Формування готовності майбутнього вчителя до комунікації з молодшими школярами засобами образотворчого мистецтва
Рівні сформованості готовності майбутнього вчителя до комунікації з молодшими школярами засобами образотворчого мистецтва. Застосування майбутнім учителем художньої комунікації у процесі художньо-естетичної оцінної та практичної образотворчої діяльності.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 28.07.2014 |
| Размер файла | 115,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Проведенное исследование позволило впервые теоретически обосновать модель процесса формирования готовности учителя к коммуникации с младшими школьниками средствами изобразительного искусства и апробировать педагогическую технологию ее реализации в высшей педагогической школе. Технология представляет собой систему последовательных взаимосвязанных действий преподавателя, направленных на обеспечение эффективной подготовки специалистов и включает в себя следующие этапы: информационно-аналитический; определение целей, задач, принципов и условий реализации; выбор способа применения технологии; прикладной (практический); результативный. Основными принципами, по которым построено содержание и которые следует учитывать в процессе практической реализации разработанной технологии являются: холистический принцип восприятия мира и каждого из его составляющих в их целосности; проблемно-тематического изложения материала; личностной ориентированости; интерактивности; принцип “от эмоционального к рациональному”. Данное исследование позволило также разработать и апробировать спецкурс “Подготовка будущего учителя к коммуникации с младшими школьниками средствами изобразительного искуссвта” в рамках нормативного учебного курса “Методика изобразительного искусства”, обучающую компьютерную программу “Общие основы педагогики” в рамках учебного курса “Педагогика национальной школы Украины”, а также методики компьютерного построения моделей художественных персонажей.
Ключевые слова: коммуникация средствами изобразительного искусства, готовность будущего учителя к коммуникации с младшими школьниками средствами изобразительного искусства, технология формирования готовности учителя к коммуникации с младшими школьниками средствами изобразительного искусства.
ANNOTATION
Makarova O. S. The forming of the readiness of the future teacher for the communication with the young schoolboys and schoolgirls by means of graphic Art. - Manuscript.
The thesis for obtaining a scientific degree of the candidate of pedagogical sciences on the speciality 13.00.04 - theory and methodics of professional education. - South - Ukrainian State Pedagogical University (Odessa) named after K.D.Ushinsky, Odessa, 2004.
In the dissertation the problem of the forming of the readiness of the future teacher for the communication with the young schoolgirls and schoolboys by means of graphic Art was investigated, the component and the structure of the conceptions were concretized, the criterions and the standard description of the readiness of the teacher for the definite communication were determined, the technology of the forming of the readiness of the future teacher for the communication with the young schoolboys and schoolgirls by means of graphic Art was also elaborated and tested according to the materials of the art practical training, the special course “The training of the future teacher for the communication with the young schoolboys and schoolgirls means graphic Art”, the art training computer programme, the theory and history of the pedagogy and graphic Art were worked out and construct methodics of the computer models.
Key words: the communication by means of graphic Art, a readiness of the future teacher for the communication with the young schoolboys and schoolgirls by means of graphic Art, the technology of the forming of the readiness of the future teacher for the communication with the young schoolboys and schoolgirls by means of graphic Art.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Моделювання педагогічної технології епістемологічної самокорекції майбутнього вчителя музики, принципи та порядок її реалізації на практиці. Аналіз та оцінка результатів впровадження технології епістемологічної самокорекції майбутнього вчителя мистецтва.
дипломная работа [377,1 K], добавлен 03.08.2012Розкриття сутності ціннісно-мотиваційного, когнітивного та діяльнісного компонентів естетичної компетентності студента. Ефективність використання образотворчого мистецтва у розвитку естетичної компетентності майбутніх учителів загальноосвітніх шкіл.
дипломная работа [2,6 M], добавлен 28.10.2011Роль і місце гуртка образотворчого мистецтва в загальноосвітніх школах. Виховання школярів засобами народного мистецтва. Роль гуртків образотворчої діяльності в навчанні дітей з особливими потребами. Інноваційно-освітня діяльність педагога в цій галузі.
дипломная работа [83,2 K], добавлен 18.12.2007Характеристика та сутність риторики, її значення в професійній діяльності вчителя. Аналіз компетенції дизайнера: структура, ключові компетенції. Основні особливості встановлення взаємозв’язків компетенції дизайнера та вчителя образотворчого мистецтва.
курсовая работа [33,9 K], добавлен 13.01.2012Зміст та спрямованість підготовки майбутнього вчителя до творчого застосування новітніх технологій в його професійній діяльності. Необхідність і використання комп’ютеру на сучасному етапі. Формування професійного розвитку майбутнього вчителя-початківця.
статья [13,3 K], добавлен 19.07.2009Особливості проведення заняття образотворчої діяльності з урахуванням вікових особливостей дітей. Формування художніх здібностей учнів на заняттях гуртка образотворчого мистецтва в процесі гри. Творчий пошук і вирішення композицій живописного натюрморту.
курсовая работа [58,2 K], добавлен 10.04.2010Проблема естетичного виховання у естетико-педагогічному аспекті. Основні шляхи та форми естетичного виховання молодших школярів. Формування естетичних цінностей засобами образотворчого мистецтва та літератури, музики та співів, художньої самодіяльності.
дипломная работа [269,6 K], добавлен 27.03.2013Ігрова діяльність як психолого-педагогічна проблема. Педагогічне значення дидактичних ігор. Прийоми їх використання на уроках образотворчого мистецтва у початковій школі. Вплив експериментальної методики на результативність образотворчої діяльності учнів.
дипломная работа [790,5 K], добавлен 25.10.2009Викладання образотворчого мистецтва в молодших класах, розвиток у школярів образного мислення і здібностей. Етапи розвитку навичок малювання в дитини, відображення в малюнках її бачення світу. Порядок вивчення тематичного малювання в перших класах.
реферат [3,7 M], добавлен 08.11.2009Технологічні особливості паперу. Способи використання паперу у творчості народів світу. Різноманітні види художньої роботи з папером на уроках образотворчого мистецтва та їх роль у формуванні в школярів здібностей до продуктивної художньої творчості.
курсовая работа [77,9 K], добавлен 03.01.2016