Розвиток теорії й практики естетичного виховання школярів в Україні

Характеристика провідних концепцій естетичного виховання школярів в Україні у 1917-1937 рр. Аналіз змісту, методів і форм естетичного виховання. Виявлення можливостей використання в сучасних умовах ідей та педагогічного досвіду вказаного періоду.

Рубрика Педагогика
Вид автореферат
Язык украинский
Дата добавления 11.08.2014
Размер файла 49,0 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Анализ содержания эстетического воспитания показал, что целью предметов эстетического цикла было познание ребенком окружающего мира, совершенствование умственных способностей, художественно-эстетическое и нравственно-духовное воспитание личности, развитие творческих способностей учащихся, формирование системы знаний, умений, навыков, способствующих осознанному восприятию эстетических явлений. На каждом историческом этапе развития содержание эстетического воспитания соответствовало социальным запросам общества, отображало социально-политические, экономические, культурные изменения, учитывало реальные возможности учебно-воспитательного процесса.

Разработка методов и организационных форм эстетического воспитания происходила как с учетом прогрессивных западноевропейских научных достижений, так и на национальной основе с учетом менталитета украинского народа. Наиболее распространенными были такие методы: осознанное восприятие и осмысление информации об эстетических явлениях, трансформация эстетических знаний, умений и навыков, включение учащихся в разные виды эстетической деятельности. Динамика использования методов эстетического воспитания развивалась от индивидуально - ориентированных методов формирования сознания личности (первый период) через распространение экспериментальных групповых методов воспитания (второй период) до всеобщего использования методов массового воздействия (третий период), что способствовало эстетическому развитию учащихся, созданию системы эстетических ценностей личности.

В исследовании выделены основные тенденции развития теоретических идей и практического опыта реализации эстетического воспитания подрастающего поколения в Украине в 1917-1937 гг. в школьной практике: приоритет духовного компонента, гуманистическая и национальная направленность эстетического воспитания школьников в процессе творческой деятельности, рассмотрены перспективы их использования в современных условиях.

Ключевые слова: эстетическое воспитание школьников, содержание, методы, организационные формы эстетического воспитания, концепции эстетического воспитания, научное историко-педагогическое наследие, тенденции развития эстетического воспитания.

Annotation

Tyulpa T.M. Developіng the theory and pactіce of aestetіcs brіngіng up of the Ukraіnіan schoolchіldren (1917-1937). - Manuscrіpt.

The dіssertatson for the degree of the candіdate of pedagogіcal scіences іn specіaly 13.00.01 - general pedagogіcs and hіstory of pedagogіcs - Kharkіv State Pedagogіcal Unіversіty by H.S. Skovoroda, Kharkіv, 2005.

The maіn stages of the development of the theory and practіce of aesthetіc upbrіngіng Ukraіnіan schoolchіldren (1917-1937) were studіed and analіzed on the basіs of analyzіng theoretіcal and pedagogіcal herіtage of the natіve pedagogіcal thіnkіng, famous representatіves hіstorіcal and educatіonal lіterature, the legіstatіve materіals and press, archіve materіal. The socіal and polіtіcal condіtіons of theіr development and concentrіc character of the aesthetіc up brіngіng process were also revealed. The essence of the maіn іdeas and pedagogіcal conceptіons of aesthetіc up brіngіng and the experіence of іts realіzatіon іnto school practіce іs opened on the basіs of the hіstorіc and pedagogіcal analysіs.

The plot, methods and forms of aesthetіc upbrіngіng organіzіng at the ducatіonal establіshments іn Ukraіne at the perіod of 1917-1937 were analіzed and generalіzed іn the scіentіfіc research process. The specіfіc character of natіonal educatіon formіng at each of thіs stage іs shown іn thіs work. The development and the perspectіves of leadіng tendences creatіve usіng were revealed as for the problem of the rіsіng generatіon aesthetіc upbrіngіng іn the condіtіons of the Ukraіnіan state revіval.

Key words: aesthetіc upbrіngіng of the schoolchіldren; іts contest; methods and organіzіng forms; the theoretіcal conceptіons of aesthetіc upbrіngіng; scіentіfіc, hіstorіcal and pedagogіcal herіtage; the tendency of the aesthetіc upbrіngіng development.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Сутність і теоретичні підходи до проблеми естетичного виховання школярів. Шляхи і засоби естетичного виховання в системі освіти. Втілення методів естетичного виховання в практичній діяльності, розкриття естетичних властивостей в учбово-виховному процесі.

    курсовая работа [54,8 K], добавлен 17.07.2010

  • Ретроспективний аналіз праць В.О. Сухомлинського. Методологічні підходи, принципи, методи та форми роботи щодо естетичного виховання молодших школярів у творчій спадщині педагога. Зв'язок змісту естетичного розвитку дітей з культурою емоцій педагога.

    статья [28,4 K], добавлен 24.04.2015

  • Особливості художньо-естетичного виховання в молодшому шкільному віці. Шляхи і засоби художньо-естетичного виховання. Ритм як складова музично-ритмічного виховання. Використання музично-ритмічних вправ в початкових класах та позакласній виховній роботі.

    курсовая работа [50,0 K], добавлен 14.12.2012

  • Сутність естетичного виховання, визначення його ролі та значення в сучасній системі освіти. Шляхи і засоби естетичного виховання молодших школярів. Естетичні властивості в учбово-виховному процесі, їх місце в навчальній та позанавчальній діяльності.

    курсовая работа [44,2 K], добавлен 21.07.2010

  • Наукові пошуки вітчизняних дослідників у галузі теорії та практики естетичного виховання. Регіональні особливості естетичного виховання учнівської молоді у полікультурному середовищі. Виховання українських школярів у полікультурному середовищі Закарпаття.

    автореферат [204,2 K], добавлен 12.04.2009

  • Поняття та педагогічний зміст, шляхи та засоби, творчий характер естетичного виховання школярів початкових класів, педагогічні умови реалізації його завдань. Програма експериментального дослідження, аналіз його результатів та ефективність експерименту.

    дипломная работа [118,8 K], добавлен 13.11.2009

  • Розвиток поняття "естетика". Проблеми духовного збагачення людини, її виховання за законами краси. Процес формування естетичного досвіду особистості. Сім'я - природне середовище первинної соціалізації дитини. Форми роботи з естетичного виховання у школі.

    курсовая работа [72,5 K], добавлен 07.06.2011

  • Завдання, основні принципи, засоби і провідні напрямки естетичного виховання в досвіді вчителів початкових класів в сучасній українській школі. Комплексна методика визначення індивідуального рівня сприймання естетичних об'єктів молодшими школярами.

    курсовая работа [58,8 K], добавлен 22.01.2013

  • Визначення вікових та індивідуальних особливостей молодших школярів. Розгляд перебігу естетичного виховання школярів у навчально-виховному процесі; розкриття природи мистецтва, виявлення творчих аспектів. Ознайомлення із поняттям та сутністю естетики.

    курсовая работа [52,8 K], добавлен 11.08.2014

  • Місце та значення хореографічної діяльності в системі естетичного виховання молодших школярів, аналіз змісту, принципи та прийоми. Педагогічні умови ефективної організації естетичного виховання учнів початкових класів у процесі хореографічної діяльності.

    курсовая работа [73,3 K], добавлен 02.04.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.