Сказка "Джонни-пончик"
Знакомство детей с английской сказкой "Джонни-пончик", сходства и различия с русской сказкой "Колобок". Развитие умения детей составлять творческие рассказы, закрепление знаний детей о структуре сказки, совершенствование навыков рисования фломастерами.
| Рубрика | Педагогика |
| Предмет | Педагогика |
| Вид | конспект урока |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | Afafwfa |
| Дата добавления | 29.09.2013 |
| Размер файла | 15,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Понятие о сказке и их классификация. Сказки о животных. Волшебные и смешанные сказки. Методы и формы работы над сказкой. Раскрытие смысла понятий "любить сказку" и "знать сказку". Умения при работе над сказкой. Характеристика приема: сочинение сказки.
реферат [20,6 K], добавлен 22.07.2008Сказка как инструмент формирования личности ребенка. Понятие восприятия у детей дошкольного возраста. Обучающие, воспитательные и развивающие задачи программы "Воспитание сказкой". Особенности ее построения и структура занятий для детей старшей группы.
презентация [518,5 K], добавлен 12.05.2014Психолого-педагогические аспекты формирования ценностной сферы дошкольников. Сказка как дидактическое средство эмоционально-волевого и духовного воспитания детей; методика ознакомления дошкольников со сказкой и формирование нравственных качеств личности.
дипломная работа [107,8 K], добавлен 19.06.2013Цель урока внеклассного чтения по теме малых жанров устного народного творчества. Актуализация знаний учащихся, проверка домашнего задания. Викторина по определению жанра произведения. Работа над текстом сказки, физкультминутка. Подведение итога урока.
конспект урока [2,4 M], добавлен 10.01.2012Особенности сказки как литературного жанра. Эффективные приемы работы над сказкой на разных этапах ее восприятия школьниками. Анализ научно-методической литературы в отношении роли сказки в системе воспитания и образования. Анализ героев и образов.
курсовая работа [46,8 K], добавлен 10.10.2014Общие сведенья о сказках. Круг сказок для чтения в начальной школе. Методика работы над сказками. Рекомендации для урока чтения сказки. Обучение первоклассников умению читать сказки. Методика работы над сказкой (из опыта учителя школы).
курсовая работа [36,1 K], добавлен 06.10.2006Порядок и особенности развития образной речи дошкольников на основе художественной литературы. Разработка и практическая апробация методики использования волшебной сказки в формировании образности речи детей пяти-шести лет, анализ динамики ее развития.
курсовая работа [173,2 K], добавлен 16.11.2009Изучение процессов развития воображения. Особенности развитие воображение в старшем дошкольном возрасте. Развитие творческого воображения в рамках программы Л.А. Венгера "Развитие". Методика развития воображения Л.Б. Фесюковой в работе со сказкой.
дипломная работа [680,0 K], добавлен 04.05.2011Сущность и виды пейзажного рисования, возрастные особенности обучения данному виду изобразительного искусства. Проведение контрольного эксперимента по анализу влияния занятий на развитие навыков пейзажного рисования у детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа [128,2 K], добавлен 10.12.2010Теория сказки и психотерапевтической метафоры. Полоролевая идентификация и формирование полоролевых стереотипов у детей. Использование сказки для диагностики формирования полоролевых стереотипов. Сказка и метафора.
дипломная работа [89,1 K], добавлен 24.12.2002
