Використання форм педагогічної діагностики для організації виховної роботи у професійному училищі-інтернаті
Загальна характеристика особливостей анкетування, тестування і опитування - основних форм педагогічної діагностики при плануванні і корекції виховного процесу в професійному училищі інтернатного типа. Проведення моніторингу педагогічної діагностики.
| Рубрика | Педагогика |
| Предмет | Теорія педагогіки |
| Вид | статья |
| Язык | украинский |
| Прислал(а) | Климов И.В. |
| Дата добавления | 15.12.2013 |
| Размер файла | 19,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Аналіз експериментальної роботи в навчальних закладах. Сутність психолого-педагогічної діагностики. Взаємини в колективі як одна з проблем соціально-педагогічної практики. Діагностика фізичного, психічного, соціального та духовного розвитку учнів.
курсовая работа [56,4 K], добавлен 06.12.2010Поняття, предмет, мета, категорії і функції педагогічної діагностики. Історія її розвитку. Тестування як метод і результат вимірювання рівня знань. Принципи діагностування і контролю навчальних досягнень учнів. Критерії діагностичних тестів навченості.
презентация [1000,4 K], добавлен 18.11.2016Вивчення та аналіз психолого-педагогічної, дефектологічної літератури з проблеми профорієнтаційної роботи. Дослідження особливостей професійної роботи в спеціальній школі-інтернаті. Порівняння рівнів професійних уподобань та можливостей учнів школи.
курсовая работа [9,3 M], добавлен 14.11.2014Особливості позаурочних організаційних форм навчання: їх суть, значення, методика проведення. Масові, групові та індивідуальні форми виховної роботи. Досвід вчителів трудового навчання щодо організації і проведення основних форм позаурочної роботи.
курсовая работа [85,4 K], добавлен 24.10.2010Аналіз проблеми індивідуалізації навчально-виховної роботи. Стан і розвиток індивідуального підходу до учнів в історії педагогічної думки. Теорія та практика індивідуалізації навчально-виховної взаємодії при роботі з обдарованими та творчими учнями.
курсовая работа [54,1 K], добавлен 13.07.2009Характеристика альтруїстичних, етичних та особистісних цінностей соціально-педагогічної діяльності. Ознайомлення із професійними обов'язками та вимогами до особистості працівника соціальної галузі. Розгляд змісту та структури соціально-виховної роботи.
реферат [21,2 K], добавлен 19.11.2010Сутність виховного процесу в школі та в сім’ї. Основні причини педагогічної занедбаності учнів та шляхи її подолання. Організація роботи педагогів з превентивного виховання; надання консультацій батькам та спостереження за важкими підлітками у школі.
курсовая работа [40,8 K], добавлен 26.02.2014Загальна та психолого-педагогічна характеристика дітей групи ризику. Характеристика причин появи дітей групи ризику. Експериментальна перевірка технології соціально-педагогічної роботи з дітьми групи ризику. Тестування за опитувальником Басса-Даркі.
дипломная работа [204,5 K], добавлен 11.04.2012Теоретичне обґрунтування змісту та своєрідності педагогічної діяльності. Особливості професійної діяльності педагога. Поняття та сутність педагогічної майстерності. Соціокультурний характер цілей педагогічної діяльності в добу демократичних перетворень.
реферат [54,7 K], добавлен 18.03.2014Загальна характеристика сім'ї як соціального інститут розвитку особи. Виявлення особливостей виховної роботи майстра виробничого навчання з сім'єю учня. Способи підвищення психолого-педагогічної культури батьків. Методи роботи вчителя з батьками.
курсовая работа [51,9 K], добавлен 01.06.2014