Гуманистическая педагогика Ш.А. Амонашвили

Рубрика	Педагогика
Вид	контрольная работа
Язык	русский
Дата добавления	19.06.2014
Размер файла	26,5 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Гуманно-личностная технология Ш.А. Амонашвили

  Основные идеи гуманно-личностной педагогики. Исторические корни гуманной педагогики. Ш.А. Амонашвили как продолжатель идей гуманной педагогики. О сущности образования в "Школе жизни". Сущность понятия "гуманность учителя". Идея гуманизации школ.
  
  курсовая работа [32,6 K], добавлен 26.06.2009
  

• Ш.А. Амонашвили: учитель, дарящий свет

  Шалва Амонашвили - педагог и психолог, автор научного направления "Гуманно-личностный подход к детям в образовательном процессе". Педагогический эксперимент по исследованию развивающего обучения. Основные постулаты учительской философии Амонашвили.
  
  презентация [2,3 M], добавлен 17.10.2013
  

• Практика гуманной педагогики в педагогическом процессе школы

  Гуманная педагогика Амонашвили как показатель стиля управления в школе. Анализ педагогических трудов стиля управления учебным процессом. Безотметочная система в формировании характера ученика. Рефлексивный опыт идей педагога-гуманиста Ш.А. Амонашвили.
  
  дипломная работа [273,3 K], добавлен 14.05.2015
  

• Идея школы Амонашвили

  Особенности образовательного процесса в Школе Жизни, его гуманно-личностная направленность. Осуществление сотрудничества в педагогическом процессе, зависимость результатов от личностных качеств учителя. Познавательной активности и оценочная деятельность.
  
  доклад [20,2 K], добавлен 22.08.2010
  

• Педагогическая идеология Ш.А. Амонашвили

  Биография Ш.А. Амонашвили. Экспериментально-исследовательская деятельность ученого. Переподготовка в атмосфере новейшей преподавательской идеологии. Методы работы с детьми. Проблемы перехода от педагогики Амонашвили к обычным образовательным системам.
  
  курсовая работа [51,5 K], добавлен 12.12.2014
  

• Оценка и отметка в гуманной педагогике Ш.А. Амонашвили

  Оценка в традиционной практике. Обучение на содержательно-оценочной основе. Аспекты методической системы Ш.А. Амонашвили. Недостатки императивного обучения. Отметка в социальной жизни ребенка. Сущность оценки и отметки. Процесс порождения отметки.
  
  реферат [42,6 K], добавлен 25.12.2013
  

• Основные положения гуманистической педагогики

  Внедрение в теорию и практику современного воспитания и образования основных идей и положений гуманистической педагогики. Философская концепция гуманизма. Основные положение гуманистической педагогики применительно к профессиональному образованию.
  
  реферат [18,8 K], добавлен 19.02.2008
  

• Учебное пособие "Введение в педагогику развития". Подходы к разработке

  Идеи педагогики развития в истории образования. Педагогика развития как наука. Проблемы содержания образования и методов обучения в педагогике развития. Связь педагогики развития с другими науками. Педагогика развития в свете модернизации образования.
  
  дипломная работа [111,5 K], добавлен 23.08.2011
  

• Принципы современного образования и воспитания

  Педагогика как наука и практика. Этапы развития научно–педагогического знания. Отрасли педагогики. Функции и цели современного образования в России. Теоретико-методологические основы педагогики, роль воспитания. Теория и содержание системы обучения.
  
  презентация [422,6 K], добавлен 04.11.2012
  

• Опыт использования принципа гуманизации обучения вшколе

  Анализ психолого-педагогической литературы по использованию принципа гуманизации в обучении. Исследование в данном вопросе опыта Ш.А. Амонашвили - педагога и психолога, специалиста в области гуманно-личностной психологии и педагогики в начальной школе.
  
  курсовая работа [68,5 K], добавлен 19.02.2014
  

• Принципы гуманной педагогики

  Цель гуманной педагогики, средства авторитарного воспитания. Постулаты гуманного педагогического мышления. Авторитаризм современной педагогики. Допущение как путь создания и развития новых идей. Принципы обучения по Занкову. Проблема воспитания мысли.
  
  реферат [21,5 K], добавлен 19.06.2012
  

• Педагоги

  Система воспитания и обучения Амонашвили. Педагогическая система Я. Коменского, А. Макаренко, Песталоцци. Педагогические идеи Г. Сковороды. Классификация деятельности человека по Г. Спенсеру. Цели воспитания по Вентцелю. Н. Крупская о пионерском движении.
  
  презентация [1,7 M], добавлен 22.03.2014
  

• Сравнительный анализ педагогического воспитания двух авторов: Росс Кэмпбелл и Ш.А. Амонашвили

  Удовлетворение эмоциональных потребностей ребенка: точка зрения американского психиатра Росс Кэмпбелл в книге "Как на самом деле любить детей". Опыт обучения детей в книге "Здравствуйте, дети!" Ш.А. Амонашвили. Родители и учителя как субъекты воспитания.
  
  контрольная работа [44,3 K], добавлен 19.04.2011
  

• Педагогика начального образования

  Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: определение, структура, цели. Учебно-методические комплексы начального образования. Понятие и классификации методов и форм обучения. Закономерности и принципы обучения.
  
  контрольная работа [71,5 K], добавлен 29.02.2016
  

• Исследование проблемы принуждения и свободы личности в педагогике

  Развитие идеи свободного образования в западной педагогике и воспитания подрастающего поколения в современной отечественной педагогике. Построение гуманной, личностно-ориентированной педагогики и формирование гуманистического мировоззрения преподавателя.
  
  курсовая работа [32,4 K], добавлен 23.12.2015
  

• Гуманистическая концепция воспитания

  Сущность педагогики сотрудничества. Принципы учебно-воспитательного процесса. Личность в концепции гуманистического воспитания. Концепция среднего образования Российской Федерации. Методы, установки и ценностные ориентиры гуманистической педагогики.
  
  реферат [15,9 K], добавлен 20.03.2009
  

• Вальдорфская педагогика (Р. Штейнер)

  Вальдорфская педагогика как разновидность воплощения идей "свободного воспитания" и "гуманистической педагогики". Ее содержание, классификационные параметры. Штейнер Рудольф как немецкий философ и педагог, автор вальдорфской системы школьного образования.
  
  презентация [401,9 K], добавлен 10.02.2015
  

• Педагогика в системе наук

  Система педагогического знания. Предмет и понятие педагогики. Связь педагогики с другими науками. Цели образования и воспитания. Определение педагогических способностей. Основные составляющие педагогического процесса в современной системе образования.
  
  курсовая работа [41,8 K], добавлен 02.05.2009
  

• Теория и методика профессионального образования

  Изучение предмета, основных категорий педагогики. Особенности развития, воспитания, формирования личности. Характеристика личностно-ориентированного подход к организации педагогического процесса и изучению образования личности, педагогический мониторинг.
  
  учебное пособие [1,8 M], добавлен 22.02.2010
  

• Ведущие тенденции современного развития мирового образовательного процесса

  Взгляды педагогов разных стран мира на развитие систем образования. Основа личностно-ориентированной педагогики. Дидактические подходы в условиях информационного общества. Анализ особенностей развития систем образования в мировой педагогической практике.
  
  контрольная работа [31,7 K], добавлен 22.01.2015
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам