Виховний потенціал рідної мови в творчій спадщині Івана Огієнка
Аналіз поглядів Івана Огієнка (на основі його праці "Наука про рідномовні обов’язки") на сутність людини, методи і форми впливу на її формування рідномовного виховання. Дослідження процесу засвоєння знань з рідної мови та обов’язків щодо її збереження.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 22.02.2014 |
| Размер файла | 52,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
5. Педагог обгрунтував головні підвалини рідномовного виховання, в яких визначив своє ставлення до української мови як до виховного та національно-формуючого чинника в житті суспільства.
6. І. Огієнко зробив вагомий внесок в українське мовознавство, створивши нову галузь -- науку про рідномовні обов'язки.
Проведене дослідження не вичерпує всіх аспектів педагогічної спадщини вченого, оскільки основною метою було здійснення наукового аналізу та систематизації поглядів І. Огієнка на проблему виховного потенціалу рідної мови в контексті розвязання актуальних питань удосконалення сучасної виховної системи в Україні. Тому перспективними напрямами подальших досліджень багатогранного доробку педагога можуть бути: історія методики навчання рідної мови, зміст гуманітарної освіти, культура української літературної мови, роль родини в становленні молодого покоління, післядипломна освіта педагогічних працівників та ін.
ОСНОВНІ ПОЛОЖЕННЯ ДИСЕРТАЦІЇ ВІДОБРАЖЕНІ В ТАКИХ ПУБЛІКАЦІЯХ
Граматика Івана Огієнка для народної школи Початкова школа. -- К., 1997. -- № 2. -- С. 56-58.
“Хочеш добра своїй нації -- не нехтуй рідною мовою...” Початкова школа. -- К., 1997. -- № 12. -- С. 1-5.
Іван Огієнко. Шляхи розвою національної освіти Освіта і управління. -- К., 1998. -- Ч. 3. -- Т. 2. -- С. 163-167.
Основні принципи виховання в поглядах Івана Огієнка Українська родина. Науково-методичний посібник /Уклад. і наук. ред. Т. Люріна, В. Слюсаренко, М. Тараненко. -- К.: Київський міжрегіональний інститут удосконалення вчителів ім. Б. Грінченка, 1998. -- С. 1272-1277.
Лінгводидактичні засади посібника “Курс украинского языка” І. Огієнка в післядипломній освіті Матеріали звітної наук. конф. 31 жовтня -1 листопада 1996 р. “Післядипломна освіта педагогічних кадрів: проблеми розвитку”. -- К.: УІПКККО, 1997. -- С. 281-283.
Виховна цілеспрямованість навчання рідної мови за Іваном Огієнком Велетень науки: Матеріали Всеукр. наук.-пед. читань, присвяч. вивченню спадщини Івана Огієнка. -- К.: Четверта хвиля, 1996. -- С. 155-161.
І.І. Огієнко і відродження української народної освіти (1918-1920) Матеріали міжнар. наук. конф. “Відродження української державності: проблеми історії та культури”. -- Ч. 1. -- Одеса, 1996. -- С. 145-146.
Роль мови у формуванні національної свідомості в родинному вихованні за І. Огієнком Виховання національної свідомості школярів: Матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. -- К.: Україна-Віта, 1996. -- С. 104-106.
Наочність як засіб навчання рідної мови (з педагогічної спадщини І. Огієнка) Наук. доп. другої Всеукр. наук.-теорет. конф. “Духовна і науково-педагогічна діяльність І.І. Огієнка (1882-1972) в контексті українського національного відродження”. -- Камянець-Подільський, 1997. -- С. 338-345.
“Проект єдиної школи в Україні” про концептуальні засади формування національної освіти 1917-1920 рр. Зб. наук. праць “Архівна та бібліотечна справа в Україні доби визвольних змагань (1917-1920 рр.)”. -- К., 1998. -- С. 262-268.
І. Огієнко -- реформатор національної освіти в Україні Велетень науки. Наук. зб.: (за ред. канд. пед. наук А.А. Марушкевич). -- К., 1997. -- Вип. 2. -- С. 18-23.
12. До питання про мовне виховання в педагогічній спадщині Івана Огієнка Наук. доп. Всеукр. конф. “Іван Огієнко (митрополит Іларіон) і виховання національно-свідомої особистості”. -- К., 1997. -- С. 205-208.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Дослідження питання доцільності залучення рідної мови в процесі опанування іншомовною комунікацією. Застереження щодо використання виключно іноземного мовлення на практичних заняттях. Різні рівні знань і здібностей студентів до оволодіння іноземною мовою.
статья [17,5 K], добавлен 24.04.2018Мета, завдання та зміст естетичного виховання, його принципи, методи, засоби та форми організації. Засади впливу іноземної мови на естетичне виховання учнів. Педагогічні умови та засоби формування естетичної культури школярів на уроках англійської мови.
курсовая работа [93,5 K], добавлен 09.08.2015Теорія і практика, психолого-педагогічні та методологічні основи, шляхи формування комунікативних умінь і навичок молодших школярів. Організація та зміст експериментального дослідження ефективності формування умінь і навичок учнів на уроках рідної мови.
дипломная работа [93,9 K], добавлен 27.09.2009Сутність прикметника як частини мови. Зміст і завдання методики вивчення прикметника в початковій школі. Інноваційні підходи до вивчення прикметника в ЗОШ I ступеня. Важливі навчальні уміння, які підлягають обов'язковому контролю в опануванні мови.
курсовая работа [46,5 K], добавлен 19.07.2014Загальна характеристика особистості дітей молодшого шкільного віку, стан засвоєння ними частин мови у процесі навчання. Удосконалення мовленнєвого розвитку учнів початкової школи; методика використання частин мови як засобу формування культури мовлення.
курсовая работа [76,5 K], добавлен 27.11.2012Психолого-педагогічне трактування сутності поняття "культура мовлення" та основи її формування у молодших школярів. Розвиток усного і писемного мовлення на уроках рідної мови, диференційована система творчих робіт учнів як засобу її формування.
дипломная работа [134,3 K], добавлен 06.11.2009Аспекти продуктивного навчання англійської мови в початкових класах. Експериментальна перевірка впливу засобів навчання на підвищення рівня знань з англійської мови молодших школярів на уроці засвоєння нових знань. Використання зорової наочності.
курсовая работа [447,2 K], добавлен 18.04.2015Сценарій проведення виховної години з метою поглиблення знання учнів про значення мови в розвитку загальної культури людини. Прагнення виховувати позитивне ставлення до рідної мови, культуру мовлення. Перелік необхідного обладнання, музичний супровід.
конспект урока [23,8 K], добавлен 12.10.2010Ретроспективний аналіз праць В.О. Сухомлинського. Методологічні підходи, принципи, методи та форми роботи щодо естетичного виховання молодших школярів у творчій спадщині педагога. Зв'язок змісту естетичного розвитку дітей з культурою емоцій педагога.
статья [28,4 K], добавлен 24.04.2015Загальне уявлення про самостійну роботу як виду навчальної діяльності школяра. Дидактичні умови формування в молодших школярів досвіду пошукової діяльності. Організація самостійної роботи на уроках рідної мови. Структура уроку початкової школи.
курсовая работа [92,9 K], добавлен 09.06.2011
