Формування готовності майбутнього вчителя до комунікації з молодшими школярами засобами образотворчого мистецтва
Обґрунтування моделі формування готовності майбутніх учителів до комунікації зі школярами засобами образотворчого мистецтва. Розробка педагогічної технології її реалізації у навчальному процесі вищих навчальних закладів та перевірці її результативності.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 29.09.2013 |
| Размер файла | 42,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Проведенное исследование позволило впервые теоретически обосновать модель процесса формирования готовности учителя к коммуникации с младшими школьниками средствами изобразительного искусства и апробировать педагогическую технологию ее реализации в высшей педагогической школе. Технология представляет собой систему последовательных взаимосвязанных действий преподавателя, направленных на обеспечение эффективной подготовки специалистов и включает в себя следующие этапы: информационно-аналитический; определение целей, задач, принципов и условий реализации; выбор способа применения технологии; прикладной (практический); результативный. Основными принципами, по которым построено содержание и которые следует учитывать в процессе практической реализации разработанной технологии являются: холистический принцип восприятия мира и каждого из его составляющих в их целосности; проблемно-тематического изложения материала; личностной ориентированости; интерактивности; принцип “от эмоционального к рациональному”. Данное исследование позволило также разработать и апробировать спецкурс “Подготовка будущего учителя к коммуникации с младшими школьниками средствами изобразительного искуссвта” в рамках нормативного учебного курса “Методика изобразительного искусства”, обучающую компьютерную программу “Общие основы педагогики” в рамках учебного курса “Педагогика национальной школы Украины”, а также методики компьютерного построения моделей художественных персонажей.
Ключевые слова: коммуникация средствами изобразительного искусства, готовность будущего учителя к коммуникации с младшими школьниками средствами изобразительного искусства, технология формирования готовности учителя к коммуникации с младшими школьниками средствами изобразительного искусства.
Annotation
Makarova O. S. The forming of the readiness of the future teacher for the communication with the young schoolboys and schoolgirls by means of graphic Art. - Manuscript.
The thesis for obtaining a scientific degree of the candidate of pedagogical sciences on the speciality 13.00.04 - theory and methodics of professional education. - South - Ukrainian State Pedagogical University (Odessa) named after K.D.Ushinsky, Odessa, 2004.
In the dissertation the problem of the forming of the readiness of the future teacher for the communication with the young schoolgirls and schoolboys by means of graphic Art was investigated, the component and the structure of the conceptions were concretized, the criterions and the standard description of the readiness of the teacher for the definite communication were determined, the technology of the forming of the readiness of the future teacher for the communication with the young schoolboys and schoolgirls by means of graphic Art was also elaborated and tested according to the materials of the art practical training, the special course “The training of the future teacher for the communication with the young schoolboys and schoolgirls means graphic Art”, the art training computer programme, the theory and history of the pedagogy and graphic Art were worked out and construct methodics of the computer models.
Key words: the communication by means of graphic Art, a readiness of the future teacher for the communication with the young schoolboys and schoolgirls by means of graphic Art, the technology of the forming of the readiness of the future teacher for the communication with the young schoolboys and schoolgirls by means of graphic Art.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Розкриття сутності ціннісно-мотиваційного, когнітивного та діяльнісного компонентів естетичної компетентності студента. Ефективність використання образотворчого мистецтва у розвитку естетичної компетентності майбутніх учителів загальноосвітніх шкіл.
дипломная работа [2,6 M], добавлен 28.10.2011Загальна характеристика творчої активності дітей старшого дошкільного віку. Обґрунтування творів образотворчого мистецтва. Методика використання творів образотворчого мистецтва в процесі формування активності дітей. Аналіз та підсумки експерименту.
дипломная работа [100,7 K], добавлен 14.10.2010- Можливість і шляхи реалізації інтеграції образотворчого мистецтва і розвитку мови в початковій школі
Розгляд психологічних основ міжпредметних зв'язків на уроках образотворчого мистецтва в школі. Аналіз художнього сприйняття витворів образотворчого мистецтва і літератури дітьми молодшого шкільного віку. Оцінка досвіду учителів з даної проблеми.
курсовая работа [649,7 K], добавлен 09.04.2015 Просторове мислення як вид розумової діяльності. Дослідження проблеми у зарубіжній і вітчизняній психології. Орієнтація в реальному та теоретичному просторах. Особливості сприйняття об’ємних форм, чуття композиції. Мислення засобами скульптурної пластики.
курсовая работа [44,7 K], добавлен 03.11.2009Види і жанри образотворчого мистецтва як методична проблема. Система видів і жанрів мистецтва. Формування уявлень про види і жанри образотворчого мистецтва в початкових класах. Організація, зміст та результативність експериментального дослідження.
дипломная работа [444,2 K], добавлен 19.10.2009Моделювання педагогічної технології епістемологічної самокорекції майбутнього вчителя музики, принципи та порядок її реалізації на практиці. Аналіз та оцінка результатів впровадження технології епістемологічної самокорекції майбутнього вчителя мистецтва.
дипломная работа [377,1 K], добавлен 03.08.2012Загальні уявлення про рівень підготовки дітей старшого дошкільного віку до школи. Обґрунтування методів роботи для формування образного мислення. Методика використання творів образотворчого мистецтва в процесі становлення особистості дошкільників.
курсовая работа [90,9 K], добавлен 31.10.2014Розробка, теоретичне обґрунтування й експериментальна апробація лінгводидактичної моделі та експериментальної методики формування дискурсивної компетенції у сфері писемної комунікації студентів філологічних факультетів, педагогічні умови її реалізації.
автореферат [36,6 K], добавлен 11.04.2009В статті автор аналізує проблему професійної готовності в сучасній науковій літературі. Висвітлюються шляхи ефективного формування готовності майбутніх учителів до музично-естетичної діяльності. Аналіз останніх досліджень і публікацій з даної проблеми.
статья [30,1 K], добавлен 22.12.2009Проблема естетичного виховання у естетико-педагогічному аспекті. Основні шляхи та форми естетичного виховання молодших школярів. Формування естетичних цінностей засобами образотворчого мистецтва та літератури, музики та співів, художньої самодіяльності.
дипломная работа [269,6 K], добавлен 27.03.2013
