Формування фізичної культури учнів початкових класів в умовах диференційованого навчання

11. Аксьонова О.П. Наука бути здоровим. Програма формування фізичної культури учнів початкової школи. - Запоріжжя, 2005. - 42 с.

12. Аксьонова О.П. Орієнтовні плани-конспекти на серію уроків з фізичної культури для учнів різних вікових груп: методичні розробки для вчителів, які викладають предмет "Фізична культура" в школах, ПТУ, технікумах. - Запоріжжя: ТОВ "ЛІПС. Лтд", 2005. - 106 с.

13. Денисенко Н.Ф., Аксьонова О.П., Дойнеко Н.С. Авторська програма "Гартуємося, діти! Разом і завжди." (у рамках розвитку Національної мережі шкіл сприяння здоров'ю). - Запоріжжя, 2004. - 64 с.

14. Фролов М.О., Денисенко Н.Ф., Павлютенков Є.М., Аксьонова О.П. Науково-дослідна робота інститутів післядипломної педагогічної освіти з загальноосвітніми школами та дошкільними навчальними закладами. - Запоріжжя, 2004. - 156 с.

АНОТАЦІЇ

Аксьонова О.П. Формування фізичної культури учнів початкових класів в умовах диференційованого навчання. - Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.07 - теорія та методика виховання. - Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка (м. Тернопіль, 2005 рік).

Дисертація присвячена проблемам формування фізичної культури учнів молодшого шкільного віку в умовах диференційованого навчання. У дисертації розроблені теоретичні, програмно-методичні та організаційні основи моделі і технології, проведений аналіз змісту роботи сучасних шкіл за означеною проблемою. Обґрунтоване положення щодо пріоритету формування фізичної культури учнів початкової школи в умовах диференційованого навчання. Модель формування фізичної культури учнів початкової школи в умовах диференційованого навчання базується на різнорівневих підходах, відповідає принципам особистісно зорієнтованої педагогічної парадигми. Її реалізація здійснюється за допомогою технології формування фізичної культури учнів початкової школи в умовах диференційованого навчання, яка відображає: перспективність і наступність у вирішенні педагогічних завдань за освітнім і тренувальним компонентами діяльності; зміст контролю і самоконтролю учнів відповідно до рівня їхньої фізичної підготовленості, рівня сформованості рухових навичок за розділами програми, типу ставлення до певного предмета діяльності; науково-методичне забезпечення педагогічної діяльності вчителів на кожному з рівнів формування фізичної культури учнів відповідно до певних видів диференціації.

Ключові слова: формування фізичної культури; диференційоване навчання; учні початкової школи; рівні сформованості фізичної культури; модель і технологія.

Аксенова Е.П. Формирование физической культуры учащихся начальных классов в условиях дифференцированного обучения. - Рукопись.

Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.07 - теория и методика воспитания. - Тернопольский национальный педагогический университет имени Владимира Гнатюка (г. Тернополь, 2005 год).

Диссертация посвящена проблемам формирования физической культуры учащихся младшего школьного возраста в условиях дифференцированного обучения в связи с тем, что реальное состояние физического воспитания не приводит к формированию физического совершенства учащихся. Теоретически обоснованная и разработанная концепция предусматривает построение модели дифференцированного подхода и ее технологии исходя не только из биологической потребности личности ребенка в движениях, но и ее интересов в двигательной деятельности; возрастных показателей гармоничного физического развития; физической подготовленности к жизни; состояния здоровья; отношения к предмету деятельности.

В диссертации обоснована технология формирования физической культуры учащихся начальных классов в условиях дифференцированного обучения как предмет исследования, разработаны теоретические, программно-методические и организационные основы модели и технологии, проведен анализ содержания работы по данной проблеме. Создана программа научно-методического обеспечения деятельности учителей по реализации определенной нами проблемы. Обосновано положение приоритета формирования физической культуры учащихся начальной школы в условиях дифференцированного обучения, что обеспечивает достаточный и высокий уровень физического совершенства детей и реализацию генеральной цели и задач Национальной доктрины развития образования в Украине. Это способствовало укреплению здоровья учащихся, их общей физической подготовленности.

Ключевые слова: формирование физической культуры; дифференцированное обучение; учащиеся начальной школы; уровни сформированности физической культуры; модель и технология.

Aksenova E.P. Formation of physical culture of pupils of an elementary school in conditions of the differentiated approach. - Manuscript.

The dissertation for the competition of the degree of the Candidate of the Pedagogical sciences, specialty 13.00.07 - Theory and Methodology of Education.

The dissertation is devoted to the problems of the formation of physical culture of the junior pupils in conditions of the differentiated approach as the real state of physical education doesn't bring to the pupils.

Theoretically based and developed the conception of formation of physical culture of the junior pupils in conditions of the differentiated approach foresees the building of the differentiation approaches model and its technology coming not only from the biological necessity of the child's personality in movement, but from the child's interests in the motor activity; age's index of harmonic physical development; physical preparation for the life, state of health, attitude the subject of activity.

The formation of physical culture is subject of the investigation. As an object of the exploration the models and technologies of the formation of physical culture are developed theoretically and a deep analysis was made.

The state of the physical culture formation is as the main and it gives the opportunity to provide the sufficient and high level of physical perfection of the pupils and to realize the general idea and the tasks of the National Doctrine of the educational development of Ukraine. It'll promote the strengthening of the pupils' and their common physical preparation.

Key words: physical culture; the formation of physical culture; differentiation approach; junior pupils; levels of physical culture, model, technology.

Размещено на Allbest.ru