Педагогічні умови формування готовності майбутнього вчителя початкових класів до особистісно орієнтованого навчання молодших школярів

Технологія реалізації педагогічних умов формування готовності учителів початкових класів. Спрямованість підготовки на становлення студентів як суб’єктів особистісно орієнтованого навчання. Процес формування готовності педагога до професійної діяльності.

Рубрика Педагогика
Вид автореферат
Язык украинский
Дата добавления 29.10.2013
Размер файла 66,7 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

7. Шаповал Ю.Д. Схема аналізу особистісно орієнтованого уроку // Педагогічна взаємодія в умовах реформування освіти: Зб. наук. пр. // Проблеми сучасності: культура, мистецтво, педагогіка. - Харків: Стиль Іздат, 2006. - С. 254-262.

8. Холтобіна О.У., Шаповал Ю.Д. Досвід В.О. Сухомлинського з формування мовленнєвої культури вчителів // Джерело педагогічної майстерності. - 2003. - № 1. - С. 22-23 (авторських - 0,04 друк. арк.).

9. Шаповал Ю.Д., Соколова Ю.В. Інтерактивні технології та їх використання на уроках в загальноосвітніх навчальних закладах // Джерело педагогічної майстерності. - 2004. - № 1. - С. 18-20 (авторських - 0,06 друк. арк.).

10. Шаповал Ю.Д. Основні наукові орієнтири щодо створення особистісно орієнтованого навчального закладу // Джерело педагогічної майстерності. - 2005. - № 2. - С. 31-33.

11. Шаповал Ю.Д. Формування професійної компетентності майбутнього вчителя в умовах особистісно орієнтованої освіти школярів // Формування громадянської компетентності учнівської молоді. Відкриття європейського року громадянської освіти в Україні: Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції 8-9 лютого 2005 р. - Харків: ХОНМІБО, 2005. - С. 273-276.

12. Шаповал Ю.Д., Зозуля О.В. Управління процесом формування дієвих знань засобами іноземної літератури у майбутніх вчителів початкових класів на засадах особистісно орієнтованого навчання // Сучасні проблеми і шляхи вдосконалення управління вищими навчальними закладами І-ІІ рівнів акредитації. Збірник матеріалів Харківської обласної науково-практичної конференції педагогічних працівників вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації. - Харків, 2006. - С. 252-255 (авторських - 0,08 друк. арк.).

13. Шаповал Ю.Д. Особистісно орієнтована освіта як один із пріоритетів розвитку вищої освіти в умовах вступу України в Болонський процес // Проблеми впровадження кредитно-модульної технології у навчальний процес ВНЗ: Збірник матеріалів засідання міжвузівського проблемного столу викладачів педагогічних вузів Східного регіону І-ІІ рівнів акредитації. - Харків: Константа, 2006. - С. 109-111.

14. Шаповал Ю.Д. Методичні рекомендації до написання і оформлення рефератів та курсових робіт. - Балаклія: Балаклійський коледж ХДПУ ім. Г.С. Сковороди, 2002. - 58 с.

15. Шаповал Ю.Д. Комплекс завдань для організації самостійної роботи студентів з дисципліни “Іноземна мова за професійним спрямуванням”. - Балаклія: Балаклійський коледж ХНПУ імені Г.С. Сковороди, 2005. - 47 с.

16. Шаповал Ю.Д. Формування комунікативної компетентності у студентів спеціальності 5.01.01.02 “Початкове навчання та інформатика”: Методичні рекомендації для викладачів педагогічних вищих навчальних закладів. - Балаклія: Балаклійський коледж ХДПУ ім. Г.С. Сковороди, 2002. - 50 с.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.