Розвиток професійної освіти жінок в Україні (друга половина ХІХ - початок ХХ століття)

З метою підвищення якості набутих знань педагоги цих закладів поєднували словесні, наочні та практичні методи викладання, різні форми організації навчання. Зокрема, проводилися екскурсії, практичні і лабораторні роботи, організовувалися виставки творчих робіт тощо. У досліджуваний період книговидання для жіночих закладів освіти здійснювалось російською мовою. Не існувало жодної управлінської структури, яка б займалася комплексним вирішенням питань у цій сфері.

6. Виявлено особливості законодавчого забезпечення жіночої професійної освіти, зокрема: наявність великої кількості суб'єктів законодавчого забезпечення фахової освіти жінок та їх професійної діяльності; видання імператорських наказів щодо управління окремими типами жіночих закладів освіти; підпорядкування різним відомствам; підтримка приватної ініціативи у галузі жіночої професійної освіти; регулювання видавничої діяльності на рівні міністерств; нагляд та контроль за навчально-виховним процесом у фахових навчальних закладах; чітке визначення джерел фінансування жіночої освіти. У досліджуваний період у Росії не було єдиного органу державної влади, який би постійно опікувався жіночою професійною освітою.

7. Провідні ідеї позитивного історичного досвіду функціонування жіночих фахових навчальних закладів в Україні можна використати для створення закладів освіти нового типу, законодавчої та нормативної бази жіночої професійної освіти. Доцільно запровадити книгодрукування з метою навчально-методичного забезпечення потреб професійної освіти жінок, започаткувати спеціальний науково-методичний часопис з названої проблеми, відновити виставкову діяльність і залучити до її організації державні структури, громадськість.

Здійснене дослідження є лише одним з перших кроків у вивченні досвіду роботи жіночих професійних закладів освіти в Україні у дореволюційний період. Результати наукового пошуку з історії розвитку ремісничої освіти жінок знайдуть втілення у методиках викладання ручної праці у загальноосвітніх школах та фахових дисциплін у профтехучилищах, а також у спеціальній навчально-методичній літературі. Основні положення і висновки дисертації сприятимуть подальшому реформуванню системи національної професійної освіти, стануть базою для наступних наукових досліджень з теорії та методики професійної освіти, історії педагогіки.

Визначено перспективні напрями подальшого вивчення цієї багатогранної проблеми: зміст та організація вищої фахової освіти жінок різних профілів; особливості розвитку жіночої професійної освіти на західноукраїнських землях; зарубіжний аспект фахової підготовки жінок у професійних навчальних закладах в Україні у другій половині ХІХ - на початку ХХ століття.

жінка освіта професійний

Основний зміст дисертації відображено у таких публікаціях

Аніщенко О. Фахова підготовка дівчат у дитячих притулках (1839-1911) //Шлях освіти. - 2000. - № 1. - С. 40-42.

Аніщенко О. Деякі аспекти розвитку жіночої педагогічної освіти в Україні //Початкова школа. - 2000. - №3. - С. 46-47.

Аніщенко О. Розвиток професійної освіти жінок в Україні (1863-1917 рр.) //Педагогіка і психологія професійної освіти. - 1999. - №3. - С. 369-379.

Аніщенко О. Жіноча професійна освіта для національних меншин в Україні (80-ті роки ХІХ ст. - 1917 р.) //Професійна освіта: педагогіка і психологія. - 1999. - №1. - С. 297-306.

Аніщенко О. Забезпечення навчально-методичною літературою з ручної праці жіночих професійних навчальних закладів в Україні (1882-1905 рр.) //Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки: Зб. наук. пр. - Київ - Запоріжжя, 1999. - Вип. 14. - С. 172-176.

Аніщенко О.В. Математика і фізика у Людмилинській жіночій школі сільського домоведення та садибного господарства (м. Мрин, Ніжинського повіту Чернігівської губернії) //Фізико-математичні записки Ніжинського державного педагогічного університету імені Миколи Гоголя: Зб. наук. пр. - Ніжин, 1999. - С. 49-50.

Аніщенко О.В. Про роль дисциплін природничо-математичного циклу в жіночій комерційній освіті на терені України (1896-1917 рр.) //Фізико-метематичні записки Ніжинського державного педагогічного університету імені Миколи Гоголя: Зб. наук. пр. - Ніжин, 1999. - С. 50-52.

Аніщенко О. Професійна підготовка сестер милосердя в Україні в ХІХ - на початку ХХ ст. //Педагогіка і психологія професійної освіти. - 1998. - №5. - С. 136-143.

Аніщенко О.В. Деякі питання розвитку жіночої сільськогосподарської освіти на Чернігівщині (1890-1914 рр.) //Наукові записки Ніжинського державного педагогічного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки. - Ніжин, 1998. - С. 98-100.

Размещено на Allbest.ru