Виховання духовності старшокласників засобами молодіжної музичної субкультури
Сутність, зміст, структура і показники духовності особистості та рівні її сформованості. Визначення ознак молодіжної музичної субкультури, її функції в становленні духовності старшокласників. Процес перевірки ефективності педагогічних умов виховання.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 14.10.2013 |
| Размер файла | 49,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
На основі отриманих даних можна говорити про те, що гіпотеза підтвердилася, завдання дослідження вирішені, мета досягнута.
Однак, виконана робота не є вичерпним кроком у розробці проблеми, що нами розглядалась. Проведене дослідження виокремлює подальшу перспективу роботи у напрямах: розробки індивідуальних моделей духовного становлення учнівської молоді на основі психолого-педагогічного проектування виховного процесу в позашкільних закладах освіти і культури України; вивчення можливостей самовиховання старшокласників у закріпленні набутих духовних якостей під час цілеспрямованого педагогічного процесу; розробки програм тренінг-курсів з підготовки вчителів та працівників позашкільних освітніх закладів до проведення тренінгової роботи з духовного виховання школярів засобами молодіжної музичної субкультури; визначення оптимальних шляхів наступності в роботі середньої загальноосвітньої та вищої школи при вихованні духовності молодого покоління.
ОСНОВНІ ПОЛОЖЕННЯ ДИСЕРТАЦІЇ ВИКЛАДЕНО В ТАКИХ ПУБЛІКАЦІЯХ АВТОРА
1. Долгая Н.В. Духовний розвиток особистості як необхідна умова буття людини // Науковий вісник Південноукраїнського державного педуніверситету ім. К.Д.Ушинського. - Одеса: ПДПУ ім. К.Д.Ушинського, 2001. - Вип. 12. - С.93-98.
2. Долгая Н.В. Мистецтво як засіб духовного становлення особистості // Рідна школа. - 2002. - №2. - С.27-28.
3. Долгая Н.В. Виховні функції молодіжної музичної субкультури в становленні духовності старшокласника // Педагогіка вищої та середньої школи. - Кривий Ріг: КДПУ, 2002. - Вип. 4. - С.304-312.
4. Долгая Н.В. Проблема використання молодіжної музичної субкультури у духовному вихованні старшокласників // Педагогіка вищої та середньої школи. - Кривий Ріг: КДПУ, 2004. - Вип. 8. - С.397-402.
5. Долгая Н.В. Різні підходи до визначення поняття “духовність” у наукових дослідженнях // Наукові записки кафедри педагогіки ХНУ ім. В.Н.Каразіна. - Х.: Видавничий центр ХНУ, 2004. - Вип. 12. - С.66-72.
6. Долгая Н.В. Гуманізація педагогічного процесу як провідна умова духовного виховання старшокласників // Педагогіка вищої та середньої школи. - Кривий Ріг: КДПУ, 2005. - Вип. 12. - С.153-160.
7. Долгая Н.В. Готовність учителя до роботи по вихованню духовності старшокласників засобами молодіжної музичної субкультури як педагогічна проблема сучасної шкільної практики // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М.П.Драгоманова. Серія 16. Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики. - К.: НПУ, 2005. - Вип. 4 (14). - С.232-236.
8. Долгая Н.В. Просвітницький тренінг як ефективний метод духовного виховання старшокласників засобами молодіжної музичної субкультури // Проблеми педагогічних технологій. - Луцьк: Волинський Академічний Дім, 2005. - Вип. 2. - С.95-102.
9. Долгая Н.В. Вивчення особливостей орієнтації старшокласників на молодіжну музичну субкультуру // Наукові дослідження - теорія та експеримент'2005: Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції (16-20 травня 2005р.). - Полтава: Полтавський національний технічний ун-т ім. Ю.Кондратюка, 2005. - Т.12. - С.16-19.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Народознавчі засоби виховання духовності у дітей. Ознайомлення з Україною, та її символами. Відродження традиційної родинної педагогіки. Класифікація народних ігор. Виховання духовності за допомогою казок. Календарно-обрядові звичаї, традиці, свята.
учебное пособие [70,2 K], добавлен 13.03.2015Поняття та завдання морального виховання молодших школярів. Методи і прийоми виховання моральних цінностей у початкові школі. Показники та рівні моральної вихованості особистості молодшого школяра. Перевірка та оцінка ефективності педагогічних умов.
курсовая работа [50,7 K], добавлен 16.03.2017Характеристика основ морального виховання та розвитку особистості як засобу формування духовності людини. Шляхи, педагогічні засоби та проблеми морального виховання у сучасній сім'ї. Роль етики в цьому процесі. Структурні елементи моральності людини.
курсовая работа [65,6 K], добавлен 08.12.2014Відродження коренів національної минувшини: історії, державних традицій, духовності. Створення школи козацько-лицарського виховання. Структура школи, управління та організація навчально-виховного процесу. Громадсько-родинне виховання козака та берегині.
книга [1,5 M], добавлен 29.10.2009Сутність, структура і зміст патріотичного виховання. Сукупність засобів музичного мистецтва, що впливають на ефективність виховного процесу. Створення педагогічних умов військово-патріотичного виховання студентської молоді засобами музичного мистецтва.
статья [24,1 K], добавлен 27.08.2017Дослідження ґенези становлення громадянського виховання в історії англійської педагогічної думки. Основні методи, форми та засоби громадянського виховання британських старшокласників, можливі шляхи використання позитивного британського досвіду в Україні.
автореферат [146,9 K], добавлен 16.04.2009Цінності як провідна складова формування особистості. Принципи формування духовності на основі християнських цінностей. Особливості релігійного виховання у сучасній школі. Духовний розвиток учнів початкових класів на засадах християнської педагогіки.
курсовая работа [50,2 K], добавлен 06.10.2012Сутність, основні категорії педагогіки - науки, яка вивчає процеси виховання, навчання та розвитку особистості. Виховання, як цілеспрямований та організований процес формування особистості. Вчитель, його функції, соціально-педагогічні якості і вміння.
реферат [19,1 K], добавлен 30.04.2011Критерії та рівні розвитку патріотичних якостей особистості школярів засобами навчання. Психолого-педагогічні умови, вікові особливості та методичні закономірності патріотичного виховання молоді; концептуальні ідеї, форми, методи і засоби виховання.
курсовая работа [72,8 K], добавлен 11.08.2014Педагогічна система формування у старшокласників естетичного ставлення до мистецтва засобами художньої культури та на засадах особистісно-орієнтованого підходу. Впровадження у навчально-виховний процес сучасних інтерактивних педагогічніих технологій.
автореферат [47,9 K], добавлен 10.04.2009