Формування поняття фізичної величини в учнів основної школи
Аналіз змісту навчального предмета з точки зору структури фізичного знання, виділення систем узагальнених ознак, її структурних елементів. Уявлення про процес навчання як систему його циклів. Створення планів вивчення фізичних величин в основній школі.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 12.02.2014 |
| Размер файла | 75,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
3. Каленик М.В. Узагальнені плани діяльності під час вивчення фізики /Нові технології навчання: Наук.-метод. збірник. - К.: ІЗМН, 1998. - Вип. 23. - С. 95-104.
4. Каленик М.В. Логіка вивчення "питомих" фізичних величин у 7-8 класах / Методичні особливості викладання фізики на сучасному етапі: Науково-методичний збірник. - Кіровоград: КДПУ. - 1998. - Ч.1. - С. 97-99.
5. Гончаренко Л.Г., Каленик В.І., Каленик М.В. Ознайомлення учнів з елементами конструкторської діяльності на уроках фізики у середній школі //Матеріали міжрег. наук.-практ. конф. "Сучасна освіта і проблеми творчої особистості". - Суми. - 1994. - С. 204-207.
6. Каленик В.І., Каленик М.В. Пошук інваріантів у змісті шкільного курсу фізики //Матеріали всеукр. наук.-метод. конф. "Стандарти фізичної освіти у середній школі України". - Чернігів. - 1996. - С. 33-35.
7. Каленик В.І., Каленик М.В. Ознаки діяльнісного підходу до організації навчальних занять з фізики //Матеріали всеукр. наук.-практ. конф. "Діяльнісний підхід у навчально-пошуковому процесі з фізики і математики". - Рівне. - 1996. - С. 20-21.
8. Каленик М.В. Ступінчастість у побудові шкільного курсу фізики //Матеріали міжвуз. наук.-практ. конф. "Методичні особливості викладання фізики на сучасному етапі". - Ч. 2. - Кіровоград. - 1996. - С. 85-87.
9. Каленик В.І., Бала В.О., Каленик М.В. Робочі бригади - форма організації спілкування між учнями під час їх навчальної діяльності //Матеріали міжрег. наук. конф."Культура педагогічного спілкування як фактор гуманізації сучасної освіти".- Суми. - 1996. - С. 238-239.
10. Каленик М.В. Аналогии в решении проблемных познавательных задач //Матеріали міжнар. семінару "Розвиток творчих здібностей учнів у процесі навчання фізиці". - Ч.2. - Чернігів: ОІПКППО. - 1996. - С. 75-77.
11. Каленик М.В. Внутреннее структурирование излагаемого содержания //Материалы междунар. конф. "Современные проблемы дидактики высшей школы". - Донецк: ДонГУ. - 1997. - с. 51.
12. Каленик М.В. Узагальнені плани діяльності і дидактичні відношення у процесі навчання //Матеріали наук.-практ. конф. "Дидактичні проблеми фізичної освіти в Україні". - Чернігів. - 1998. - С. 77-79.
13. Каленик В.І., Каленик М.В. Профільне навчання у малокомплектній загальноосвітній школі //Матеріали всеукр. конф. "Педагогічні інновації: ідеї, реалії, перспективи". - Суми. - 1998. - С. 109-111.
14. Каленик М.В. Узагальнений план діяльності з вивчення фізичних величин у 7-8 класах /Сучасні технології навчання в системі освіти України: Науково-методичний збірник. - Кам'янець-Подільський. - 1999. - С. 37-39.
15. Каленик М.В., Каленик В.І. Зміст поняття "фізична величина" в курсі фізики основної школи /Педагогічні науки: збірник наукових праць. - Суми: Редакційно-видавничий відділ СДПУ ім. А.С. Макаренка, 2000. - С. 283-292.
16. Каленик М.В. Використання комп'ютера на уроках фізики в основній школі /Проблеми методики викладання фізики на сучасному етапі: збірник статей. - Кіровоград: РВЦ КДПУ ім. В. Винниченка, 2000. - С. 46-49.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Роль і місце вивчення геометричних величин, їх вимірювань у процесі навчання. Аналіз діючих підручників з геометрії основної школи. Методика вивчення прикладної спрямованості довжин, величин кутів та площ фігур в курсі геометрії, система прикладних задач.
курсовая работа [5,1 M], добавлен 11.05.2014Місце фізичної культури в житті людини. Загальна характеристика фізичних вправ. Гігієнічні фактори фізичного виховання. Засоби фізичного виховання. Компоненти здоров’я людини. Програмно-методичні основи навчання здоровому способу життя учнів в школі.
курсовая работа [48,7 K], добавлен 26.09.2010Сутність когнітивно-комунікативного підходу. Передумови формування в учнів основної школи англомовної граматичної компетенції. Комплекс вправ для формування в учнів основної школи англомовної граматичної компетенції за когнітивно-комунікативним підходом.
дипломная работа [98,7 K], добавлен 14.03.2013Циклічний характер навчання. Теоретичне обґрунтування сутності процесу навчання та засоби його активізації. Трактування поняття "процес навчання" у науковій літературі. Вивчення стану проблеми активізації процесу вивчення біології у середній школі.
курсовая работа [42,6 K], добавлен 06.11.2009Формування уявлення та поняття про цілісність світу; природне і соціальне оточення як середовище життєдіяльності людини, її належність до природи і суспільства. Засвоюєння емпіричних та узагальнених уявленнь, які відображають властивості реального світу.
реферат [31,2 K], добавлен 07.11.2009Місце теми "Хвильова оптика" в програмі старшої школи. Хвильові властивості світла. Науково-методичний аналіз змісту і структури навчального матеріалу. Методичні рекомендації щодо проведення уроків фізики з даної теми у старшій школі в 11-му класі.
курсовая работа [228,0 K], добавлен 13.04.2012Поняття комунікативної компетентності та комунікативного підходу у навчанні іноземних мов. Труднощі навчання аудіювання, читання і письма турецькою мовою учнів початкової школи, засоби їх подолання. Система вправ для навчання іншомовного спілкування.
дипломная работа [104,5 K], добавлен 11.12.2012Стан вивчення основ матеріалознавства в процесі трудового навчання в основній школі. Сутність інформаційно-комунікаційних технологій, їх роль в засвоєнні знань і вмінь у 7-9 класах. Методичні основи формування знань і вмінь на уроках трудового навчання.
дипломная работа [678,0 K], добавлен 19.08.2014Лінгводидактичні основи формування комунікативної компетенції на уроках вивчення синтаксису простого речення. Компетентнісний підхід у мовній освіті. Сучасний стан викладання тем простого речення в основній школі (аналіз програми та підручника).
магистерская работа [144,9 K], добавлен 15.10.2014Аналіз теоретичних особливостей вивчення пунктуації. Підбір системи методів, прийомів та засобів навчання, що сприяють успішному формуванню пунктуаційних умінь та навичок в учнів. Розгляд вправ для засвоєння уживання розділових знаків у реченні.
курсовая работа [38,8 K], добавлен 28.10.2014
