Формування прогностичних знань та вмінь у студентів педагогічних факультетів

Аналіз сутності і стану готовності студентів до прогностичної педагогічної діяльності. Обґрунтування та експериментальна перевірка змісту і педагогічних умов ефективного формування прогностичних знань та вмінь у майбутніх вчителів початкових класів.

Рубрика Педагогика
Вид автореферат
Язык украинский
Дата добавления 22.04.2014
Размер файла 36,5 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Высокий уровень профессиональной подготовки студентов экспериментальных групп (96,9% освоили теоретические основы прогнозирования, у 88,7% сформированы прогностические умения), высокий уровень удовлетворённости системой формирования прогностических умений (0,86) свидетельствуют об её эффективности и подтверждают гипотезу.

В диссертации предложены методические рекомендации по формированию профессиональных прогностических умений, которые были апробированы в системе подготовки учителей начальной школы в вузе.

Ключевые слова: прогностическая педагогическая деятельность, готовность учителя начальных классов к прогностической деятельности, интегративное прогностическое умение, прогностические знания, система формирования прогностических умений студентов педагогических факультетов.

Sevastyuk M.S. Formation of prognostic knowledge and skills of student of Pedagogical department in speciality “Primary Education”. - Manuscript.

The Thesis on the Completion of a Scientific Degree of the Candidate of Pedagogical Sciences on the Specialty 13.00.09 - The theory of teaching. The Dragomanov National Pedagogical University, Kyiv, 2001.

In this thesis theoretical and methodical basis of future teachers of primary education training for prognostic activity, system of prognostic skills formation are grounded.

It is investigated in this work the sense and structure of integrative prognostic skills of teachers of primary education, structural components of readiness of future teachers of primary education to prognostic activity, pedagogical factors, which attend to effective formation of prognostic skills, interrelation between prognostic skills and special prognostic capabilities.

It is proposed methodical recommendations as for improving of professional skills of future teachers of primary education.

Key words: prognostic pedagogic activity, readines of teachers of primary education to prognostic activity, integrative prognostic skills, prognostic knowledge, system of prognostic skills formation with teacher of primary education.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.