Развитие творческих способностей будущих учителей начальных классов средствами музыкально-песенного материала
Практическая разработка структурно-функциональной модели развития творческих способностей будущих учителей начальных классов средствами музыкально-песенного материала и определение педагогических условий, обеспечивающих ее эффективное функционирование.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 10.12.2013 |
| Размер файла | 40,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
10. Калугина Е.В. Развитие творческих способностей будущих учителей средствами музыкально-песенного материала в профессиональной подготовке / Е.В.Калугина // Педагогические системы развития творчества: Материалы Всерос. науч.-практ. конф.: в 3 ч. - Екатеринбург, 2005. - Ч. 2. - С. 55-60.
11. Калугина Е.В. Рефлексивное взаимодействие в процессе развития творческих способностей студентов / Е.В.Калугина // Научные проблемы образования третьего тысячелетия: Межвузовский сборник трудов молодых ученых. Вып. 2. - Самара, 2005. - С. 45-49.
12. Калугина Е.В. Рефлексия как необходимое условие развития творческих способностей обучающихся английскому языку / Е.В.Калугина // Доп. образование. - 2005. - № 12. - С. 10-12.
13. Калугина Е.В. Специфика основных направлений в обучении иностранным языкам / Е.В.Калугина // Психолого-педагогические исследования в системе образования: Материалы Всерос. науч.-практ. конф.: в 7 ч. - М.; Челябинск, 2005. - Ч. 5. - С. 172-176.
14. Калугина Е.В. Структура творческих способностей / Е.В.Калугина // Материалы конф. по итогам науч.-исслед. работ асп. и соискателей ЧГПУ за 2003 г.: в 3 ч. - Челябинск, 2004. - Ч. II. - С. 57-62.
15. Калугина Е.В. Фонетические рекомендации при использовании музыкально-песенного материала в процессе обучения английскому языку / Е.В.Калугина // Вестн. Ин-та развития образования и повышения квалификации педагогических кадров при ЧГПУ. Сер. 3. Актуальные проблемы образования подрастающего поколения.- 2004.- № 25. - С. 98-101.
16. Коржакова С.В. Определение уровня способностей к изучению английского языка / С.В.Коржакова, Е.В.Калугина // Вестн. Ин-та развития образования и повышения квалификации педагогических кадров при ЧГПУ. Сер. 3. Актуальные проблемы образования подрастающего поколения. - 2004. - № 26. - С. 388-391.
17. Коржакова С.В. Проблема формирования мотивации студентов к изучению гуманитарных наук / С.В.Коржакова, Е.В.Калугина // Вестн. Ин-та развития образования и повышения квалификации педагогических кадров при ЧГПУ. Сер. 3. Актуальные проблемы образования подрастающего поколения. - 2004. - № 24. - С. 114-117.
18. Коржакова С.В. Развитие творческих способностей студентов средствами музыкально-песенного материала при обучении английскому языку / С.В.Коржакова, Е.В.Калугина // Вестн. Ин-та развития образования и повышения квалификации педагогических кадров при ЧГПУ. Сер. 3. Актуальные проблемы образования подрастающего поколения.- 2004.- № 25.-С. 119-122.
19. Коржакова С.В. Выявление исходного уровня развития творческих способностей студентов в процессе изучения английского языка / С.В.Коржакова, Е.В.Калугина // Психолого-педагогические исследования в системе образования: Материалы Всерос. науч.-практ. конф.: в 7 ч. - М.; Челябинск, 2005. - Ч. 4. - С. 197-201.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Эстрадная музыка как сфера проявления музыкально-творческих способностей. Психолого-педагогические основы развития музыкально-творческих способностей. Организация и руководство процессом развития творческих способностей участников эстрадного коллектива.
курсовая работа [48,8 K], добавлен 11.10.2013Определение понятий проектной задачи, творчества, способностей. Формы и методы развития творческих способностей детей младшего школьного возраста. Проектные задачи в начальной школе и их классификация. Анализ опыта работы учителей начальных классов.
курсовая работа [42,2 K], добавлен 10.11.2014Педагогические условия развития творческих способностей на уроках изобразительного искусства. Задачи обучения декоративно–прикладному искусству. Разработка комплекса дидактических заданий, нацеленных на развитие художественно-творческих способностей.
дипломная работа [5,7 M], добавлен 23.05.2015Формирование творческих способностей дошкольников средствами музыкально-театрализованной деятельности с точки зрения психолого-педагогического исследования. Музыкально-театрализованная деятельность как совокупность творческих способностей дошкольников.
дипломная работа [89,5 K], добавлен 28.06.2015В статье рассматривается вопрос о сущности музыкально-эстетической деятельности будущих учителей музыки и факторы, которые повышают ее эффективность. Психолого-педагогические методы в музыкально-эстетической деятельности и повышение мастерства педагогов.
статья [34,7 K], добавлен 22.12.2009Подготовка будущих учителей к использованию элементов проблемного обучения в изучении математики. Экспериментальная проверка технологии подготовки учителей начальных классов к использованию элементов проблемного обучения при изучении основных величин.
дипломная работа [344,1 K], добавлен 20.08.2014Оптимальные сроки начала развития творческих способностей. Проблема творчества и творческих способностей в современной педагогике и психологии. Успешное развитие творческих способностей детей дошкольного возраста средствами театрального искусства.
курсовая работа [37,4 K], добавлен 16.01.2012Сущность, особенности развития и основные характеристики творческих способностей. Педагогические условия развития творческих способностей у младших школьников средствами проектной деятельности. Диагностика уровня сформированности творческих способностей.
курсовая работа [199,4 K], добавлен 21.08.2017Понятие, роль и значение музыкально-игровой драматизации в учебно-воспитательном процессе начальной школы. Методика и результаты формирования музыкально-творческих способностей младших школьников в процессе целенаправленного обучения на уроках музыки.
дипломная работа [84,5 K], добавлен 20.06.2009Проблема развития творческих способностей учащихся путем реализации авторской образовательной программы научно–познавательного направления "Живое слово", построенной на коммуникативно–речевом, личностно ориентированном подходе к обучению учащихся языку.
статья [34,2 K], добавлен 03.09.2011