Особенности формирования навыка чтения у дошкольников с ОНР (III уровень)
Характеристика аспектов процесса обучения чтению с точки зрения физиологии. Исследование состояния готовности к обучению старших дошкольников с общего недоразвития речи 3 уровня. Особенности формирования навыков чтения у детей дошкольного возраста.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 01.03.2014 |
| Размер файла | 56,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Заключение
Проведенное исследование уровня готовности к обучению детей с общим недоразвитием речи 3 уровня позволили нам сделать вывод о том, что у детей с ОНР 3 уровня могут наблюдаться особенности языковой готовности к школе. Они могут проявляться в недостаточном развитии лексической стороны речи, грамматической стороны речи и недостаточном развитии связной речи и самостоятельности высказывания. В выбранной нами группе проявились лишь особенности в развитии лексической стороны.
В данной работе нами были проанализированы такие вопросы, как общее недоразвитие речи у детей, характеристика детей с общим недоразвитием речи 3 уровня, а так же особенностях их обучения чтению и пр. В работе были рассмотрены подходы различных авторов. А так же, указано то, что данный вопрос является актуальным для нашего времени. В рамках работы были исследовано развитие речи, как компонент структуры готовности к школьному обучению. Главным итогом исследования стало то, что несмотря на общее недоразвитие речи 3 уровня, остальные параметры развития детей, такие как внимание, память и пр. находятся на высоком уровне, соответствующем предъявляемому к обучению в школе.
Список использованных источников литературы
1. Варенцова Н. С. Обучение дошкольников грамоте. Для занятий с детьми 3-7 лет. - М.: Мозаика-Синтез, 2009. - 112с.
2. Дьяченко М.М. Профилактика нарушений чтения и письма на логопедических занятиях по подготовке к школе (из опыта работы)//Школьный логопед. -2006. - №5
3. Жукова Н.С. Преодоление недоразвития речи у детей. - М.: КнигоМир, 2011. - 320с.
4. Жукова Н.С., Мастюкова Е.Н., Филичева Т.Б. Логопедия. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников. - М.: Владос, 2004. - 320с.
5. Кириллова Л. Энциклопедия методов обучения чтению. Буквы, слоги, кубики. - М.:АСТ, 2008. - 288 с.
6. Лалаева Р. И., Серебрякова Н. В. Формирование лексики и грамматического строя у дошкольников с общим недоразвитием речи. - СПб.: СОЮЗ, 2001.
7. Логопедическая помощь детям дошкольного возраста с нарушениями речи в условиях группы кратковременного пребывания/Под ред. А.Ю. Кабушко, Т.С. Шеховцовой. - Ставрополь: СГПУ, 2012. - 136c.
8. Лурия А.Р. Основы нейропсихологии. - М.: Академия, 2013. - 384с.
9. Лурия А.Р. Язык и сознание. - Ростов-на-Дону: Феникс, 1997. - 416с.
10. Основы теории и практики логопедии/Под ред. Р.Е. Левиной. - М.: Просвещение, 1967
11. Русецкая М.Н. Нарушение чтения у младших школьников: Анализ речевых и зрительных причин: Монография. - СПб.:КАРО, 2007.-192с.
12. Садовникова И. Н. Коррекционное обучение школьников с нарушениями чтения и письма. Пособие для логопедов, учителей, психологов дошкольных учреждений и школ различных типов. - М.: Аркти, 2005. - 400с.
13.Филичева Т. Б., Чиркина Г. В. Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада: В 2 ч. Ч. I. Первый год обучения (старшая группа). Пособие для студентов дефектологических факультетов, практических работников специальных учреждений, воспитателей детских садов, родителей. М.: Альфа, 1993 - 103 с.
14. Эльконин Д. Детская психология. - М.: Академия, 2011. - 384с.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Характеристика общего недоразвития речи (ОНР). Уровни речевого развития ОНР, его этиология. Развитие связной речи в онтогенезе. Исследование уровня развития связной речи у детей дошкольного возраста. Коррекция речи детей дошкольного возраста с ОНР.
курсовая работа [64,0 K], добавлен 24.09.2014Чтение как одно из средств формирования общеобразовательной культуры учащихся. Психологические особенности обучения чтению на английском языке. Приемы работы с текстами по обучению различным видам чтения, фрагменты уроков по формированию навыков чтения.
курсовая работа [55,9 K], добавлен 04.02.2011Стихотворение как литературный жанр. Особенности восприятия детьми младшего школьного возраста литературных произведений. Программные требования формирования навыков чтения. Фрагменты уроков литературного чтения по выразительному чтению стихотворения.
курсовая работа [58,3 K], добавлен 18.10.2014Психолого-педагогические основы и специфика проявления готовности ребенка к школьному обучению. Особенности мотивационной готовности к обучению старших дошкольников. Комплекс игр, направленных на формирование мотивации учения у старших дошкольников.
дипломная работа [427,4 K], добавлен 21.07.2010Особенности психического развития детей старшего дошкольного возраста. Современные трактовки проблемы готовности детей к обучению в школе. Организация эксперимента по формированию психологической готовности старших дошкольников к школьному обучению.
курсовая работа [284,0 K], добавлен 16.10.2013Возрастные особенности детей дошкольного возраста. Развитие познавательной активности и интересов старших дошкольников. Принципы занятий с детьми дошкольного возраста. Основные средства обучения. Особенности процесса обучения для детей-дошкольников.
курсовая работа [195,6 K], добавлен 19.02.2014Общее недоразвитие речи и его основные причины. Закономерности формирования словарного запаса и лексики старших дошкольников в онтогенезе. Особенности развития старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня. Содержание коррекционной работы.
дипломная работа [85,7 K], добавлен 08.04.2011Особенности формирования технике чтения на начальном этапе обучения, выявление и развитие необходимых способностей. Освоение навыков чтения вслух и про себя в иностранном языке. Система упражнений для формирования умений чтения: тесты и комплекс заданий.
курсовая работа [46,3 K], добавлен 09.01.2011Психофизиологические, нейрофизиологические, психолингвистические основы усвоения навыка чтения. Усвоение навыка чтения у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи. Оценка экспериментально-практического исследования этой группы детей.
курсовая работа [180,6 K], добавлен 24.01.2012Характерные черты психологического развития дошкольников. Методы выявления особенностей формирования лексического запаса на начальном этапе обучения дошкольников английскому языку. Педагогические приемы активизации лексики у детей дошкольного возраста.
дипломная работа [62,5 K], добавлен 27.12.2010
