Мотивы учебной деятельности и поведения в ранней юности
Характеристика периода ранней юности и описание главных мотивов учебной деятельности. Предоставление рекомендаций в профориентировании. Самоопределения в старшем подростковом, юношеском возрасте. Процесс формирования самосознания и концентрация внимания.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 12.12.2013 |
| Размер файла | 46,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
9. Зеер Э.Ф. Психология профессий для студентов вузов.-М.: Академический Проект; -Екатеринбург: Деловая книга, 2003.
10. Зеер Э.Ф., Психология профессионального образования: Учебн. пособие. -М.: Издательство Московского психолого-социального института; -Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2003.
11. Зеер Э.Ф., Сыманюк Э.Э. Кризисы профессионального становления личности Психол. журн. 1997. Т.18.№6. С.35-44.
12. Крайг Г. Психология развития. СПб., 2000.
13. Корнилова Т. Профессионализм и психология // Высшее образование в России, 1995. №3. С. 81-90.
14. Кривцова С., Мухаматулина Е. Воспитание: наука хороших привычек.- М, 1996.- С. 226.
15. Кудрявцев Т.В. Психолого-педагогические проблемы высшей школы // Вопросы психологии. 1981. №2.
16. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. -- М.: ТЦ «Сфера», 2001.
17. Лисовский В.Т. Современный студент//Социальная психология личности. -Л., 1974, С.20-30.
18. Маркова А. К. Психология профессионализма. -М., 1996.
19. Милорадова Н. Г. Студент в зеркале психологии // Архитектура и строительство России. 1995. № 9.
20. Психологическое сопровождение выбора профессии. Научно-методическое пособие / Под ред. Л.М. Митиной. -М.: Московский психолого-социальный институт, Изд-во «Флинта», 2003.
21. Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. - Самара, 2000.
22. Раис Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. СПб., 2000.
23. Рогов Е.И. Выбор профессии: Становление профессионала. -М., ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003.
24. РостуновАТ. Формирование профессиональной пригодности. -М., 1984.
25. Рыбалко Е.Ф. Возрастная и дифференцированная психология: Учебное пособие. -Л., 1990.
26. ТитмаМ.Х. Выбор профессии как'Ъоциальная проблема. -М., 1975.
27. Фонарев А.Р. Формы становления личности в процессе её профессионализации // Вопросы психологии. 1997. № 2. С. 88-93.
28. Форманюк Т.В. Синдром «эмоционального сгорания» как показатель профессиональной дезадаптации учителя // Вопросы психологии. 1994. № 6. С. 57-64.
29. Шавир П.А. Психология профессионального самоопределения в ранней юности. -М., 1981.
30. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. М, 1996.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Особенности и факторы учебной мотивации. Определение ведущих мотивов учебной деятельности и уровня учебной мотивации у подростков. Рекомендации по решению выявленных проблем для направления внимания педагогов на способы повышения учебной мотивации.
курсовая работа [240,2 K], добавлен 03.06.2014Теоретическое рассмотрение влияния самооценки на восприятие у старшеклассников. Развитие самосознания и самооценки в юношеском возрасте. Восприятие уроков математики у старших школьников. Методика исследования уровня самооценки.
дипломная работа [546,1 K], добавлен 08.08.2007Профессиональный интерес как один из глубоких внутренних мотивов трудовой деятельности. Процесс профессионального самоопределения в ранней юности. Формирование профессионального интереса у учащихся, воспитание интереса к профессии во внеурочное время.
реферат [18,6 K], добавлен 31.08.2009Теоретические основы мотивации учебной деятельности. Пути формирования учебной мотивации. Исследование мотивов учебной деятельности учащихся начальных классов. Методика проведения исследования. Коррекционная работа.
курсовая работа [50,8 K], добавлен 30.07.2007Возрастные особенности формирования личности подростка. Мотивация старших школьников в выборе профессии. Исследование проблемы профессионального самоопределения в ранней юности. Формы профориентационной работы в выборе профессии у старшеклассников.
курсовая работа [96,3 K], добавлен 28.03.2016Описание разновидностей мотивов учебной деятельности. Процесс развития учебной мотивации современного школьника. Социальные и познавательные мотивы. Изучение влияния эмоций на мотивацию учения. Методы воспитания правильной мотивационной направленности.
курсовая работа [331,6 K], добавлен 02.03.2011Проблема успешности учебной деятельности современных учащихся в психолого-педагогической литературе. Мотив как побуждающая сила деятельности. Проведение исследования по влиянию мотивов учения на успешность учебной деятельности младших школьников.
дипломная работа [188,3 K], добавлен 13.08.2011Изучение сути учебной деятельности, как целостной системы. Мотивационная основа и возрастные особенности формирования учебной деятельности. Принцип содержательного обобщения, самоконтроль и самооценка как основа процесса формирования учебной деятельности.
курсовая работа [47,8 K], добавлен 30.05.2013Основы формирования мотивации в дошкольном возрасте. Общественные мотивы в мотивационной сфере дошкольника. Формирование общественных мотивов поведения. Трудовая деятельность в дошкольном возрасте. Организация трудовой деятельности педагога и детей.
курсовая работа [41,1 K], добавлен 29.07.2010Понятие учебной мотивации. Изучение влияния мотивации на успешность учебной деятельности младших школьников. Различия в уровне успешности учебной деятельности в зависимости от мотивов учения. Анализ и обработка данных методики "Лесенка побуждений".
курсовая работа [547,6 K], добавлен 14.10.2014
