Содержание и организация дополнительного образования слушателей в условиях медицинского колледжа как средство их социальной адаптации
Основы развития системы дополнительного профессионального образования. Педагогическая значимость социальной адаптации. Реализация организационного и содержательного компонентов обучения слушателей, реабилитационное психолого-педагогическое сопровождение.
| Рубрика | Педагогика |
| Предмет | Педагогика |
| Вид | диссертация |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | Пекут Марина Валентиновна |
| Дата добавления | 28.12.2013 |
| Размер файла | 1,0 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Понятие социально-педагогического сопровождения. Социально-педагогическое сопровождение досуговой деятельности в учреждениях дополнительного образования. Взаимодействие педагогов дополнительного образования с родителями и общеобразовательной школой.
дипломная работа [110,6 K], добавлен 29.04.2011Разработка программы дополнительного образования для младших школьников с ограниченными возможностями здоровья с целью более успешной их адаптации к условиям инклюзивного образования. Анализ эффективности организации дополнительного образования.
дипломная работа [3,8 M], добавлен 14.10.2017Непрерывное образование как необходимая составляющая эффективного развития человека, как в профессиональной жизни, так и экономической, социальной. Основные элементы структуры дополнительного профессионального образования, пути его совершенствования.
статья [18,2 K], добавлен 07.08.2017Профессиональная ориентация школьников в условиях учреждений дополнительного образования как психолого-педагогическая проблема. Деятельность педагога дополнительного образования по организации профессиональной ориентации школьников, их формы и методы.
курсовая работа [55,7 K], добавлен 16.10.2009Рассмотрение психолого-педагогических особенностей младших школьников и включение их в систему дополнительного образования. Необходимость проведения внеклассного обучения школьников для развития творческих способностей и профессионального самоопределения.
курсовая работа [40,0 K], добавлен 22.02.2012Педагогическое общение как научно-педагогическая проблема. Влияние особенностей учреждений дополнительного образования детей на характер педагогического общения и его доминирующие стили (на примере Дома детско-юношеского творчества г. Заречный).
дипломная работа [149,5 K], добавлен 10.03.2014Трансформация сети внешкольных учреждений в систему дополнительного образования. Содержательно-организационная модель интеграции внутри учреждения дополнительного образования детей. Декоративно-прикладное искусство в системе дополнительного образования.
курсовая работа [423,0 K], добавлен 10.09.2010Обоснование педагогических средств воспитания социальной активности детей в учреждении дополнительного образования. Программа научно-педагогического сопровождения воспитания и научно-практических рекомендаций педагогам дополнительного образования.
диссертация [220,6 K], добавлен 07.08.2009Изучение роли системы образования в процессе формирования личности. Анализ материалов интервью с работниками системы дополнительного образования р.п. Северо-Енисейского. Ценность творческого развития и роль дополнительного образования с позиции ученика.
курсовая работа [62,6 K], добавлен 17.12.2014Возникновение и этапы развития внешкольного образования. Трансформация сети внешкольных учреждений в систему дополнительного образования детей. Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детско-подростковый центр "Содружество".
курсовая работа [39,9 K], добавлен 26.11.2008
