Формування почуття відповідальності у молодших школярів
Аналіз сутності відповідальності як філософської, соціологічної та педагогічної категорії. Дослідження рівня сформованості почуття відповідальності у молодших школярів. Методика розвитку даної якості дітей у навчально-виховному процесі початкової школи.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 29.09.2013 |
| Размер файла | 62,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Результаты анкетирования учителей, родителей и данные констатирующего этапа эксперимента свидетельствуют о низкой эффективности процесса воспитания чувства ответственности младших школьников в начальной общеобразовательной школе. В большинстве школ отсутствует система деятельности педагогов по воспитанию исследуемого качества, работа проводится эпизодически, преимущественно наиболее опытными педагогами. При этом основным направлением остается вооружение нравственными знаниями.
Представлены экспериментально проверенные педагогические условия эффективного формирования чувства ответственности в соответствии с его структурой и экспериментальной моделью. В этой связи определяющими есть включение учащихся в процесс изучения пропедевтического курса "Ступеньки к ответственности", важной составляющей которого является психолого-педагогический тренинг, в работу клуба внеклассного чтения "Азбука ответственности", организация самоуправления.
Ключевые слова: ответственность личности, чувство ответственности, младшие школьники, ученическое самоуправление.
SUMMARY
Basyuk H. A. Formation of the feeling of responsibility in junior pupils.
The thesis is submitted for a candidate degree in pedagogical sciences, specialty 13.00.07. - Theory and methods of upbringing. - The Institute of Upbringing Problems. The Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine, Kyiv, 2005.
The paper is devoted to the research of topical problem of the formation of the feeling of responsibility in junior pupils. The paper represents the theoretical substantiation and experimentally proved structure of the feeling of responsibility, whose main components are emotional and motivational, cognitive and behavioral ones; the criterions and the levels of forming of this newly created entity are defined and experimentally checked; the process and the results of the investigation of the formation of the feeling of responsibility on the bases of system oriented approach are represented.
Among the ways of the formation of responsibility the decisive ones are the involvement of the pupils to the faculty course "Upstairs to responsibility", the familiarizing with the materials of the program of children's compositions "The ABC of responsibility" during the outclass reading; the participation in the psychology and pedagogic training, in various kinds of activity.
Key words: the responsibility of the personality, the feeling of responsibility, junior pupils, pupils' self-ruling.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Формування у школярів громадянської відповідальності, правової самосвідомості. Першооснови громадянського виховання молодших школярів у позаурочній діяльності. Формування і розвиток в учнів почуття приналежності до суспільства, в якому вони живуть.
курсовая работа [91,7 K], добавлен 30.05.2014Проблеми формування духовно-моральних якостей молодших школярів у позакласній роботі вчителя. Оцінка сформованості цих якостей у школярів сучасної загальноосвітньої школи. Експериментальне дослідження духовно-моральних якостей молодших школярів.
магистерская работа [252,0 K], добавлен 29.11.2011Формування самостійної діяльності учнів початкової школи. Психолого-педагогічні умови оптимального використання самостійної навчально-пізнавальної роботи молодших школярів. Розробка та екстериментальна перевірка дидактичних умов організації роботи.
дипломная работа [703,5 K], добавлен 19.10.2009Характеристика літературного розвитку молодших школярів. Дидактична гра в навчально-виховному процесі. Особливості використання літературних ігор на уроках читання в початковій школі. Проведення заміру читацького кругозору дітей молодшого шкільного віку.
дипломная работа [89,1 K], добавлен 22.10.2013Функції та види рольових ігор, доцільність їх використання у навчально-виховному процесі та вимоги до проведення. Вимірювання показників сформованості в молодших школярів англомовної соціокультурної компетенції, її розвиток за допомогою рольових ігор.
дипломная работа [1,7 M], добавлен 06.02.2014Визначення понять "громадянське виховання" та "громадянська компетентність" в контексті підготовки молодших школярів. Аналіз навчальної програми "Я у світі", при вивченні якої здійснюється формування громадянської компетентності в учнів початкової школи.
статья [42,8 K], добавлен 06.09.2017Визначення вікових та індивідуальних особливостей молодших школярів. Розгляд перебігу естетичного виховання школярів у навчально-виховному процесі; розкриття природи мистецтва, виявлення творчих аспектів. Ознайомлення із поняттям та сутністю естетики.
курсовая работа [52,8 K], добавлен 11.08.2014Дидактика словесних методів навчання і виховання у початковій школі. Зміст та види бесіди у навчально-виховному процесі початкової школи. Особливості використання бесіди в екологічному вихованні молодших школярів. Практичні аспекти застосування бесіди.
курсовая работа [82,4 K], добавлен 01.06.2014Аналіз психолого-педагогічної проблеми формування музично-інтелектуальних умінь молодших школярів. Вплив сформованості навичок просторової диференціації музичного матеріалу на оптимізацію розвитку адекватного сприймання музики і музичні здібності дітей.
дипломная работа [101,5 K], добавлен 05.03.2012Засоби і методи активізації пізнавальної діяльності у навчально-виховному процесі з метою створення умов для самореалізації учнів, сприяння підвищенню теоретичних знань, розвитку інтелектуальних здібностей і провідних компетентностей молодших школярів.
курсовая работа [8,5 M], добавлен 04.04.2019