Формування ціннісного ставлення до власного здоров’я у дітей старшого дошкільного віку
Педагогічні умови формування ціннісного ставлення до здоров’я у дітей старшого дошкільного віку. Критерії, показники та діагностика наявності у дошкільників необхідних знань про здоров’я, мотивації щодо його збереження, навичок здорового способу життя.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 18.10.2013 |
| Размер файла | 79,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Результаты констатирующего эксперимента подтвердили необходимость предварительной подготовки воспитателей к деятельности по внедрению в практику методики формирования ценностного отношения к собственному здоровью детей старшего дошкольного возраста. Определено положительное влияние на результативность работы в выбранном направлении тесного сотрудничества дошкольного учебного заведения и семей воспитанников. Подобраны и описаны формы работы с педагогами и родителями.
В диссертации представлена методика формирования ценностного отношения к собственному здоровью у детей старшего дошкольного возраста. Методикой предусмотрено раскрытие важных связей и зависимостей, которые существуют между физической, психической и социальной сферам здоровья, состоянием здоровья личности и уровнем знаний об основах здоровья, настроением, отношениями с окружающими, образом жизни.
В исследовании раскрыты принципы, на которых основывается методика, содержание и объем знаний, последовательность подачи тем, предлагаемых детям. Обоснована целесообразность использования выбранных методов формирования ценностного отношения к собственному здоровью. Они имеют познавательно-эмоциональный, проблемно-поисковый, коммуникативно-деятельностный характер. Раскрыта необходимость организации соответствующей окружающей среды, способствующей осознанию детьми ценности здоровья и дающей возможность закрепления полученных знаний в практической деятельности. Разработаны методические рекомендации для воспитателей и родителей по вопросам формирования ценностного отношения к собственному здоровью у детей старшего дошкольного возраста.
Анализ результатов исследования показал, что использование указанных педагогических условий способствовало формированию ценностного отношения к собственному здоровью у детей старшего дошкольного возраста.
Ключевые слова: ценностное отношение, компоненты ценностного отношения, здоровье, сферы здоровья, дети старшего дошкольного возраста, подготовка воспитателей, сотрудничество педагогов и родителей, методика формирования ценностного отношения к собственному здоровью.
Annotation
Andrjushchenko T.K. Formation of Valuable Attitude of Senior Preschool Children to Own Health. - Manuscript
The thesis is presented for Degree of Candidate of Pedagogical Sciences. Speciality 13.00.08 - Preschool Pedagogics. - Institute of Problems of Education, Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine, Kyiv, 2007.
The thesis is designed to specify the essence of the notion of “the value attitude to the own health” in the context of its formation with the children of the senior preschool age. Educational conditions for the formation of a value attitude have been studied. Among such there were determined: 1) teacher's training for the specified activity; 2) teachers and parents' cooperation directed to protection, strengthening and recovery of the children's health; 3) introduction of methods, developed according to the essence of the notion of “the value attitude to the own health”, into the educational process. There were determined criteria, indicators, and diagnosed levels of its formation with the children. Methodical recommendations for teachers and parents have been developed.
Key words: value attitude, components of a value attitude, health, health areas, children of the senior preschool age, teacher's training teachers and parents' cooperation, methods of formation of a value attitude to the own health.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Методика виховання ціннісного ставлення до природи. Умови екологічного виховання. Складові ціннісного ставлення до природи. Дослідження рівнів сформованості в дітей старшого дошкільного віку емоційно-ціннісного ставлення до природи засобами мистецтва.
курсовая работа [170,9 K], добавлен 17.09.2013Культивування у дітей усвідомленого ставлення до власного здоров’я. Розвиток пізнавальних інтересів до власного організму. Формування рухових навичок, розвиток фізичних якостей, оптимізація рухової активності. Моніторинг здоров’я дітей дошкільного віку.
лекция [26,6 K], добавлен 09.12.2011Роль і місце, педагогічні умови та методичні рекомендації використання авторської казки природознавчого змісту як засобу екологічного виховання та формування позитивного емоційно-ціннісного ставлення до природи у дітей старшого дошкільного віку.
автореферат [148,3 K], добавлен 17.04.2009Значення казок В.О. Сухомлинського як засобу формування у дітей старшого дошкільного віку доброзичливого ставлення до однолітків. Окреслення педагогічних умов використання казок В.О. Сухомлинського в моральному вихованні дітей старшого дошкільного віку.
статья [21,6 K], добавлен 24.11.2017Психофізіологічні особливості старших підлітків. Завдання і складові здорового способу життя. Розробка методичних рекомендацій для педагогічних працівників та батьків щодо формування відповідального ставлення до власного здоров’я у старших підлітків.
дипломная работа [379,1 K], добавлен 19.11.2012Психолого-педагогічні дослідження формування зв’язного мовлення дітей старшого дошкільного віку. Аналіз раціональних методів та спільної роботи дошкільного навчального закладу і сім’ї у плані формування зв’язного мовлення дітей старшого дошкільного віку.
курсовая работа [735,9 K], добавлен 22.09.2013Сутність поняття "культура мовлення", її критерії, показники, методика і педагогічні умови формування. Характеристика рівнів культури мовлення і вживання формул мовленнєвого етикету за змістом українських народних казок дітей старшого дошкільного віку.
дипломная работа [95,2 K], добавлен 04.04.2011Теоретичні підходи до проблеми дослідження словесної творчості у дітей старшого дошкільного віку: її форми, шляхи і методи формування. Вимірювання первинного рівня сформованості показників розвитку словесної творчості у дітей старшого дошкільного віку.
курсовая работа [173,1 K], добавлен 21.09.2011Теоретико-методологічні засади розвитку художньо-творчого мислення дітей старшого дошкільного віку: структура та компоненти. Вікові особливості старших дошкільників. Педагогічні методики підготовки дітей зазначеного віку до сприймання музичного твору.
дипломная работа [126,0 K], добавлен 15.01.2011Загальні положення екологічного виховання дошкільнят, його завдання, умови та вплив на моральний розвиток. Особливості екологізації діяльності дітей у дошкільному закладі. Аналіз використання практичних занять екологічного змісту у роботі з дошкільнятами.
курсовая работа [785,3 K], добавлен 24.10.2010