Особенности личности учителя находят свое выражение в стиле педагогического общения.

Стиль представляет собой индивидуально-типологические особенности взаимодействия педагога и учащихся. Оптимальный стиль общения создает в классе атмосферу эмоционального благополучия, которая во многом определяет результативность учебно-воспитательной деятельности. Педагогическое общение осуществляется в рамках определенного стиля.

Проблема эффективности общения в системе «учитель - ученик» особенно важна, когда речь идет о взаимодействии учителя с младшими школьниками. Младший школьный возраст - ответственный период в жизни ребенка. И от того, как сложатся отношения школьника и учителя, будет зависеть все дальнейшее развитие личности ребенка не только в период обучения, но и в последующие годы.

Список литературы

1. Бадмаев, Б.Ц. Психология в работе учителя / Б.Ц.Бадмаев. М., 2010.

2. Белухин, Д.А. Учитель: от любви до ненависти… (Техника профессионального поведения). Кн. для учителя / Д.А.Белухин. М., 2010. 232 с.

3. Бодалев, А.А. Личность и общение: учеб. Для вузов / А.А.Бодалёв. М., 1999. 256 с.

4. Желтова, Г.Д. Общение на уроке / Г.Д.Желтова // Начальная школа. 2010. №9. 16-20 с.

5. Зимняя, И.А. Педагогическая психология: Учебник / И.А.Зимняя. М.: «Логос», 2001. 254 с.

6. Кан-Калик, В.А. Учителю о педагогическом общении: учеб. пособ. для вузов / В.А.Кан-Калик. М., 1990. 196 с.

7. Кукушин, В.С. Введение в педагогическую деятельность / В.С.Кукушкин. Ростов н/Д., 2010.

8. Леонтьев, А.И. Деятельность. Сознание. Личность: Учебник / А.И.Леонтьев. М., 1997. 240 с.

9. Лобанов, А.А. Основы профессионально-педагогического общения / А.А.Лобанов. М., Академия, 2002. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://nashaucheba.ru/v40155 -Дата доступа: 18.05.2014.

10. Макаренко, А.С. Собрание сочинений: т.4,т.5.

11. Мешко, Г.M. Введение в педагогическую профессию. Структура педагогического общения / Г.М.Мешко [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://uchebnikionline.ru/pedagogika/vstup_do_pedagogichnoyi_profesiyi_-_meshko_gm/struktura_pedagogichnogo_spilkuvannya.htm - Дата доступа: 18.05.2014.

12. Педагогический сайт [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://paidagogos.com/?p=55. Дата доступа:19.05.2014.

13. Пидкасистый, П.И. Педагогика: Учебник / П.И.Пидкасистый. М., 2007. 360 с.

14. .Реан А.А., Коломинский Я.Л. Социальная педагогическая психология / А.А.Реан, Я.Л.Коломинский. СПб., 2006. 297 с.

15. Сластенин, В., Исаев, И. и др. Педагогика: Учебное пособие. Педагогическое общение в структуре деятельности учителя-воспитателя / В.Сластенин, И.Исаев [Электронный ресурс]. Режим доступа:http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Pedagog/slast/21.php - Дата доступа: 19.05.2014.

16. Стили педагогического общения [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://rudocs.exdat.com/docs/index-270498.html - Дата доступа:19.05.2014.

17. Столяренко, Л.Д. Педагогическое общение // Л.Д.Столяренко Педагогическая психология для студентов вузов. Ростов н/Д: «Феникс» [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://septemberfox.ucoz.ru/biblio/stolyarenko.html - Дата доступа:19.05.2014.

18. Филина, Н.А. Роль социального интеллекта в формировании коммуникативной компетентности социального педагога / Н.А.Филина [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://cyberleninka.ru/article/n/rol-sotsialnogo-intellekta-v-formirovanii-kommunikativnoy-kompetentnosti-sotsialnogo-pedagoga - Дата доступа:19.05.2014.

19. Шпаргалка по педагогике (для педагогов) (fb2) [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://lib.rus.ec/b/203913/read - Дата доступа:19.05.2014.

20. Электронный ресурс. Режим доступа: http://referat.yabotanik.ru/politologiya/otlichiya-mezhdu-avtoritarnym-i-totalitarnym-rezhimami/197768/184871/page2.html - Дата доступа:19.05.2014.

Размещено на Allbest.ru