Організація навчання обдарованих студентів у вищих технічних навчальних закладах Німеччини
Узагальнення досвіду використання стратегії прискорення німецьких вищих навчальних закладів щодо організації навчання технічно обдарованих студентів. Пропозиції запровадження у виховний процес України певних елементів організації освіти в Німеччині.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 22.07.2014 |
| Размер файла | 144,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
На основе описанных компонентов отображено структуру и содержание модели организации обучения технически одаренных студентов в высших учебных заведениях ФРГ.
Как в Германии, так и в Украине отмечается ряд недостатков в системе высшего образования, включая техническое, а также организации обучения одаренных студентов, поэтому оба государства проводят значительное реформирование образовательных систем с проекцией на требования Болонской декларации. Упомянутые выше реформы акцентируют внимание на развитии способностей и задатков будущих специалистов, выявлении одаренных студентов, всесторонней дифференциации. Изменяется практика обучения технически одаренных студентов Германии также и в свете требований Болонской декларации. Основной акцент смещается на ускорение темпа, мобильность в пределах ВУЗа, своей страны и европейского образовательного пространства, увеличении доли самостоятельной работы, индивидуальный подход, широкое использование технических средств и компьютерной сети.
Обоснованы условия эффективного заимствования немецкой положительной практики обучения технически одаренных студентов системой высшего технического образования Украины, с учетом особенности финансирования и управленческой самостоятельности отечественных ВУЗов, вариативности профессиональных образовательных программ, а также государственной и общественной поддержки одаренной студенческой молодежи. Предложено введение в учебно-воспитательный процесс ВТУЗ Украины некоторых элементов организации обучения одаренных студентов высших технических учебных заведений Германии (выбор предметов для изучения в рамках образовательной программы, работа над научно-исследовательскими проектами, усиление практического компонента профессиональной подготовки, самостоятельное распределение свободного времени).
Ключевые слова: технически одаренный студент, благоприятные условия обучения, ускоренно-обогащенное обучение, формы и методы обучения, дифференциация, индивидуализация обучения.
Annotation
Choohno L.A. Organization of gifted students's education in higher technical educational establishments in Germany. - Manuscript.
Dissertation presented for the scientific degree of candidate of pedagogics science on speciality 13.00.04 - theory and methods vocational education. - Institute of Higher Educational of Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine, Kiev, 2008.
In research work the investigation results of conditions of introduction of organizational model of gifted students' education in HTEE in Germany to domestic system of high technical education
The analysis of normative-lawful basis is done. German culturally-educational traditions of educational process differentiation are generalized. Education experience of technically gifted students using accelerated-enriched educational strategy in Germany is investigated. The influence of educational reforms over teaching organization in German and Ukrainian HEE is determined. Conditions of effective borrowing of German positive practice of technically gifted students by Ukrainian system of high technical education are determined. Implantation to educationally-pedagogic process of Ukrainian HTEE of certain elements of educational organization of technically gifted students (choice subjects to study in educational program, working in research and development projects, deepen regard in practical component professional background, self-contained distribution free time) in HTEE of Germany is offered.
Key words: technically gifted student, favorable conditions of teaching, accelerated-enriched teaching, forms and methods of teaching, differentiation of teaching, individualization of teaching.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Зміст навчання технічно обдарованих студентів у ВНЗ Німеччини за збагаченими навчальними планами і програмами. Досвід використання стратегії прискорення німецьких ВНЗ щодо організації навчання. Умови ефективного запозичення німецької позитивної практики.
автореферат [77,6 K], добавлен 04.04.2009Головні особливості Болонського процесу. Структурне реформування вищої освіти України. Нові інформаційні технології у навчанні. Кредитно-модульна система організації навчання у вищих навчальних закладах. Особливості організації навчального процесу у ВУЗі.
реферат [21,0 K], добавлен 04.01.2011Самостійна робота студента як основний засіб оволодіння навчальним матеріалом у час, вільний від обов’язкових навчальних занять. Знайомство з головними особливостями організації самостійної роботи студентів у вищих навчальних закладах, аналіз проблем.
курсовая работа [44,7 K], добавлен 17.12.2014Аналіз поняття самостійної роботи як дидактичної категорії, як форми, методу, прийому, засобу, умови, діяльності навчання і виховання. Аналіз особливостей організації самостійної роботи студентів вищих навчальних закладів. Етапи самостійної роботи.
статья [19,4 K], добавлен 27.08.2017Прискорення процесу оволодіння іноземними мовами та підвищення його якості в Україні. Технічні засоби аудиторної та самостійної роботи у вищих навчальних закладах. Розвиток мовної компетенції українських студентів. Впровадження предметно-мовного навчання.
статья [18,9 K], добавлен 22.02.2018Механізм діагностики сформованості екологічної культури студентів вищих технічних навчальних закладів. Основні організаційно-педагогічні умови, які забезпечують якісний рівень екологічної культури. Методичні рекомендації для викладачів і студентів.
автореферат [49,9 K], добавлен 17.02.2009Сутність і структура самостійної роботи студентів в умовах особистісно-орієнтованого навчання, її форми, види, типи. Педагогічні аспекти розробки методики організації самостійної роботи студентів з дисципліни "Педагогіка" у вищому навчальному закладі.
курсовая работа [86,9 K], добавлен 09.11.2010- Виховання естетичного смаку в студентів вищих навчальних закладів МВС України засобами іноземних мов
Методики виховання естетичного смаку засобами іноземних мов з використанням оригінальних літературних текстів. Педагогічні умови виховання естетичного смаку у студентів вищих навчальних закладів МВС України. Інтеграції в навчально-виховний процес.
автореферат [47,8 K], добавлен 27.04.2009 Специфіка використання рольових ігор на заняттях з іноземної мови професійного спрямування як одного з активних методів навчання. Ефективність і продуктивність їх впровадження при підготовці студентів технічних спеціальностей, методичні рекомендації.
статья [137,6 K], добавлен 27.08.2017Вплив засобів інформаційно-комунікаційних технологій на підвищення ефективності організації самостійної роботи студентів вищих навчальних закладів. Стан дослідження проблеми у філософській, психолого-педагогічній, науково-методичній літературі й практиці.
автореферат [60,3 K], добавлен 04.04.2009
