Виховання учнів основної і старшої школи засобами фольклористично-етнографічної діяльності
Методологічний аналіз соціально-культурної значущості української традиційної народної культури та фольклористично-етнографічної діяльності. Характеристика виховних можливостей фольклористично-етнографічної діяльності учнів основної і старшої школи.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 10.08.2014 |
| Размер файла | 36,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
The artistic-practical activity is related to the sphere of the traditional material culture. Pupils assimilate the artistic crafts and the elements of the decorative-applied art. The methodology of bringing up the pupils by means of folkloristic and ethnographic activity has been approved and developed. This goal-directed activity stimulates the derivative education of the pupils of secondary and high schools and provides their ethnization.
The criterions of maturity by means of folkloristic and ethnographic activity are suggested:
1. Fluency in the Ukrainian language. The indicators of this criterion are the language of interpersonal communication, progress in studying proper subjects, the availability of the Ukrainian language of scientific and artistic reflection.
2. Engagement of the traditional ethnic culture - knowledge, a deep respect to it, assimilating of its best achievements. The indicators of this criterion are the assimilation of ethnic traditions, folk art (ethnic music, decorative-applied art, folk legacy), becoming familiar with the holidays, display of patriotic feelings, peculiarities of the motherland culture, especially realization of themselves as the heirs of the national and ethnic culture, presence of such personal qualities as diligence, responsibility, charity, tolerance to other people, respect and love to parents and family.
3. Active and keen schoolchildren's attitude to folkloristic and ethnographic activity. The indicators of this criterion are the ability to self-education, achieving own objects, developing talents. The results of this are real achievements, the success in realization of the creative abilities that is participating and triumphs in contests in the Ukrainian language, in ethnic and cultural events and festivals of different levels.
The levels of maturity by means of folkloristic and ethnographic activity (high, medium, low) have been determined. The effectiveness of influence of the folk-ethnic pedagogical activity on the comprehensive education of the pupils of secondary and high schools was proved during the experiment.
The key words: education, bringing up; folkloristic and ethnographic activity; ethnic and cultural centre; traditional ethnic culture; expeditional, educational-cognitive, performing, scientific-research, artistic-practical activities.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Теоретичні основи активізації пізнавальної діяльності учнів 9 класу основної школи в процесі навчання математики. Методи та засоби активізації пізнавальної діяльності учнів у процесі розв’язування математичних задач фінансового змісту, аналіз результатів.
дипломная работа [187,5 K], добавлен 24.04.2009Сутність когнітивно-комунікативного підходу. Передумови формування в учнів основної школи англомовної граматичної компетенції. Комплекс вправ для формування в учнів основної школи англомовної граматичної компетенції за когнітивно-комунікативним підходом.
дипломная работа [98,7 K], добавлен 14.03.2013Проблема здоров’язбереження у науковій літературі. Аналіз змісту здоров’язберігаючих технологій. Вікові особливості дітей старшого шкільного віку. Програма соціально-педагогічного забезпечення здоров’язберігаючої діяльності учнів загальноосвітньої школи.
дипломная работа [1,7 M], добавлен 24.06.2013Аналіз питань професійної підготовки майбутніх учителів географії. Проблема позакласної діяльності учнів у навчально-виховному процесі основної школи. Реалізація принципів навчання у процесі підготовки учителів географії до позакласної діяльності учнів.
статья [17,8 K], добавлен 13.11.2017Стан та умови використання проектно-технологічної діяльності учнів сільської школи в теорії і практиці сучасної школи. Організація проектно-технологічної діяльності учнів школи на заняттях трудового навчання з розділу "Технологія вирощування рослин".
дипломная работа [245,3 K], добавлен 26.02.2011Суть та структура культури навчальної діяльності учнів. Впровадження проектної діяльності в роботу вчителя. Сутність і зміст технологічних етапів впровадження проектування з метою формування культури навчальної діяльності учнів. Приклади проектів.
курсовая работа [86,0 K], добавлен 19.08.2015Значення проблеми активізації пізнавальної діяльності для дидактики та методики викладання математики. Використання комп'ютерно-орієнтованих засобів навчання. Проведення факультативних занять з вивчення властивостей цікавих ліній і точок трикутника.
курсовая работа [1,7 M], добавлен 16.08.2013Питання музичного виховання учнів на уроках музичного мистецтва засобами українського фольклору. Шляхи підготовки учнів в навчально-виховній діяльності в школі. Методичні прийоми стимулювання у них потреби у всебічному гармонічному самовдосконаленні.
статья [16,4 K], добавлен 22.02.2018Історичний та теоретико-методологічний аспекти патріотичного виховання молоді. Соціально-культурна робота по формуванню шанобливого ставлення до рідного народу, власної держави, здатності до захисту демократичного суспільства та шляхи її оптимізації.
курсовая работа [132,5 K], добавлен 30.01.2015Дослідження системи робіт навчально-мовленнєвої діяльності учнів 6-х класів середньої школи на уроках української мови. Вплив мовленнєво-ігрової діяльності на розвиток комунікативних умінь та навичок. Особливості розвитку усного та писемного мовлення.
дипломная работа [117,5 K], добавлен 28.11.2010
