Особенности ориентировки детей во времени
Умение регулировать и планировать свою деятельность учениками в конкретный период. Ознакомление детей со временем в разных возрастных группах. Особенность системы дидактических игр и упражнений по формированию у школьников представлений о минутах.
| Рубрика | Педагогика |
| Предмет | Педагогика |
| Вид | контрольная работа |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | incognito |
| Дата добавления | 12.08.2014 |
| Размер файла | 30,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Необходимости ознакомления детей с частями суток. Особенности методик развития временного представления дошкольников в разных возрастных группах. Методики развития чувства времени старших дошкольников в рамках части суток, дней недели, временами года.
дипломная работа [586,8 K], добавлен 23.04.2008Влияние усвоения дошкольниками системы математических представлений на ход их психического развития. Разработка серии игр и игровых упражнений по формированию представлений о множестве у детей четвертого года жизни, апробирование их на практике.
дипломная работа [84,2 K], добавлен 09.10.2012Педагогическое значение дидактических игр в развитии детей дошкольного возраста. Понятие дидактической игры, её структура, особенности и место в педагогическом процессе дошкольного учреждения. Использование дидактических игр в разных возрастных группах.
контрольная работа [49,8 K], добавлен 12.08.2013Психолого-педагогические основы восприятия времени дошкольниками. Анализ программных задач раздела "Ориентировка во времени". Методика формирования временных представлений в разных группах. Формирование представлений о времени с помощью объемной модели.
контрольная работа [34,5 K], добавлен 26.03.2012Пути и методика ознакомления дошкольников с массой предметов; значение развития представлений о массе для сенсорного, умственного и математического развития детей. Изучение единиц массы, измерительных приборов. Формы занятий в разных возрастных группах.
контрольная работа [57,8 K], добавлен 28.09.2011Психолого–педагогические особенности младшего дошкольного возраста. Особенности количественных представлений у дошкольников. Содержание сюжетно-дидактических игр по формированию количественных представлений у детей средней группы и методика их проведения.
курсовая работа [207,0 K], добавлен 10.03.2014Методика применения дидактических игр и игровых упражнений в развитии пространственных представлений о собственном теле и умении ориентироваться у младших дошкольников. Критерии и показатели степени усвоения детьми навыков ориентировки в пространстве.
курсовая работа [202,7 K], добавлен 25.02.2017Теоретическое обоснование содержания разработки интерактивных дидактических игр с применением информационно-коммуникационных технологий по формированию элементарных математических представлений у детей старшей группы. Сценарии дидактических игр.
дипломная работа [2,8 M], добавлен 30.05.2024Особенности восприятия детьми раннего возраста пространственного расположения предметов. Формирование у детей представлений о пространстве с помощью дидактических игр и упражнений. Обучение дошкольников ориентировкам на занятиях по физической культуре.
курсовая работа [41,9 K], добавлен 14.01.2014Дидактические игры на занятиях по изобразительной деятельности и самостоятельной деятельности детей дошкольного возраста. Виды дидактических игр по цветоведению. Методика использования дидактических игр по цветоведению в разных возрастных группах.
контрольная работа [23,4 K], добавлен 25.02.2008