Процесс развития познавательного интереса у учащихся 5 класса на уроках математики
Психолого-педагогическое обоснование понятия "познавательный интерес". Дидактическая игра и ее роль в развитии познавательного интереса учащихся. Практическое применение дидактических игр при изучении темы "Сложение и вычитание десятичных дробей".
Рубрика | Педагогика |
Вид | курсовая работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 17.06.2014 |
Размер файла | 79,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Список литературы
1. Ананьев, Б.Г. Познавательные потребности и интересы. - Л.,2002.-243с.
2. Бабкина, Н.В. Использование игр и упражнений в учебном процессе // Начальная школа. - 1988.-№4.-56с.
3. Бондаренко, А.К., Матусин А.И. Воспитание в игре. - М.: Просвещение, 1983.- 192с.
4. Газман, О.С., Харитонова Н.Е. В школу с игрой. - М.: Просвещение, 1991.- 96с.
5. Данилов, И.К. Об игровых моментах на уроках математики // Математика в школе. - 2005.- №1.- 98с.
6. Демченкова, Н., Моисеева Е. Формирование познавательного интереса у учащихся // Математика. -2004.- №19. - 30с.
7. Зимний, О.В. Элементы игры на уроках // Математика в школе. - 2004.- №6.- 87с.
8. Коваленко, В.Г. Дидактические игры на уроках математики. - М.: Кордемский Просвещение, 1990. - 95с.
9. Крутецкий, В.А. Психология: Учебник для учащихся педагогических училищ.- М.: Просвещение, 2000.- 345с.
10. Минскин, Е.М. От игры к занятиям. - М.: Просвещение, 1982.- 192с.
11. Спивановская, А.С. Игра - это серьезно. - М.: Педагогика, 1981.- 123с.
12. Стеблина, Б. Игровые формы занятий 5-6 классы // Математика. - 2001.- №23.- 32с.
13. Шмаков, С.А. Культура - досуг - ребенок. - М.: Просвещение, 1994. - 381с.
14. Шукина, Г.И. Актуальные вопросы формирования интереса в обучении: Учебное пособие для студентов педагогических институтов. - М.: Просвещение, 1980. - 245с.
Приложение
Уровни развития познавательного интереса |
|||
Высокий |
Средний |
Низкий |
|
Высокая познавательная самопроизвольная активность |
Познавательная активность, требующая систематических побуждений учителя |
Познавательная инертность |
|
Интерес к сущности явлений и процессов, к их взаимосвязям и закономерностям. Стремление разобраться в трудных вопросах. |
Интерес к накоплению информации, в основе которой лежат факты, описания. Понимание сущности познания только при помощи учителя |
Эпизодический интерес к эффектным занимательным сторонам явлений при отсутствии интереса к их сущности. |
|
Интенсивно, с увлечением протекающий процесс самостоятельной деятельности. |
Зависимость процесса самостоятельной деятельности от ситуации, наличия побуждений. |
Мнимая самостоятельность действий (списывание с доски, у соседа по парте), частые отвлечения. |
|
Стремление к преодолению трудностей. |
Преодоление трудностей с помощью других, ожидания помощи. |
Полная бездеятельность при затруднениях. |
|
Посвящение свободного времени предмету интереса. |
Эпизодические занятия предметом интереса. |
Отсутствие склонности к какому-либо виду деятельности |
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Конспекты уроков с использованием дидактических игр, опытно-экспериментальная работа по развитию познавательного интереса учащихся при изучении темы "Сложение и вычитание десятичных дробей". Психолого-педагогическое понятие "познавательный интерес"
дипломная работа [459,4 K], добавлен 24.06.2008Теоретическое обоснование проблемы развития познавательного интереса учащихся. Сущность познавательного интереса, его структура и характеристика, опыт развития в процессе обучения. Основы используемого метода исследования, практическое применение.
курсовая работа [42,9 K], добавлен 20.11.2010Понятие "познавательный интерес" в психолого-педагогической литературе. Механизмы формирования познавательного интереса у детей младшего школьного возраста. Рекомендации на развитие познавательного интереса на уроках математики у учащихся 1 класса.
курсовая работа [44,5 K], добавлен 10.01.2014Психолого-педагогическое обоснование понятия "познавательный интерес". Анализ педагогического опыта по проблеме использования игр как средства развития познавательного интереса на уроках окружающего мира в начальных классах. Апробация дидактических игр.
дипломная работа [2,1 M], добавлен 11.02.2014Интерес как мотив учения. Источники познавательного интереса, методы и методические приемы его формирования. Основные признаки наличия у учащихся познавательного интереса. Зависимость успешности обучения от отношения учащихся к учебной деятельности.
реферат [32,3 K], добавлен 18.08.2009Исторические и теоретические основы развития познавательного интереса. Методы исследования в методике обучения географии. Развитие научного мировоззрения в дисциплине. Практическое применение методики развития познавательного процесса. Конспект урока.
дипломная работа [810,9 K], добавлен 27.04.2015Психолого-педагогические основы игровой деятельности. Сущность и виды игр, их роль в обучении и развитии познавательного интереса у младших школьников. Методика использования занимательных игр на уроках математики при изучении сложения и вычитания чисел.
курсовая работа [2,6 M], добавлен 16.01.2014Игра как условие развития познавательного интереса у младших школьников, особенности и пути его формирования. Разработка комплекса дидактических игр для 1 класса, опытно-экспериментальная работа по их использованию на уроках математики в начальной школе.
курсовая работа [2,5 M], добавлен 23.01.2014Процесс формирования и развития познавательного интереса младших школьников. Взаимосвязь проблем воспитания познавательного интереса и развития мышления в процессе обучения математике. Дидактические игры, их виды и особенности использования в 1 классе.
дипломная работа [2,6 M], добавлен 11.01.2010Теоретические основы формирования и развития познавательного интереса младших школьников на уроках математики. Особенности и эффективность использования дидактических игр в работе учителя в начальных классах Кукморской школы № 2 Республики Татарстан.
презентация [5,4 M], добавлен 08.02.2010